北京版二年級下冊語文教案 畫風 3-預覽頁
【正文】 系學生生活實際巧妙識字，提高了識字質(zhì)量】 感知 ，畫出生字，讀準字音，讀通句子。 交流 。 ⑶ 他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說： “ 下雨了，風把雨絲吹斜了。 （ 1）教師指導學生分角色朗讀課文。宋濤說 “ 是風，風把旗子吹得飄起來了 ” 這句話時，應(yīng)該用驚喜的語氣，大聲地說，因為他是受到小藝的啟發(fā)突然明白原來風是可以這樣畫的，所以他非常高興。】 書寫 練習寫前六個字，重點指導： （ 1）不要多筆畫： “ 丹 ” 字只有一點。 （ 3）美觀書寫。 教學重難點： 有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。 一場大雨過后，樹葉顯得 。）如果由你來畫聲音、氣味，你會畫什么？請你 們把自己的奇思異想用五彩的畫筆描繪出來。教師重點指導： “ 眨 ” 左邊是目字旁，不 能少一橫。 板書設(shè)計： 旗子 飄 小樹 彎 畫風 雨絲 斜 風車 轉(zhuǎn)
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