【正文】 訂細則要求，定期開展師德教育活動，師德表現(xiàn)情況列入教師工作評估內(nèi)容，學(xué)校平時有檢查，期末有考核，有獎勵。全校教師愛崗敬業(yè)，無品行不良行為和違法違紀現(xiàn)象；能正確評價學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生的行為；能切實做好家訪工作，并通過家訪、召開家長會、帶法回家等形式，密切家校聯(lián)系。培養(yǎng)骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人的措施、途徑和方法：一是啟動五項工程。建立學(xué)習(xí)型組織。④青藍工程。二是加大訓(xùn)練力度，培養(yǎng)骨干教師。②外派培訓(xùn)。④開展創(chuàng)優(yōu)活動。學(xué)校被定為泉州市課改基地校。其中，6位教師參加省、市綜合素質(zhì)比賽榮獲省市教學(xué)能手、優(yōu)秀青年教師稱號，46位教師受到省、市、縣表彰。C9 教師工作評價 權(quán)重分 30 自評分 30 學(xué)校把終結(jié)性評價與發(fā)展性的評價相結(jié)合，制訂了《教師工作評估方案》《教師晉級積分標準》，每學(xué)期對教師的工作進行全面評價。學(xué)校每學(xué)期對教師的工作全面評估，評選的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、聘任、晉升、晉級的依據(jù)。我校十分注重德育環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學(xué)校被評為省、市綠色學(xué)校。學(xué)校每年召開由社會各界人士參加的座談會，發(fā)動社會各界人士為辦好學(xué)校獻謀獻策，共商發(fā)展大計。有經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任25人。學(xué)校經(jīng)常聘請校外有關(guān)人士為全校學(xué)生舉辦德育講座，進行革命傳統(tǒng)教育，使校內(nèi)外教育力量統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)揮作用。品德課教學(xué)注意結(jié)合本地實際開拓教學(xué)資源，安排社會實踐活動。C13 班級、團隊工作 權(quán)重分 15 自評分 15 加強班集體的建設(shè)。第四，每天做好紀律、衛(wèi)生、出勤、學(xué)習(xí)四評工作，每周評選流動紅旗。學(xué)校少先隊工作機構(gòu)健全，配備大中隊輔導(dǎo)員，每學(xué)期舉行主題鮮明的班隊主題活動。周淡水校長榮獲泉州市、福建省星星火炬獎?wù)?。學(xué)校建立健全學(xué)生思想道德行為評價制度，并將評價結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定體系。認真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學(xué)校實際制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，如《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《文明禮儀要求》等。學(xué)校建立心理咨詢室，設(shè)立知心姐姐信箱，每學(xué)期開設(shè)心理健康教育專題講座，每學(xué)期編印《心帆》小報，每周通過雛鷹廣播對學(xué)生進行心理健康疏導(dǎo)。學(xué)校每年組織五年級的學(xué)生到慈山農(nóng)中參加為期一周的社會實踐活動，每年組織學(xué)生參加種茶、采茶、制茶勞動，每年發(fā)動學(xué)生捐獻壓歲錢、零用錢，資助貧困山區(qū)的學(xué)生，與特教學(xué)校開展手拉手共同奔小康活動，與感德學(xué)區(qū)、白瀨學(xué)區(qū)、湖頭學(xué)區(qū)建立幫扶關(guān)系。積極開發(fā)課程資源、校內(nèi)外課程資源?！缎１菊n程開發(fā)》實驗研究榮獲泉州市優(yōu)秀成果獎，福建省課程改革優(yōu)秀成果獎。C16 教學(xué)常規(guī)管理 權(quán)重分 40 自評分 40 學(xué)校制訂了《學(xué)校管理制度》、《素質(zhì)教育工作方案》、《教學(xué)工作常規(guī)》，每學(xué)期制訂《學(xué)校工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《教研室工作計劃》。