【正文】 校園氛圍。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴格要求、嚴格檢查評比，定期舉行競賽活動。通過競爭選拔干部，樹立學生自主意識，通過輔導員引導、輔助，使每個學生都能成為真正的主人。４．找準突破口，大膽推進。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。走進社區(qū)、走進軍營、走進大自然、走進博物院、走進光榮院等系列活動，使學生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。七、課堂教學：扎實推進新課程改革。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。以學生為主體，把學習的權力還給學生，構建以生為本的自主高效課堂，讓每個學生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學習的主人，從而促進學生健康、全面、富有個性地發(fā)展，始終是我校課堂教學改革的方向和追求目標。（２）學生的學習積極性得到了普遍提高。此項自評分為19分。教科研工作再上新臺階，三項市級“十二五”立項課題驗收結題，一項市級生本研究課題批準立項，一項省級課題正在申報啟動。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢想起飛》代表xx縣團委參加了承德市第三屆青少年“國土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績。第三篇：李各莊小學督導評估自評報告李各莊小學督導評估自查報告我校自教育局轉發(fā)《河北省人民政府教育督導室關于河北省中小學素質教育示范學校評選工作的通知》（冀教督[2012]7號）、《唐山市教育局關于轉發(fā)河北省教育廳關于河北省中小學素質教育示范校評選工作有關文件的通知》（唐教督字[2012]4號）要求后，隨即按文件要求認真開展自查自評，由校長親自負責此項工作，結合我校實際，對照標準相應內(nèi)容，逐條逐項對照自查，現(xiàn)將我校自查情況總結如下：一、辦學條件我校建于2005年，占地面積16800平米，校舍面積1370平米，操場面積8000平米，實驗室面積63平米，各種儀器4000多件，圖書室面積63平米，各種圖書12000冊，專用教室齊全，硬件配備較充足，配備有計算機教室、多媒體教室、遠程教育收視室，并且做到了充分利用這些教育資源，服務于教育教學。二、隊伍建設 我校一貫注重學校管理的規(guī)范化。自2007年免除義務教育階段雜費，學校財務由財政劃撥后，學校財務工作統(tǒng)一劃歸財務管理中心支付。我們嚴格按照“兩免一補”執(zhí)行文件的要求，嚴格核定補助人員，公示無異議后執(zhí)行，先后確定上百名受資助學生，為其家庭減輕了負擔。幼兒教育工作我校幼兒園由原來學前班轉化而來，在各級政府部門及各村的支持下，在教職工的共同努力下，規(guī)模日益擴大，設備設施逐漸完善，教育教學水平不斷提高，得到上級充分肯定，也得到了家長的大力支持。全面實施素質教育我校自2005年遷入新校，一直致力于加強校園環(huán)境建設，先后栽植了金絲垂柳，沿路栽植了黃楊、女貞等觀賞苗木，綠化了校園?？梢哉f，素質教育就是“輻射源”。組織好文娛活動,制定切實可行的實施計劃，做到有組織有評比，以加強藝術教育，培養(yǎng)學生健康向上的個性。我們克服專任教師不足等困難，由班主任兼任設備管理員、圖書管理員等職務，保證電教儀器設備使用規(guī)范運行。我校的多媒體教師一度成為教師講課的必用場所。清查體育課上有無運動安全問題存在。，圖書管理，電教設備的管理不能做到專人負責，因此管理起來不是特別規(guī)范，存在一定隨意性。以上是對我校工作的簡要評估，不足與疏忽之處在所難免，敬請各級領導批評指正。近年來，我校以鄧小平理論與“三個代表”重要思想為指引，以科學發(fā)展觀把握學校教育事業(yè)的走向，圍繞“為學生擁有美好未來奠基”的辦學宗旨和科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高位發(fā)展的主題，遵循“以人為本和諧發(fā)展”的辦學理念和“精細化管理 特色化建設 品牌化發(fā)展”的工作思路，制定適應時代發(fā)展的治校方略，完善學校的管理體制和運行機制，深化教育改革與創(chuàng)新，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，穩(wěn)步推進特色辦學，努力把學校辦成師生高素質、教育高質量、文化高品位的具有較高社會聲譽的示范學校，讓羊山中學教育之花“香飄”校園、“香飄”金鄉(xiāng)、“香飄”魯西南。在作風建設上，講務實，科學管理。構建人文化的后勤管理模式后勤工作以服務教學、服務師生為出發(fā)點和歸宿，后勤工作人員想教學之所想，急師生之所急，保障供給、隨叫隨到。