【正文】 化校園的目標(biāo)。穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。開學(xué)伊始，經(jīng)過校委會研究討論，制定了切實可行的“考核方案”、“獎懲制度”等各項規(guī)章制度，以及《學(xué)校工作計劃》、《教學(xué)工作計劃》等各項工作安排，成立了體藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。三、辦學(xué)思想以德立校，依法治校，和諧興校，教研強校。經(jīng)不斷完善和綠化，我校校園環(huán)境大為改觀。同時我校堅持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在提高教師理論修養(yǎng)的同時，用先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。引導(dǎo)學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。加強學(xué)生社團建設(shè)，豐富社團活動，構(gòu)建學(xué)生自主管理、自我教育的學(xué)校德育工作特色。（4）校園文化：發(fā)揚光大“求真、向善、尚美”的育人理念。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。（8）教學(xué)質(zhì)量：全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。積極搭建研究平臺，努力提高研討質(zhì)效。學(xué)校注重德育的時代性和科學(xué)性，追求德育的實效性和針對性，努力開創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)的新局面。創(chuàng)新家校聯(lián)系方法，搭建“家校通”網(wǎng)絡(luò)平臺，增強家校聯(lián)系，形成教育合力。學(xué)校開通校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，便于教育信息的傳遞和共享，基本實現(xiàn)了教育手段的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，各種教育資源的配備，不僅滿足了教學(xué)活動和體育運動的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長，提高綜合實踐能力搭建了平臺。在教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師在生本教育面前的困惑和不適，通過讓教師觀看名師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。四、制度建設(shè)：學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，在多方征求見的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，尤其是制定了《xx二小教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《xx二小班主任工作量化考核細(xì)則》、《xx二小年終評獎評優(yōu)考核細(xì)則》、《xx二小奪星爭旗制度》，讓學(xué)校管理工作和各項活動有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動了師生的積極性，使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)?？萍脊?jié)活動，通過九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫、科普手抄報、科技小制作等系列活動，進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神。在管理中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵全員參與，培養(yǎng)自主意識，讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使學(xué)生的積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮。通過隊列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。此項自評分為19分。我們認(rèn)為最好的教育是自主教育，最好的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級互動學(xué)的“三三三”生本課堂教學(xué)模式和語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。藝術(shù)教育，多項多類榮獲全縣第一，多次被教體局授予“全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”。我校本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實施要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、成功意識、競爭意識，提高其實踐能力；堅持依法治校、以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。所撥資金全部用于我校辦公培訓(xùn)等項支出，有效改善了我校財務(wù)狀況。使我校幼兒園日益興旺，入園率逐年提高。領(lǐng)導(dǎo)能重視、班主任能夠配合體育教師上好“兩課兩活動”（大課間活動），組織好運動會，使學(xué)生身心得以健康發(fā)展。微機課嚴(yán)格按照要求上課，遠(yuǎn)程教育設(shè)備堅持正常運轉(zhuǎn)，下載資源得到有效利用。三、存在主要問題我們雖然做了大量工作，但是由于師資緊張和自身管理水平所限，依然存在這樣那樣的問題，總結(jié)起來大致有如下幾方面：由于人員水平所限，電化教育設(shè)備的使用面不夠廣泛，僅有部分年輕教師熟練使用，中老年教師缺乏使用愿望，未能掌握使用方法。教師中，高級職稱 8人,中級職稱41 人，初級職稱 27人。完善選人用人機制在干部任用方面，遵循“能者上、平者讓、庸者下”的原則，實行考核任用制；在教師調(diào)配方面，建立校際交流制度，促進(jìn)中心小學(xué)校本部和完?。ń虒W(xué)點）之間合理流動；在校聘臨時人員管理方面，實行公開招聘、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)錄用的合同管理。三、實施“鍛造名師工程”，在校本研修中催生骨干，著力凸現(xiàn)教師群體的明顯優(yōu)勢。學(xué)年末形成練兵考核量化成績，成績記入教師業(yè)務(wù)考核檔案，記入教師績效考評成績，同時崗位練兵成績具有“一票否決”作用，凡崗位練兵成績不達(dá)標(biāo)者，將取消當(dāng)年評優(yōu)、晉職資格；對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校進(jìn)行表彰鼓勵?！巨k學(xué)成效】幾年來，在上級教育主管部門及當(dāng)?shù)攸h委政府的指導(dǎo)下，我校的素質(zhì)教育工作邁上了新臺階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，辦學(xué)條件日趨完善，教師隊伍素質(zhì)顯著增強，教育質(zhì)量持續(xù)提升，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。