②監(jiān)控備課情況。④監(jiān)控作業(yè)布置情況。學(xué)校遵循全面性、鼓勵性、發(fā)展性、創(chuàng)新性的原則，綜合評價學(xué)生的素質(zhì)，在德育方面每月開展在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會上做好少年的新三好學(xué)生評選活動，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的評價體系。我校的的教學(xué)管理取得了顯著的成效，縣對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控，我校語、數(shù)學(xué)科的合格率、平均分、優(yōu)秀率連續(xù)五年名列前茅，學(xué)校被評為安溪縣常規(guī)管理年學(xué)校管理優(yōu)級單位，縣教育科研先進單位。學(xué)校設(shè)立了學(xué)習(xí)進步獎，使后進生體驗到成功。80%的老師能制作課件，使用多媒體等現(xiàn)代教育設(shè)備輔助教學(xué)，教師演示實驗和學(xué)生分組實驗開足開齊。C18 體育與健康活動 權(quán)重分 25 自評分 25 我校有體育專職教師4人，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課和健康課，認真貫徹《中小學(xué)學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持健康第一的原則，兩操和每天1小時的體育活動有保證，學(xué)校每年舉辦校運會，每學(xué)期舉行體育單項比賽。乒乓球、田徑被確定為傳統(tǒng)體育項目，聘請了專職的教練。C19 衛(wèi)生保健 權(quán)重分 25 自評分 24 我校認真貫徹國家教委衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全衛(wèi)生保健制度，學(xué)校有衛(wèi)生室并配有常用藥品和簡單的醫(yī)療器械，每年組織教師到醫(yī)院體檢，每年組織學(xué)生體檢，建立個人健康檔案，制訂防近視措施。學(xué)校建立心理健康咨詢室，設(shè)立知心姐姐信箱，定期開展師生心理健康專題講座。學(xué)校建置了茶藝室、古箏室，開設(shè)茶藝課、古箏課。每年5月份舉行校園藝術(shù)節(jié)活動。目前，我校已有91名教師通過計算機等級考試，絕大多數(shù)的教師能獨立制作課件。我校老師制作的網(wǎng)頁榮獲福建省文明風網(wǎng)站文明形象展最佳子網(wǎng)。研究性學(xué)習(xí)活動形式多樣，有課堂上的小組合作學(xué)習(xí)，有課外以學(xué)科以班級為單位的研究性學(xué)習(xí)，如：六年級學(xué)生組織的自然科“水土流失調(diào)查”研究，數(shù)學(xué)科的“問題解決”研究，語文科的“比比誰識字方法巧”研究等等。幾年來，學(xué)校組織學(xué)生參加宣傳交通安全，小交警上崗值勤，參加創(chuàng)建衛(wèi)生縣城活動，開展用自己的雙手掙一元錢的活動，與特教學(xué)校、白賴學(xué)區(qū)、湖上學(xué)區(qū)開展幫扶活動，每年組織春、秋游活動，組織學(xué)生參與環(huán)境保護活動、體驗教育活動，開展在家當好孩子，在社會當好少年活動，學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中感悟，如我校少先隊開展的“空調(diào)與茶”社會實踐活動，榮獲省優(yōu)秀少先隊活動銅獎，《挖茅草根與破壞植被考察》榮獲省二等獎，“茶都小博士”榮獲新世紀我能行——福建省少先隊體驗教育成果展示優(yōu)秀課題一等獎、全國少先隊體驗教育優(yōu)秀成果一等獎，并代表福建省少先隊員晉京展示成果。學(xué)校設(shè)立學(xué)生在家表現(xiàn)情況登記表，要求學(xué)生自己能做的事自己做，每周參加家務(wù)勞動和校內(nèi)外公益勞動，注重勞動觀念、習(xí)慣、技能三結(jié)合的教育。參加市青少年無線電定向測向競賽榮獲團體總分第三名。C27 改革實驗 權(quán)重分 30 自評分 30 隨著教育科研實踐的深入開展，我校意識到要實施素質(zhì)教育，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，必須改變“單科實驗”的狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)校的“整體改革”。