五年級語文教案——《走進信息世界》教學設計之3-預覽頁
【正文】 ?、偎俣嚷?。 教學過程 一、談話激趣，交待任務 教師例舉生活中傳遞信息的生動事例。 認識這幾篇閱讀材料中的7個生字，能用自己的話說說課文要點?！ ≌n堂交流 （1）學生自由發(fā)言，特別要關注學生對上面兩個思考題的認識來自于材料中的哪些語句。典型語句： ◇各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。天涯若比鄰rsquo。典型語句： ◇他趕緊問：lsquo?！ ≡俅伍喿x材料，思考：信息傳遞的方式是怎樣變化的 ?。?）重點閱讀《因特網將世界連成一家》，畫出關鍵詞語。當代：廣播、電視和
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