深入貫徹“德育為先”思想以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范為基礎，構建“人人育德，德育人人”的道德教育框架，注意根據(jù)學生年齡特點做到教育內(nèi)容具體形象、教育形式靈活多樣、寓教于樂，注意開發(fā)環(huán)境課程，搞好綠化美化、凈化工作，扎實開展“尋找長征的足跡”“學雷鋒活動月”等，不斷強化革命傳統(tǒng)教育、榜樣教育、校園精神培育、安全教育等特色，進一步弘揚和培育蘭花文化精神、愛國主義和奧運精神，提升愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、心理健康教育、社會公德教育、守則規(guī)范教育的實效。1．加強師德建設，提升教師形象學校遵循現(xiàn)代師德建設的規(guī)律與特點，深入貫徹胡錦濤總書記在與全國優(yōu)秀教師代表座談會時提出的愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠的“四點希望”，以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習為重點，持續(xù)開展富有創(chuàng)造性、實效性的師德教育活動，積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做讓人民滿意的教師。引導教師立足崗位，對練兵項目持之以恒地扎實訓練，并通過組織集體備課、公開教學、片斷教學、聽課評課等教研活動開展同伴互助交流。四、實施“文化育人工程”，在文化建設中塑造形象，著力深化學校發(fā)展的人文底蘊。創(chuàng)設豐富多彩的活動文化以重大節(jié)日為契機，開展校園集體舞比賽等活動；結合學校實際，開展體育運動運、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)等學校傳統(tǒng)活動；與校外共建單位開展警校共建、社會實踐活動和社區(qū)公益勞動等。具體體現(xiàn)在：一是校園的變化讓每一扇墻壁都說話，讓每一寸空間都育人，讓每一片花草都含情，這一校園文化的建設方略，如今已成了學校的標志。在各級各類的課堂教學和專業(yè)技能比賽中，我校教師總能奏響勝利的凱歌；在各級各類的報刊雜志上發(fā)表的文章正日益增多；在各級各類的論文評比中也是捷報頻傳。學生正逐漸從被動學習走向自主學習，從個體學習走向合作學習，從接受學習走向探究學習。為突破校本課程開發(fā)與實施這一“瓶頸”，促進對校本課程探索研究力度，學校多次召開校本課程的研討會，舉行教學觀摩課，“備課——說課——上課——評課”活動扎扎實實；“個人研修學習——組內(nèi)匯報課——全校展示課”活動有聲有色。但我們深知，在當前基礎教育改革的大環(huán)境中，我校的發(fā)展同樣面臨諸多的挑戰(zhàn)，只有不斷改革創(chuàng)新才能跟上基礎教育改革的新形勢，才能辦出人民滿意的教育。第五篇：西莊小學素質教育自評報告西莊小學素質教育自評報告西莊小學是一所寄宿制小學，位于長治市南郊，長陵路西側，占地28000平方米，現(xiàn)在校教師60名，（其中本科學歷10人，?？茖W歷40人，中專學歷10人），在校學生906名，共開設23個教學班。2007年評為“市文明單位”，2008——2011年多次被縣教育局評為“縣先進單位”，2012年被教育局評為“縣文明單位”。二、制定學校發(fā)展規(guī)劃、落實素質教育措施。認真組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年代人保護法》等教育法規(guī)。、堅持實事求是，作風民主，公正廉潔，嚴于律已，團結合作。學校行政人員堅持下班兼考試科目課程，參加教研聽課。學歷全部達標。積極參加支部大會、參加黨小組、黨日活動。并相應采用量化評分，有效地激勵廣大教職工工作熱情，使學校的常規(guī)工作制度化、教研工作深入化。在全面貫徹執(zhí)行教育方針，實施素質教育的過程中，學校注重師德教育，對師德教育工作常抓不懈，做到周周講，努力提高全體教師的政治理論水平。全體老師樹立了素質教育觀，正確的育人觀，質量觀和價值觀。B4繼續(xù)教育（標準分60分，自評57分）C7 培訓提高的規(guī)劃（標準分30分，自評29分）教師崗位培訓，在職進行形成熱潮。幾年來全體教師均參加了各種形式的培訓、深造學習。積極參加“以老帶新”的“傳、幫、帶”活動。教師積極撰寫論文，認真總結經(jīng)驗，有數(shù)篇教育科研論文交流并獲獎。C10 活動總量（標準分20分，自評得分19分）認真嚴格落實國家及省市教委有關“減負”的規(guī)定，組織全校教師深入學習，領會“減負”精神，認真分析學生過重課業(yè)負擔的現(xiàn)狀和原因，制定出切實可行的學校“減負”工作措施。