素質(zhì)教育工作的推進(jìn)，也正在日漸有效地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，日益有力地影響著學(xué)生的精神建構(gòu)?！締栴}與困難】幾年來，我校的素質(zhì)教育工作取得了長足進(jìn)步，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。一年來，我校以深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，扎實推進(jìn)新課程改革為契機，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，不斷提升辦學(xué)效益。三、堅持依法辦學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)。校領(lǐng)導(dǎo)成員人人重視自身素質(zhì)的提高，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，通過學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、明確素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)，培養(yǎng)費責(zé)任感和緊迫感。在上級黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，黨員發(fā)揮模范帶頭作用，加強黨員目標(biāo)管理與民主評議制度。講師德、樹師表，增強道德觀念。C6師德水平（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）學(xué)校強調(diào)以《教師職業(yè)道德》為準(zhǔn)繩，規(guī)范教師的育人行為，全校老師人人熟知并遵守《規(guī)范》，中誠教育事業(yè)，作風(fēng)正派，為人師表，愛崗敬業(yè)，從未出現(xiàn)違紀(jì)違法和體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。C8 培養(yǎng)骨干青年教師（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分28分）學(xué)校十分重視骨干教師的選拔和培養(yǎng)。A教育教學(xué)管理（標(biāo)準(zhǔn)分330分，自評得分321分）B5 課程計劃執(zhí)行情況（標(biāo)準(zhǔn)70分，自評得分69分）C9 課程設(shè)置（標(biāo)準(zhǔn)20分，自評得分20分）嚴(yán)格按國家發(fā)布的教學(xué)大綱及省頒布的課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動，開齊上足各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，合理安排教師的課務(wù)，實行“公示制課程表”制度，學(xué)校行政分工督查，從而使課程計劃得以真正實施。C12 教學(xué)工作計劃（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分20分）學(xué)校根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展的需要，制定推進(jìn)素質(zhì)教育的方案，并訂出實施素質(zhì)教育工作措施，根據(jù)要求制定出學(xué)校工作，教研課題計劃建立教研組，每周星期四開展教研活動。建立健全班隊組織機構(gòu)，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)訓(xùn)練工作。重視學(xué)生的質(zhì)量分析，在嚴(yán)格控制考試次數(shù)的前提下，注重提高每次考試的質(zhì)量。B8 體育衛(wèi)生工作（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分28分）C19 體育課教學(xué)健康教育（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分14分）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育條例》。C22 美育活動（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）學(xué)校的體育工作長期做到有規(guī)劃、有計劃、有活動、有總結(jié)。C26 學(xué)籍管理（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評得分9分）認(rèn)真執(zhí)行上級下達(dá)的招生計劃，做好新生入學(xué)的宣傳工作，努力完成招生任務(wù)，做好學(xué)額鞏固工作，杜絕開除、退學(xué)、輟學(xué)、溜生現(xiàn)象。學(xué)校歷來把校園作為育人環(huán)境建設(shè)，既體現(xiàn)教育目標(biāo)的功能，又突出校園美化、凈化的獨特風(fēng)格，潛移默化地對學(xué)生綜合素質(zhì)教育，堅決消除隱患。經(jīng)常開展適合少年兒童特點，豐富多彩的大、中隊活動，讓學(xué)生從小受到革命傳統(tǒng)、愛國主義精神的熏陶。對不良影響有一定識別、抵制能力，敢于同壞人壞事、不良行為作斗爭。建立健全《小學(xué)生體質(zhì)健康卡》。學(xué)校開設(shè)有繪畫、書法、鼓號、腰鼓興趣小組的活動，并做到有計劃、有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，長期堅持開展活動。A辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)分200分，自評得分197分）B15物質(zhì)條件（標(biāo)準(zhǔn)分130分，自評得分127分）C41校園（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分20分）校園建設(shè)總體設(shè)計布局基本科學(xué)合理，校圍完整，秩序井然，整潔，道路暢通，無污染源。C45圖書資料（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評得分10分）學(xué)?？偛貓D書10000冊，生均近10余冊。西莊小學(xué)2012年10月。圖書管理規(guī)范，按時定時出借，辦理出借手續(xù)。體育設(shè)備齊全，有籃球、跳高、跳遠(yuǎn)場。在辦學(xué)模式，課堂教學(xué)，教育教學(xué)方法，途徑和學(xué)校管理改革等方面取得突出成績，形成特色。結(jié)合生活實際，培養(yǎng)學(xué)生對自然、社會、事物、文藝作品的初步欣賞能力，能分辨真、善、美與假、惡、丑，學(xué)生初步形成健康的愛美情趣，陶冶愛美的情操，做到儀表、語言、行為美，自覺抵制不健康的文化侵蝕，初步形成欣賞美和創(chuàng)造美的能力。C34知識能力（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評得分29分）學(xué)生多科基礎(chǔ)知識扎實，達(dá)到教學(xué)大綱的要求，多學(xué)科全部及格率達(dá)97%，全科優(yōu)秀率達(dá)到80%。