【正文】 曲目，便吵著讓媽媽也送我去學(xué)鋼琴。苦“手指要立起來(lái)，不能塌”！鋼琴老師一遍遍的叮嚀，于是，我盡量把手指抬得高高的，一個(gè)回合下來(lái)了，我的手指又酸又痛，但是，苦也值，因?yàn)?，我攻克了這一難關(guān)。我現(xiàn)在在學(xué)劍橋英語(yǔ)，已經(jīng)二級(jí)了，通過(guò)自己不懈的努力，前面的幾次考試都順利通過(guò)，并取得了較好的成績(jī)。我本來(lái)可以睡覺(jué)的，現(xiàn)在不行了。成功永遠(yuǎn)屬于努力拼搏、不怕艱苦的人不信你也去試試吧！埋在心底的自豪? 周倩文我告訴你們,我一直有一件特別驕傲的事埋在心底,那就是我會(huì)武術(shù)。在我上幼兒園時(shí)，第一次見(jiàn)到電子琴時(shí)我就喜歡上了它，便到少年宮培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍練習(xí)，我終于把不正確的手形改了過(guò)來(lái)。我也不放松，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。請(qǐng)為我豎起大拇指，鼓勵(lì)我一下吧！請(qǐng)為我豎起大拇大拇指代表著贊美，代表的稱贊。我剛把眼睛閉上，卻又怕有“鬼”在這屋子里，連忙把眼睛睜開了，一骨碌坐了起來(lái)，張望了四周，一切還是像原來(lái)那樣，原封不動(dòng)，我嘆了口氣，又躺下了?！闭f(shuō)著，我再次閉上了我的雙眼，在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，外面不可能有外星人的，還是管自己睡覺(jué)吧！”我閉緊了眼睛，把被子蓋過(guò)頭頂，有任何風(fēng)吹草動(dòng)，我也不張開眼睛。 listen to the radio in my 。 do you do in the moring ？ 你在早晨做什么？ brush my wash my face/+ 動(dòng)詞原形 我喜歡和我的朋友玩。Feel 。愛(ài)是什么？你感受到愛(ài)的暖流了嗎？愛(ài)的海洋中，浪花朵朵。調(diào)動(dòng)你的積累，你對(duì)哪個(gè)方面感受最真切，哪個(gè)方面你最拿手，就從哪個(gè)角度切入，從而有的放矢、心中有數(shù)。在敘述過(guò)程中，要力求通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫來(lái)表現(xiàn)人物特色，彰顯“愛(ài)”的力量，在具體的細(xì)節(jié)中感受愛(ài)。我也在想，生命是有形狀的，生命中的愛(ài)肯定也有自己的形狀，因?yàn)閻?ài)像清風(fēng)一樣靈動(dòng)，像陽(yáng)光一樣鮮活，它有屬于自己獨(dú)特的姿勢(shì)。什邡紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師湯宏。我沒(méi)有在電視上看到圖片，其實(shí)也不需要，我完全可以想象，當(dāng)湯老師張開雙手，俯下身子，那姿勢(shì)應(yīng)該是一抹彩虹，一端連著生，一端連著愛(ài)，他張開的雙手，讓孩子在愛(ài)的姿勢(shì)中穿行。孩子活了下來(lái)，而這位年僅21歲的女老師卻永遠(yuǎn)地離開了我們?！靶r(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”唱著這首歌，我淚濕雙頰！老師啊，你這美麗的姿勢(shì)，將人間的大愛(ài)淋漓盡致地書寫了出來(lái)，變成了愛(ài)的圖騰。成長(zhǎng)路上有愛(ài)要說(shuō)我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說(shuō)出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛(ài)。看看，眼見(jiàn)的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院！”此時(shí)我明白過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“媽媽，您怎么了？”媽媽輕描淡寫一句：“沒(méi)事兒，只是肚子有點(diǎn)痛，待會(huì)兒上醫(yī)院看幾下就沒(méi)事了。終于熬到放學(xué)，我快速走向校門，極想快速回家。因?yàn)閻?ài)，我心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……請(qǐng)記住，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家?！眿寢屢荒樏Ｈ唬也幻髡f(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。對(duì)于初學(xué)寫作的學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)積極提倡模仿、借鑒范文。語(yǔ)句的仿寫原句：看不厭，看不厭那些跑沙跑水在大野與草原上奔馳的馬群；看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)雨在藍(lán)天中搏擊云海的飛鳶和在波峰濤谷中飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進(jìn)的列車。原句：“理想是石，敲出星星之火；理想石火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想石燈，照亮夜行的路；理想石路，引你走向黎明。仿寫：沒(méi)有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖蕩蕩，沒(méi)有目的。語(yǔ)文不僅僅在課本中，而且在我們的日常生活中。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去?！甭?tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有蓋好被子，著涼了。從醫(yī)院回來(lái)，整 1夜守在我床邊。姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。爺爺?shù)哪槇A圓的，有點(diǎn)皺紋，身子胖胖的，腿有點(diǎn)跛，走路就搖搖晃晃的了。每次爺爺面對(duì)我都是笑瞇瞇的，平常晚上的飯幾乎都是他做給我吃的。爺爺，我真想對(duì)你說(shuō)一聲：我愛(ài)您！我的小弟弟要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！我的弟弟今年7歲啦！平時(shí)非常愛(ài)穿一件白上衣，藍(lán)褲子。他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)就是貪吃。我寫作業(yè)，她也要寫，我給她一支筆，只見(jiàn)她在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)圓圈，我問(wèn)她畫的是什么，她說(shuō)是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個(gè)棍，妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看，得到姥姥的表?yè)P(yáng)，她得意極了，我們出去玩，她看見(jiàn)樹上的鳥窩，就說(shuō)哥哥你看樹上有一個(gè)小球球，我聽(tīng)了，告訴她那是鳥窩，她又說(shuō)我們?nèi)ヌ网B窩，我告訴她要保護(hù)小鳥，她就不出聲了。她就是我的小妹妹，愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)哭愛(ài)笑，我們都很喜歡她。我們?cè)陂T口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來(lái)。從這里，看出他不但聰明，而且