C11 活動類課程（標準分10分，自評10分）切實加強對文體、健康、科技、班隊等活動類課程的教學常規(guī)管理工作，積極開展對活動類課程的教學研究、實驗工作、充分認識教材、教學參考書與學校師資、設備，不折不扣按省課程計劃開展活動類課程，確保上足上好。各科任教師能根據(jù)教學教學大綱和校歷安排，擬定教學計劃和教學進度，深入鉆研教材，加強課堂教學改革與評價，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，出色完成教學任務。邀請有關部門到校舉行各種講座及圖片展覽。經(jīng)常召開班隊干部座談會，教會他們管理班級的方法，指導他們做好班級的各項工作，提高班級管理能力，當好班主任的小助手，極大地發(fā)揮班隊干部的作用。各班主任認真履行職責，自覺抓好班級工作，重視學生的養(yǎng)成教育，使學生行為日益良好。每次考試后，教師都要進行質量分析，然后年段學科集中交流，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，尋找不足，分析存在問題的成因，及時制定出解決辦法，以達到提高教學質量的目的。C18 學生自學能力的培養(yǎng)（標準分20分，自評得分19分）重視學生自學能力培養(yǎng)和學習方針的指導。重視體育科的教學教研工作管理，成立體育教研組，選拔優(yōu)秀青教師兼任體育課，每學期制定切實的體育工作計劃，組織體育教師學習體育科教學大綱，制定上課計劃，嚴格按功課表開足上齊體育課。C20 體育運動，衛(wèi)生保健（標準分15分，自評得分14分）認真貫徹執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》建立健全各衛(wèi)生檢查、督查、督促、評比制度，積極開展“二課、二操、二活動”，保證學生每天有1小時以上的活動時間，體育合格率達95%。組織了美術、音樂興趣小組。設立數(shù)畝勞動基地進行勞動實踐活動，改變學生的勞動觀念、培養(yǎng)勞動習慣、使勞動技能得到訓練，要求學生寫勞動心得，并做好勞動課的考核和鑒定工作，收到顯著的效果。確保適齡兒童入學率、年保留均達100%。C28 財務管理（標準分15分，自評得分15分）財務管理規(guī)范，建立財物管理崗位責任制。幾年來，學校無發(fā)生人為損壞現(xiàn)象和失職性嚴重失盜，沒有發(fā)生安全事故。B13學生質量（標準分160分，自評得分154分）C32政治觀念、道德行為（標準分30分，自評得分30分）積極開展“五愛”教育活動，堅持以愛國主義系列教育為主旋律，以基礎道德和行為規(guī)范，養(yǎng)成教育為重點，認真貫徹實施《愛國主義教育綱要》，每周一堅持升旗儀式制度，認真組織學習《國旗法》，升降國旗做到“四化”，并達到嚴肅、規(guī)范、會唱國歌，每周堅持升降國旗。教育學生熱愛祖國，并做到把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己。C33心理素質（標準分20分，自評得分19分）學校經(jīng)常通過咨詢、談心，講座等形式，多層次對學生進行心理健康教育，促進學生心理素質健康和諧地發(fā)展。培養(yǎng)學生養(yǎng)成一定自我管理能力和適應環(huán)境的能力，具有自我評價能力，團結友愛，樂于助人，能進行批評和自我批評，具有一定耐挫力，有克服困難的勇氣和完成任務的決心。C35體質健康水平（標準分20分，自評得分19分）學生身體發(fā)育、體質、體能狀況良好，身高、體重、胸圍、肺活量、視力和技能素質等指標達到省頒要求。C36審美能力（標準分20分，自評得分19分）學校從實際出發(fā)，根據(jù)教師的興趣和專業(yè)知識能力，音樂教師和側重美術教學的兼職教師，定期參加學區(qū)和市級的專業(yè)知識培訓，認真?zhèn)湔n上好音樂、美術課程。還根據(jù)“規(guī)范”要求，教育學生參加力所能及的公益勞動和家務勞動，學生自覺組織打掃公共場所和公路衛(wèi)生，大多數(shù)學生能熱愛勞動，有良好的勞動習慣，并掌握一定的勞動技能，有初步的生活自理能力。B14社會評價（標準分50分，自評得分48分）C39辦學特色（標準分30分，自主得分29分）學校設置有辦鄉(xiāng)村少年宮領導小組，校長擔任組長，研究制定了辦學特色發(fā)展規(guī)劃，既有遠影規(guī)劃，又有近期目標，做到長計劃、短安排，措施切實可行有效。C40社會對學生“三風”評價（標準分20分，自評得分19分）學校歷年來重視“校風、教風、學風”建設，目標明確，措施切實可行。校園用地面積28000平方米，生均用地面積30平方米，綠化面積852平方米，校舍建筑面積3154平方米。C44辦公生活用房（標準分20分，自評得分19分）學校設有辦公室、每位教師有辦公桌、靠背椅等。教學用的工具書、參考書能滿足教師教學的需要，各種教學參考書、工具書有40多種，訂閱報刊100種，每班訂閱《小學生周報》等。體、音、美器材，按國家教委頒發(fā)配備目錄，基本分別達1類標