難忘的八個(gè)字新教案（小編整理）-預(yù)覽頁
【正文】 到的？相機(jī)出示句子：“我心里很清楚，對別人學(xué)生匯報(bào)：來說我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩兒，有“我”是怎樣的一個(gè)小女通過直觀的圖片，讓著一副畸形難看的嘴唇??沒有人會喜歡我孩？ 更沒有人會疼愛我。要齊讀）讀出小女孩內(nèi)心的痛苦、自卑、難過?！保▓D文結(jié)合）（1）誰能用朗讀的方式讓我們感受倫納德老學(xué)生通過多種方式的朗讀中體驗(yàn)，讀中感悟。但納德老師的敬佩之情。有感情的朗讀課文。體會我聽到老師說出“我愿你是我的女兒”這八個(gè)字后的感受。師： 抽生讀，齊讀，一個(gè)小女孩兒，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。我越來越敢肯定:除了家里人以外，沒人會喜歡我，更沒人會疼愛我。師引讀： 她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。請你閉上眼睛和小女孩靜靜地等待著，等待著——(老師念：我愿你是我的女兒！)假如你就是那個(gè)小 女孩，當(dāng)你聽到這八個(gè)字時(shí)，你有什么感受？ 倫納德老師說的八個(gè)字是在告訴小女孩什么? 導(dǎo)讀：面對自卑的、受傷的、需要關(guān)愛的小女孩，聰明細(xì)心的倫納德老師把慈母般的愛給了她，現(xiàn)在我們更能理解，為什么沒有人比我更愛她、敬慕她，為什么這八個(gè)字令她終身難忘了。五、作業(yè)寫一個(gè)讓你難忘的人的外貌，注意抓住人物的特點(diǎn)來寫第三篇：難忘的八個(gè)字難忘的八個(gè)字教學(xué)設(shè)計(jì)一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：孩子們，上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了17課《難忘的八個(gè)字》，不知道孩子們的生字詞掌握得怎么樣？老師先來考考你們。生1：“我希望你是我女兒！”（師：你讀得很溫柔。）師：你們每個(gè)人的感受都不同，所以讀出來的感覺都不一樣，但老師可以感受到，你們每個(gè)人讀得都很真誠。自卑，煩惱的女孩。她孤單無助，對人生沒有足夠的信心，她比任何一個(gè)孩子都渴望愛和關(guān)懷。師：(屏幕出示倫納德老師???眼睛)從這段話中，你讀出了什么？生：倫納德老師很美??師：現(xiàn)在，老師想閉上眼睛，從你們的聲音里感受倫納德老師的美。在我最渴望得到理解的時(shí)候，倫納德老師在我耳邊輕輕地說道（生：“我希望你是我女兒！”）在我最渴望得到尊重的時(shí)候，倫納德老師在我耳邊輕輕地說道（生：“我希望你是我女兒！”）在我最渴望得到關(guān)愛的時(shí)候，倫納德老師在我耳邊輕輕地說道（生：我希望你是我女兒！”）師：如果你就是這個(gè)相貌丑陋、身患?xì)埣?，還經(jīng)常受人嘲笑，內(nèi)心極度自卑的小女孩，此時(shí)當(dāng)你聽到倫納德老師親切、溫柔的對你說“我希望你是我女兒”時(shí)，你的心情怎樣？你有什么感受？生：（激動 喜悅，感動?）師：假如我就是那位美麗可愛的倫納德老師，你就是那個(gè)小女孩，此時(shí)的你想對老師說些什么呢？（小組內(nèi)討論交流，然后匯報(bào)）生：謝謝您，親愛的老師???我難忘這八個(gè)字，這八個(gè)字使我不再自卑，生：我難忘這八個(gè)字，難忘這八個(gè)字給予我無窮的愛???生：倫納德老師，是您給與我希望和力量。（生感情讀）師：生活中，人們一般都喜歡長得漂亮的孩子，可是倫納德老師為什么會對一個(gè)不僅相貌丑陋，而且還身患?xì)埣驳男∨⒄f這八個(gè)字呢？她是隨便說的這八個(gè)字嗎？她對小女孩說出的僅僅是八個(gè)字嗎？生：不是，因?yàn)閻?.(板書：愛)師：是啊，倫納德老師在說這八個(gè)字的時(shí)候，傾注了自己最真摯的愛。孩子們，學(xué)完了這篇課文，相信文中的兩位主人公一定給大家留下了難以忘懷的印象，不僅因?yàn)樗麄兊耐饷沧屛覀兒茈y忘，還因?yàn)樗麄冎g發(fā)生了這么一個(gè)感人的故事。有感情地朗讀課文，體會倫納德夫人善待、關(guān)心殘疾兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。認(rèn)讀詞語。出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。三、學(xué)習(xí)課文2自然段。第二課時(shí)一、引入：復(fù)習(xí)字詞，讀生字卡片。這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，改變了我對人生的看法，令我終生難忘。思考：（1）為什么“都”、“更”？（2）“喜歡”什么？“敬”什么？“慕”什么？“這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對人生的看法。板書：“我”相貌丑陋自卑難忘的八個(gè)字 我希望你是我的女兒改變對人生的看法倫納德老師的關(guān)愛第五篇：難忘的八個(gè)字2012年春季學(xué)期三年級《難忘的八個(gè)字》教學(xué)設(shè)計(jì)小江中心小學(xué) 謝燕芹教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語，理解課文中重點(diǎn)句子的意思。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)興趣。課前準(zhǔn)備：課件。（一）探究“我”是個(gè)怎樣的孩子？“我”究竟是一個(gè)怎樣的孩子呢？請同學(xué)們再次仔細(xì)地閱讀課文，邊讀邊用“——”畫出有關(guān)句子。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒有人會愛我，甚至沒人會喜歡我。倫納德老師胖胖的，很美，也很可愛。我等待著??出示課件：（1）、此時(shí)“我”心里會想些什么呢？（2）、你能用一個(gè)成語來形容“我”此時(shí)的心情嗎？（忐忑不安）（3）、在忐忑不安中，我終于等來了令我終生難忘的八個(gè)字。三、綜合訓(xùn)練，領(lǐng)會深情。這個(gè)關(guān)于愛的故事學(xué)完了，你有什么想說的嗎？對“我”、對“我”的同伴、對倫納德老師、對你自己或者其他人。那么，就讓我們成為“愛的天使”，去撒播你的愛。板書設(shè)計(jì)17難忘的八個(gè)字傷心 自卑 我愿你是我的女兒 高興 自信2012年4月
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