【正文】 在生本教育面前的困惑和不適，通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。實(shí)施名師培養(yǎng)，完善教師成長機(jī)制。學(xué)校制訂名師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開展校本研修活動，采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)機(jī)制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師30余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，積極搞好二級培訓(xùn)，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動全體，推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。三、辦學(xué)思想：學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”辦學(xué)思路，在“為每個學(xué)生自主幸福人生奠基”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“自主教育點(diǎn)亮未來，自強(qiáng)精神燭照人生”的學(xué)校文化建設(shè)主題。學(xué)校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標(biāo)，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級即生本班級、自主隊(duì)會、自主生活、自主管理為載體，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值理念的全面滲透和深化。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。此項(xiàng)自評分為10分。四、制度建設(shè)：學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在多方征求見的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，尤其是制定了《xx二小教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《xx二小班主任工作量化考核細(xì)則》、《xx二小年終評獎評優(yōu)考核細(xì)則》、《xx二小奪星爭旗制度》，讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動了師生的積極性，使整個校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。五、規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利；幾年來，我校師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，嚴(yán)格執(zhí)行 國家課程計(jì)劃，不增加課時(shí)和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課；不對學(xué)生考試成績排名；不以學(xué)生成績和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評價(jià)教師；不違規(guī)收取各種費(fèi)用，無亂收費(fèi)、亂征訂等三無現(xiàn)象；強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；注重加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育。此項(xiàng)自評分為15分。六、德育與活動：我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級，自主管理文化。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。1．我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染，達(dá)到“潤物無聲”的德育工作和諧效果。我校根據(jù)社會和學(xué)校實(shí)際情況，搞一些文體活動與作品展覽，每年過“四節(jié)”已經(jīng)成為xx二小的傳統(tǒng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)主題活動大大豐富了學(xué)生課余生活，開闊了視野，陶冶了情操，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的綜合能力?？萍脊?jié)活動，通過九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫、科普手抄報(bào)、科技小制作等系列活動，進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神。11月份至12 月份，在全校各個年級開展主題讀書活動，并以年級組為單位匯報(bào)展示，兒歌誦讀、古詩文誦讀、講故事、“揚(yáng)理想風(fēng)帆達(dá)成功彼岸”主題演講，形式多樣的讀書匯報(bào)活動，鼓勵學(xué)生積極參與讀書，不斷提升自己的讀書熱情，營造了濃厚的書香校園氛圍。我校針對學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，有目的地開展一些活動，使學(xué)生在強(qiáng)烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長。２．依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容，優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)）教育內(nèi)容，禮儀教育內(nèi)容等，作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項(xiàng)目，規(guī)范學(xué)生行為，實(shí)實(shí)在在的培養(yǎng)。再把班級或?qū)W校的事從時(shí)間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做”。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評比，定期舉行競賽活動。３．實(shí)施自主管理，讓學(xué)生成為教育的主人。自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會、班干部為依托。在管理中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵全員參與，培養(yǎng)自主意識，讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使學(xué)生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮。通過競爭選拔干部，樹立學(xué)生自主意識，通過輔導(dǎo)員引導(dǎo)、輔助，使每個學(xué)生都能成為真正的主人。如：這學(xué)期我校五年級組實(shí)行“值周班長帶班制”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級里面每個人都是班委,每個學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，有專門負(fù)責(zé)課間操時(shí)關(guān)燈的，有擦黑板的，有專門負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有衛(wèi)生巡邏,有每天必須都輪流的值日班長與午間紀(jì)律監(jiān)督員等班委成員，每一個月讓全班同學(xué)對自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評比，評出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委,名額不限。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動了班委會成員的工作積極性。４．找準(zhǔn)突破口，大膽推進(jìn)。積極開展體育活動，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識。讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺。通過隊(duì)列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強(qiáng)大的育人功效。５．在社會實(shí)踐中陶冶情操。組織學(xué)生開展“五走進(jìn)”社會實(shí)踐活動。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動，使學(xué)生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。社會實(shí)踐是引導(dǎo)他們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會的思想與意識的好機(jī)會；激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。此項(xiàng)自評分為19分。七、課堂教學(xué)：扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校自主編寫《xx二小小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》《xx二小國防教育讀本》《xx二小心理健康教育讀本》的校本課程，設(shè)置心理健康咨詢室，開設(shè)心理健康教育課。執(zhí)行活動課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實(shí)踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。