【正文】 校園氛圍。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評(píng)比，定期舉行競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)爭(zhēng)選拔干部，樹立學(xué)生自主意識(shí)，通過輔導(dǎo)員引導(dǎo)、輔助，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。４．找準(zhǔn)突破口，大膽推進(jìn)。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動(dòng)，使學(xué)生逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。七、課堂教學(xué)：扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個(gè)性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。（２）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。此項(xiàng)自評(píng)分為19分。教科研工作再上新臺(tái)階，三項(xiàng)市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題驗(yàn)收結(jié)題，一項(xiàng)市級(jí)生本研究課題批準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級(jí)課題正在申報(bào)啟動(dòng)。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢(mèng)想起飛》代表xx縣團(tuán)委參加了承德市第三屆青少年“國(guó)土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績(jī)。第三篇：李各莊小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告李各莊小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告我校自教育局轉(zhuǎn)發(fā)《河北省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》（冀教督[2012]7號(hào)）、《唐山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作有關(guān)文件的通知》（唐教督字[2012]4號(hào)）要求后，隨即按文件要求認(rèn)真開展自查自評(píng)，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對(duì)照自查，現(xiàn)將我校自查情況總結(jié)如下：一、辦學(xué)條件我校建于2005年，占地面積16800平米，校舍面積1370平米，操場(chǎng)面積8000平米，實(shí)驗(yàn)室面積63平米，各種儀器4000多件，圖書室面積63平米，各種圖書12000冊(cè)，專用教室齊全，硬件配備較充足，配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育收視室，并且做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。二、隊(duì)伍建設(shè) 我校一貫注重學(xué)校管理的規(guī)范化。自2007年免除義務(wù)教育階段雜費(fèi)，學(xué)校財(cái)務(wù)由財(cái)政劃撥后，學(xué)校財(cái)務(wù)工作統(tǒng)一劃歸財(cái)務(wù)管理中心支付。我們嚴(yán)格按照“兩免一補(bǔ)”執(zhí)行文件的要求，嚴(yán)格核定補(bǔ)助人員，公示無異議后執(zhí)行，先后確定上百名受資助學(xué)生，為其家庭減輕了負(fù)擔(dān)。幼兒教育工作我校幼兒園由原來學(xué)前班轉(zhuǎn)化而來，在各級(jí)政府部門及各村的支持下，在教職工的共同努力下，規(guī)模日益擴(kuò)大，設(shè)備設(shè)施逐漸完善，教育教學(xué)水平不斷提高，得到上級(jí)充分肯定，也得到了家長(zhǎng)的大力支持。全面實(shí)施素質(zhì)教育我校自2005年遷入新校，一直致力于加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，先后栽植了金絲垂柳，沿路栽植了黃楊、女貞等觀賞苗木，綠化了校園?？梢哉f，素質(zhì)教育就是“輻射源”。組織好文娛活動(dòng),制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，做到有組織有評(píng)比，以加強(qiáng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的個(gè)性。我們克服專任教師不足等困難，由班主任兼任設(shè)備管理員、圖書管理員等職務(wù)，保證電教儀器設(shè)備使用規(guī)范運(yùn)行。我校的多媒體教師一度成為教師講課的必用場(chǎng)所。清查體育課上有無運(yùn)動(dòng)安全問題存在。，圖書管理，電教設(shè)備的管理不能做到專人負(fù)責(zé)，因此管理起來不是特別規(guī)范，存在一定隨意性。以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估，不足與疏忽之處在所難免，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。近年來，我校以鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想為指引，以科學(xué)發(fā)展觀把握學(xué)校教育事業(yè)的走向，圍繞“為學(xué)生擁有美好未來奠基”的辦學(xué)宗旨和科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高位發(fā)展的主題，遵循“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“精細(xì)化管理 特色化建設(shè) 品牌化發(fā)展”的工作思路，制定適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的治校方略，完善學(xué)校的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，深化教育改革與創(chuàng)新，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)特色辦學(xué)，努力把學(xué)校辦成師生高素質(zhì)、教育高質(zhì)量、文化高品位的具有較高社會(huì)聲譽(yù)的示范學(xué)校，讓羊山中學(xué)教育之花“香飄”校園、“香飄”金鄉(xiāng)、“香飄”魯西南。在作風(fēng)建設(shè)上，講務(wù)實(shí)，科學(xué)管理。構(gòu)建人文化的后勤管理模式后勤工作以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，后勤工作人員想教學(xué)之所想，急師生之所急，保障供給、隨叫隨到。深入貫徹“德育為先”思想以理想信念教育為核心，愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，構(gòu)建“人人育德，德育人人”的道德教育框架，注意根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)做到教育內(nèi)容具體形象、教育形式靈活多樣、寓教于樂，注意開發(fā)環(huán)境課程，搞好綠化美化、凈化工作，扎實(shí)開展“尋找長(zhǎng)征的足跡”“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”等，不斷強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育、榜樣教育、校園精神培育、安全教育等特色，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育蘭花文化精神、愛國(guó)主義和奧運(yùn)精神，提升愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、心理健康教育、社會(huì)公德教育、守則規(guī)范教育的實(shí)效。