積極組織全校師生參加“愛心獻(xiàn)功臣”、“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”、“為患病同學(xué)獻(xiàn)愛心”等捐資活動，建立《文明登記本》、《文明儲蓄本》，對違紀(jì)現(xiàn)象立即給予批評教育。A教育質(zhì)量（標(biāo)準(zhǔn)分250分，自評得分242分）B12普及程度（標(biāo)準(zhǔn)分40分，自評得分40分）C30輟學(xué)率（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評得分20分）校采取強有力措施，切實防止學(xué)生中途輟學(xué)，一旦學(xué)生沒有入學(xué)，立即家訪，了解情況，勸其入學(xué)，如遇家庭經(jīng)濟確實困難的，難以支持子女入學(xué)者，學(xué)校給予適當(dāng)減免、補助，讓其繼續(xù)堅持入學(xué)。同時嚴(yán)格控制留級率，實行不留級制度，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)齊全規(guī)范，學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，普教檔案資料完整、規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有出現(xiàn)學(xué)生不合理的流動現(xiàn)象。每周定期開展活動，每學(xué)期組織開展一次書畫展評，經(jīng)常開展各種文娛匯演，如“元旦”文娛匯演，“五一”歌詠比賽，“六一”文娛匯演等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省頒課程計劃和《學(xué)校衛(wèi)生條例》，把健康教育工作切實納入學(xué)校的教學(xué)工作計劃，把健康教育課程表，每周一節(jié)認(rèn)真上好，備好每一堂課，同時還將健康教育工作劃入作落實到實處，設(shè)立專門的健康衛(wèi)生宣傳欄，定期出版有關(guān)衛(wèi)生，健康常識。制定教師的培訓(xùn)，函授計劃，狠抓教師的繼續(xù)教育和七項基本功的訓(xùn)練和考核，評比工作，開展教師基本功競賽活動和新教師的培訓(xùn)，切實提高教師的自身素質(zhì)。班級除主動開展好班隊活動外，還積極地配合學(xué)校開展各項工作，并通過校內(nèi)外的各項形成的教育對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，形成整體利益。B6 德育工作（標(biāo)準(zhǔn)分40分，自評得分39分）C13德育環(huán)境基地建設(shè)（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評得分15分）健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)校專門設(shè)有德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長兼任組長，其他行政人員任組員，長期以來，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》，堅持“德育為首，五育并舉”的教育方針，按照德育總目標(biāo)和學(xué)生成長的規(guī)律，結(jié)合思品課教學(xué)內(nèi)容制定不同年齡段的德育內(nèi)容和要求，按一定目標(biāo)遞進(jìn)層次培養(yǎng)學(xué)生的思品道德和行為規(guī)范，每學(xué)期的德的作用。班科任教師簽定“減負(fù)”責(zé)任狀。學(xué)校加強青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)、提高工作，關(guān)心青年教師的成長。學(xué)校鼓勵，號召各類教師積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和自學(xué)活動，人人按時按質(zhì)按量完成了繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們除堅持學(xué)校的學(xué)習(xí)制度外，還組織全體教師參加各級的繼續(xù)教育培訓(xùn)。按時召開教代會，組織教工代表撰寫提案，貫徹落實提案作答和決議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個懂業(yè)務(wù)，善管理、能創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子。成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)組、“安全”領(lǐng)導(dǎo)組，制定“減負(fù)”工作決議、安全責(zé)任狀，與各班簽訂“減負(fù)”“安全”責(zé)任狀?，F(xiàn)對照“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)”，將我校2011—2012實施素質(zhì)教育的工作、情況作簡要的匯報，并作自我評估。繼續(xù)爭取支持，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。幾年來，學(xué)生的思想素質(zhì)、文明素質(zhì)明顯提高，雙基扎實，學(xué)業(yè)成績?nèi)婧细?，學(xué)生個性特長得到較好地發(fā)展，綜合素質(zhì)得到明顯提高。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣；功能室各項配備到位，即將全面啟用。創(chuàng)建潔凈優(yōu)雅的物質(zhì)文化在校園環(huán)境建設(shè)上,首先根據(jù)本校地理特點，采取建筑和綠化同步，先綠后美的辦法綠化校園環(huán)境。2．加強崗位練兵，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展一是統(tǒng)籌安排，落實責(zé)任，明確分工，定期研究，及時掌握練兵動態(tài)，認(rèn)真落實時間、內(nèi)容、人員、經(jīng)費，確保大練兵活動全面開展、扎實有效。在財務(wù)管理上，認(rèn)真落實上級財務(wù)管理規(guī)定、“兩免一補”政策的要求，加強經(jīng)費預(yù)算，開源節(jié)流，積極化解債務(wù)，做到帳目日清月結(jié)，清晰、準(zhǔn)確、無誤，開支合理，并隨時接受上級的檢查指導(dǎo)?，F(xiàn)將幾年來的我校實施素質(zhì)教育的工作情況匯報如下：【主要做法】一．實施“管理創(chuàng)新工程”，在精細(xì)管理中強化運作，促進(jìn)學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。校園環(huán)境雖然經(jīng)過一定綠化硬化，但由于我校為新校，硬件建設(shè)還存在一些缺口，綠化方面還未能全面覆蓋。電化教育的實施，使農(nóng)村孩子能夠接觸到科技發(fā)展帶來的便利，改善了教學(xué)效果，擴大了學(xué)生視野，起到重要的教學(xué)輔助作用。實現(xiàn)了師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，實現(xiàn)了以內(nèi)容健康、格