五年級(jí)語文教案——《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)之3-預(yù)覽頁
【正文】 注意讀準(zhǔn)字音。 2．請(qǐng)說說你為什么喜歡 3．有同學(xué)說，這句詩寫出了江南生機(jī)盎然的春天的樣子。 3 6．小結(jié)：你們的回答真精彩！詩的魅力就在于能用簡短的同一個(gè)語句在不同的人的腦海中勾勒出不同的畫面。 9．指名說，同學(xué)們理解得多豐富呀！把你感受到的綠讀出來吧。 11．看了這個(gè)故事，你有什么感觸呢 12．小結(jié)：是呀！一位如此優(yōu)秀的詩人能為一個(gè)字修改十多次，我們?cè)诹?xí)作中難道不該反復(fù)修改嗎記住：文章是改出來的。 4 4．學(xué)生上臺(tái)指地名，然后簡介王安石把南京稱為故鄉(xiāng)的原因。 2．練習(xí)背誦。和你的伙伴好好讀詩，看看詩人們是怎么表達(dá)的 5．你感受最深的是什么任選一首讀。從這句詩中你讀懂了什么 4．學(xué)生同桌互相說一說，指名說。（提示：頭腦中想象情景） 9．這一次又一次的想寫信、封信、拆信的過程，讓我們深深感受到了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的掛念。 13．全班交流，師引導(dǎo)體會(huì)風(fēng)一更 ......無此聲。 找尋規(guī)律，識(shí)記生字 1．找出本課四個(gè)生字，讀讀相關(guān)句子
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1