1．加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師形象學(xué)校遵循現(xiàn)代師德建設(shè)的規(guī)律與特點(diǎn)，深入貫徹胡錦濤總書記在與全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)時(shí)提出的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的“四點(diǎn)希望”，以愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，持續(xù)開展富有創(chuàng)造性、實(shí)效性的師德教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做讓人民滿意的教師。引導(dǎo)教師立足崗位，對(duì)練兵項(xiàng)目持之以恒地扎實(shí)訓(xùn)練，并通過組織集體備課、公開教學(xué)、片斷教學(xué)、聽課評(píng)課等教研活動(dòng)開展同伴互助交流。四、實(shí)施“文化育人工程”，在文化建設(shè)中塑造形象，著力深化學(xué)校發(fā)展的人文底蘊(yùn)。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)文化以重大節(jié)日為契機(jī)，開展校園集體舞比賽等活動(dòng)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展體育運(yùn)動(dòng)運(yùn)、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)；與校外共建單位開展警校共建、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益勞動(dòng)等。具體體現(xiàn)在：一是校園的變化讓每一扇墻壁都說話，讓每一寸空間都育人，讓每一片花草都含情，這一校園文化的建設(shè)方略，如今已成了學(xué)校的標(biāo)志。在各級(jí)各類的課堂教學(xué)和專業(yè)技能比賽中，我校教師總能奏響勝利的凱歌；在各級(jí)各類的報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章正日益增多；在各級(jí)各類的論文評(píng)比中也是捷報(bào)頻傳。學(xué)生正逐漸從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向自主學(xué)習(xí)，從個(gè)體學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí)，從接受學(xué)習(xí)走向探究學(xué)習(xí)。為突破校本課程開發(fā)與實(shí)施這一“瓶頸”，促進(jìn)對(duì)校本課程探索研究力度，學(xué)校多次召開校本課程的研討會(huì)，舉行教學(xué)觀摩課，“備課——說課——上課——評(píng)課”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)；“個(gè)人研修學(xué)習(xí)——組內(nèi)匯報(bào)課——全校展示課”活動(dòng)有聲有色。但我們深知，在當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的大環(huán)境中，我校的發(fā)展同樣面臨諸多的挑戰(zhàn)，只有不斷改革創(chuàng)新才能跟上基礎(chǔ)教育改革的新形勢(shì)，才能辦出人民滿意的教育。第五篇：西莊小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告西莊小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告西莊小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)，位于長(zhǎng)治市南郊，長(zhǎng)陵路西側(cè)，占地28000平方米，現(xiàn)在校教師60名，（其中本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷40人，中專學(xué)歷10人），在校學(xué)生906名，共開設(shè)23個(gè)教學(xué)班。2007年評(píng)為“市文明單位”，2008——2011年多次被縣教育局評(píng)為“縣先進(jìn)單位”，2012年被教育局評(píng)為“縣文明單位”。二、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)素質(zhì)教育措施。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年代人保護(hù)法》等教育法規(guī)。、堅(jiān)持實(shí)事求是，作風(fēng)民主，公正廉潔，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)合作。學(xué)校行政人員堅(jiān)持下班兼考試科目課程，參加教研聽課。學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。積極參加支部大會(huì)、參加黨小組、黨日活動(dòng)。并相應(yīng)采用量化評(píng)分，有效地激勵(lì)廣大教職工工作熱情，使學(xué)校的常規(guī)工作制度化、教研工作深入化。在全面貫徹執(zhí)行教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重師德教育，對(duì)師德教育工作常抓不懈，做到周周講，努力提高全體教師的政治理論水平。全體老師樹立了素質(zhì)教育觀，正確的育人觀，質(zhì)量觀和價(jià)值觀。B4繼續(xù)教育（標(biāo)準(zhǔn)分60分，自評(píng)57分）C7 培訓(xùn)提高的規(guī)劃（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)29分）教師崗位培訓(xùn)，在職進(jìn)行形成熱潮。幾年來全體教師均參加了各種形式的培訓(xùn)、深造學(xué)習(xí)。積極參加“以老帶新”的“傳、幫、帶”活動(dòng)。教師積極撰寫論文，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有數(shù)篇教育科研論文交流并獲獎(jiǎng)。C10 活動(dòng)總量（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)得分19分）認(rèn)真嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及省市教委有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，組織全校教師深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)“減負(fù)”精神，認(rèn)真分析學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀和原因，制定出切實(shí)可行的學(xué)校“減負(fù)”工作措施。C11 活動(dòng)類課程（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)10分）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文體、健康、科技、班隊(duì)等活動(dòng)類課程的教學(xué)常規(guī)管理工作，積極開展對(duì)活動(dòng)類課程的教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)工作、充分認(rèn)識(shí)教材、教學(xué)參考書與學(xué)校師資、設(shè)備，不折不扣按省課程計(jì)劃開展活動(dòng)類課程，確保上足上好。各科任教師能根據(jù)教學(xué)教學(xué)大綱和校歷安排，擬定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，深入鉆研教材，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革與評(píng)價(jià)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，出色完成教學(xué)任務(wù)。