２、以生本教育為契機(jī)，打造自主課堂文化。我們認(rèn)為最好的教育是自主教育，最好的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。經(jīng)過近一年來的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。（1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是生本實(shí)驗(yàn)以來發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。（２）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。通過生本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們實(shí)驗(yàn)的最大收獲。（３）歸納總結(jié)了“三三三”生本課堂教學(xué)模式。在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實(shí)踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級互動學(xué)的“三三三”生本課堂教學(xué)模式和語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。此項(xiàng)自評分為19分。八、辦學(xué)成效：三年來，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績：幾年來暑期小學(xué)畢業(yè)班統(tǒng)考，教學(xué)質(zhì)量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學(xué)優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號。被市教育局授予“市級教師專業(yè)發(fā)展示范?！?。被教育部語言文字應(yīng)用研究所確定為全國語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校。教科研工作再上新臺階，三項(xiàng)市級“十二五”立項(xiàng)課題驗(yàn)收結(jié)題，一項(xiàng)市級生本研究課題批準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級課題正在申報(bào)啟動。安全工作獲得“全國消防安全示范?！狈Q號。在單項(xiàng)活動方面，也取得不俗的成績。藝術(shù)教育，多項(xiàng)多類榮獲全縣第一，多次被教體局授予“全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”。我校的踢踏舞《快樂童年》和《讓夢想起飛》代表xx縣團(tuán)委參加了承德市第三屆青少年“國土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績。在團(tuán)縣委組織的 “美麗xx、共享中國夢”演講比賽中，我校六年級學(xué)生焦九云摘得少年組第一名的好成績，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎，在教體局組織的“弘揚(yáng)雷鋒精神提升道德品質(zhì)”演講比賽中，我校五年級楊xx同學(xué)，在來自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。體育方面成績顯著。以上是對我校工作的簡要評估，不足與疏忽之處在所難免，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。第三篇：李各莊小學(xué)督導(dǎo)評估自評報(bào)告李各莊小學(xué)督導(dǎo)評估自查報(bào)告我校自教育局轉(zhuǎn)發(fā)《河北省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》（冀教督[2012]7號）、《唐山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校評選工作有關(guān)文件的通知》（唐教督字[2012]4號）要求后，隨即按文件要求認(rèn)真開展自查自評，由校長親自負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，結(jié)合我校實(shí)際，對照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對照自查，現(xiàn)將我校自查情況總結(jié)如下：一、辦學(xué)條件我校建于2005年，占地面積16800平米，校舍面積1370平米，操場面積8000平米，實(shí)驗(yàn)室面積63平米，各種儀器4000多件，圖書室面積63平米，各種圖書12000冊，專用教室齊全，硬件配備較充足，配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育收視室，并且做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。經(jīng)不斷完善和綠化，我校校園環(huán)境大為改觀。現(xiàn)有教職工17人，學(xué)生334人。我校本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、成功意識、競爭意識，提高其實(shí)踐能力；堅(jiān)持依法治校、以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。二、隊(duì)伍建設(shè) 我校一貫注重學(xué)校管理的規(guī)范化。開學(xué)伊始，經(jīng)過校委會研究討論，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎懲制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，以及《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教學(xué)工作計(jì)劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了體藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。學(xué)校工作的開展離不開充足的資金保障，本著開源節(jié)流原則，我們力求提高資金利用效率和效果，杜絕鋪張浪費(fèi)、隨意開支等不良行為，極大改善了辦學(xué)條件。我校先后配備了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育收視室和光盤播放室，添置了一體速印機(jī)等設(shè)備，改善了我校硬件資源環(huán)境。自2007年免除義務(wù)教育階段雜費(fèi)，學(xué)校財(cái)務(wù)由財(cái)政劃撥后，學(xué)校財(cái)務(wù)工作統(tǒng)一劃歸財(cái)務(wù)管理中心支付。所需資金能夠按時(shí)足額劃撥。本共計(jì)劃撥62366元，為我校各項(xiàng)工作開展提供了有力的資金保障。所撥資金全部用于我校辦公培訓(xùn)等項(xiàng)支出，有效改善了我校財(cái)務(wù)狀況。我們嚴(yán)格按照“兩免一補(bǔ)”執(zhí)行文件的要求，嚴(yán)格核定補(bǔ)助人員，公示無異議后執(zhí)行，先后確定上百名受資助學(xué)生，為其家庭減輕了負(fù)擔(dān)。教師隊(duì)伍建設(shè) 我們要求教師以《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的言行舉止，維護(hù)教師自身形象；不斷開展學(xué)習(xí)、遵守《教育法》及“教育法規(guī)”的活動，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想素質(zhì)，努力創(chuàng)建一支思想過硬、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。我校積極開展校本培訓(xùn)活動，通過開展一系列活動，使教師綜合素質(zhì)得以不同程度提高。同時(shí)我校堅(jiān)持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在提高教師理論修養(yǎng)的同時(shí)，用先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。幼兒教育工作我校幼兒園由原來學(xué)前班轉(zhuǎn)化而來，在各級政府部門及各村的支持下，在教職工的共同努力下，規(guī)模日益擴(kuò)大，設(shè)備設(shè)施逐漸完善，教育教學(xué)水平不斷提高，得到上級充分肯定，也得到了家長的大力支持。我們堅(jiān)持抓好隊(duì)伍，凝聚人心，優(yōu)化幼兒園教職工隊(duì)伍。針對幼兒園實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對教職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高幼兒教師整體素質(zhì)。使我校幼兒園日益興旺，入園率逐年提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育我校自2005年遷入新校，一直致力于加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，先后栽植了金絲垂柳，沿路栽植了黃楊、女貞等觀賞苗木，綠化了校園。今年開春，我校又種植了500平米白三葉草，進(jìn)一步改善了校園面貌。要想提高教學(xué)質(zhì)量就必須實(shí)施素質(zhì)教育?；谶@種認(rèn)識，我們在制定教學(xué)計(jì)劃，完善有關(guān)制度，開展教學(xué)活動時(shí)，無不以此為準(zhǔn)繩。可以說，素質(zhì)教育就是“輻射源”。為了更有效地提高教師素質(zhì)，我們?yōu)榻逃虒W(xué)舍得投入，訂了書刊雜志，多次組織全體教師參加鎮(zhèn)縣組織的教研活動，這一切就像“催化劑”大大激發(fā)了廣大教師投身教育改革洪流的熱情，也收到了立竿見影