邀請(qǐng)有關(guān)部門到校舉行各種講座及圖片展覽。經(jīng)常召開班隊(duì)干部座談會(huì)，教會(huì)他們管理班級(jí)的方法，指導(dǎo)他們做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，提高班級(jí)管理能力，當(dāng)好班主任的小助手，極大地發(fā)揮班隊(duì)干部的作用。各班主任認(rèn)真履行職責(zé)，自覺抓好班級(jí)工作，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生行為日益良好。每次考試后，教師都要進(jìn)行質(zhì)量分析，然后年段學(xué)科集中交流，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，分析存在問題的成因，及時(shí)制定出解決辦法，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。C18 學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)得分19分）重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方針的指導(dǎo)。重視體育科的教學(xué)教研工作管理，成立體育教研組，選拔優(yōu)秀青教師兼任體育課，每學(xué)期制定切實(shí)的體育工作計(jì)劃，組織體育教師學(xué)習(xí)體育科教學(xué)大綱，制定上課計(jì)劃，嚴(yán)格按功課表開足上齊體育課。C20 體育運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)生保?。?biāo)準(zhǔn)分15分，自評(píng)得分14分）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》建立健全各衛(wèi)生檢查、督查、督促、評(píng)比制度，積極開展“二課、二操、二活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的活動(dòng)時(shí)間，體育合格率達(dá)95%。組織了美術(shù)、音樂興趣小組。設(shè)立數(shù)畝勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，改變學(xué)生的勞動(dòng)觀念、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣、使勞動(dòng)技能得到訓(xùn)練，要求學(xué)生寫勞動(dòng)心得，并做好勞動(dòng)課的考核和鑒定工作，收到顯著的效果。確保適齡兒童入學(xué)率、年保留均達(dá)100%。C28 財(cái)務(wù)管理（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評(píng)得分15分）財(cái)務(wù)管理規(guī)范，建立財(cái)物管理崗位責(zé)任制。幾年來，學(xué)校無發(fā)生人為損壞現(xiàn)象和失職性嚴(yán)重失盜，沒有發(fā)生安全事故。B13學(xué)生質(zhì)量（標(biāo)準(zhǔn)分160分，自評(píng)得分154分）C32政治觀念、道德行為（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)得分30分）積極開展“五愛”教育活動(dòng)，堅(jiān)持以愛國(guó)主義系列教育為主旋律，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《愛國(guó)主義教育綱要》，每周一堅(jiān)持升旗儀式制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，升降國(guó)旗做到“四化”，并達(dá)到嚴(yán)肅、規(guī)范、會(huì)唱國(guó)歌，每周堅(jiān)持升降國(guó)旗。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，并做到把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。C33心理素質(zhì)（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)得分19分）學(xué)校經(jīng)常通過咨詢、談心，講座等形式，多層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康和諧地發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一定自我管理能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，具有自我評(píng)價(jià)能力，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，能進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，具有一定耐挫力，有克服困難的勇氣和完成任務(wù)的決心。C35體質(zhì)健康水平（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)得分19分）學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體能狀況良好，身高、體重、胸圍、肺活量、視力和技能素質(zhì)等指標(biāo)達(dá)到省頒要求。C36審美能力（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)得分19分）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教師的興趣和專業(yè)知識(shí)能力，音樂教師和側(cè)重美術(shù)教學(xué)的兼職教師，定期參加學(xué)區(qū)和市級(jí)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)湔n上好音樂、美術(shù)課程。還根據(jù)“規(guī)范”要求，教育學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生自覺組織打掃公共場(chǎng)所和公路衛(wèi)生，大多數(shù)學(xué)生能熱愛勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并掌握一定的勞動(dòng)技能，有初步的生活自理能力。B14社會(huì)評(píng)價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)分50分，自評(píng)得分48分）C39辦學(xué)特色（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自主得分29分）學(xué)校設(shè)置有辦鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，研究制定了辦學(xué)特色發(fā)展規(guī)劃，既有遠(yuǎn)影規(guī)劃，又有近期目標(biāo)，做到長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，措施切實(shí)可行有效。C40社會(huì)對(duì)學(xué)生“三風(fēng)”評(píng)價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)得分19分）學(xué)校歷年來重視“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，目標(biāo)明確，措施切實(shí)可行。校園用地面積28000平方米，生均用地面積30平方米，綠化面積852平方米，校舍建筑面積3154平方米。C44辦公生活用房（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)得分19分）學(xué)校設(shè)有辦公室、每位教師有辦公桌、靠背椅等。教學(xué)用的工具書、參考書能滿足教師教學(xué)的需要，各種教學(xué)參考書、工具書有40多種，訂閱報(bào)刊100種，每班訂閱《小學(xué)生周報(bào)》等。體、音、美器材，按國(guó)家教委頒發(fā)配備目錄，基本分別達(dá)1類標(biāo)