除此之外，還確定了校級課題，實現(xiàn)了人人有課題，形成了人人參與教育科研的良好氛圍。英語科的考試采取口語、單詞、筆試相結(jié)合，技能科、活動課期末組織教學(xué)質(zhì)量測評。教育教學(xué)的改革實驗成果顯著，學(xué)校17個課題獲縣級以上結(jié)題或獲獎。德育實效性研究榮獲市優(yōu)秀課題成果二等獎。學(xué)校運用計算機管理學(xué)籍。在省文明網(wǎng)站優(yōu)秀網(wǎng)頁的評選中，我校的網(wǎng)頁榮獲福建省文明風網(wǎng)站，2004年度文明形象展最佳子網(wǎng)。C31 校園管理 權(quán)重分 20 自評分 20 校園建設(shè)有規(guī)劃，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)互不干擾。重視校園治安保衛(wèi)工作。蘇副校長被評為泉州市創(chuàng)建安全活動先進工作者，榮獲福建省綠色學(xué)校園丁獎。建立流生報告制度，建立鞏生責任制，防止學(xué)生中途輟學(xué)。面向全體學(xué)生，因材施教，改進教學(xué)方法，做好培優(yōu)輔差工作，后進生轉(zhuǎn)化納入評估內(nèi)容，責任到人，按時畢業(yè)率高，學(xué)生按時畢業(yè)率達95%以上。2008年學(xué)校被評為泉州市文明禮儀教育示范校。2002年以來，縣對畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控，我校學(xué)生參加考試，語數(shù)學(xué)科的合格率、平均分、優(yōu)秀率連續(xù)五年名列前茅。2006年以來，學(xué)生參加縣級以上的各項競賽，一百多人次獲獎?！抖喙δ苄?、《夏天也能制好茶》榮獲省第十七屆科技創(chuàng)新大賽三等獎。2008年，學(xué)生參加縣英語口語競賽榮獲團體總分第一名，參加第十屆“海峽冰心”杯全國青少年寫作大賽10人獲獎。學(xué)生身體發(fā)育，體質(zhì)，體能狀況良好，身高、體重、肺活量、視力和技能素質(zhì)等基本達到省頒要求，體育及格率達95%以上，三年以上學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率達90%以上。2005年學(xué)校選派學(xué)生代表福建省參加兩省兩地在澳門舉行的小學(xué)生田徑運動會榮獲4塊銀牌。我校是泉州市心理健康教育實驗校，學(xué)校建置心理健康咨詢室，設(shè)立知心姐姐信箱，并通過講座、專欄、早會等形式對學(xué)生進行教育，通過問卷，召開座談會，開展心理咨詢輔導(dǎo)與學(xué)生交流思想，增進感情，并做好心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理，健康的人格，絕大多數(shù)的學(xué)生具有自尊、自強、合群，克服困難，不怕挫折，熱情開朗，積極向上，團結(jié)友愛，樂于助人的個性品質(zhì)，具有初步的自我管理能力，全校學(xué)生都能參加校本課程活動，有一項興趣愛好或特長?！渡賰翰杷嚒贰⒋笮透栉琛恫梢黄戮G送給你》參加教育部關(guān)心下一代工作委員會、中央教科所、中央電視臺等單位聯(lián)合舉辦的“春滿校園”校園文藝晚會優(yōu)秀節(jié)目評選分別榮獲二等獎、一等獎，《采一片新綠送給你》還參加首屆全國兒童藝術(shù)表演大賽榮獲一等獎，并到廣州參加頒獎晚會的演出。學(xué)校入選《全國藝術(shù)教育魅力學(xué)校》畫冊。教室自然采光、通風符合教學(xué)衛(wèi)生要求。教學(xué)樓、綜合樓每層配備衛(wèi)生間，男衛(wèi)生間有40位蹲位，便槽40米，女衛(wèi)生間有65位蹲位，廁所符合衛(wèi)生標準。學(xué)校體育器材室48㎡，體育器材按《教育部體育器材設(shè)施配備目錄》配備，器材使用率、完好率高。1有專用美術(shù)室1間，使用面積73㎡，器材室1間，面積24㎡，美術(shù)器材按《小學(xué)美術(shù)教學(xué)儀器必備設(shè)備》配備。學(xué)校配有圖書管理員2人。1學(xué)校建置了校園網(wǎng)，師生均能上網(wǎng)，配有打印機、掃描儀、刻錄機和教學(xué)軟件，學(xué)校重視軟件建設(shè)，建置資源庫，實現(xiàn)資源共享。幾年來，我校上報縣、市、省級立項的課題有管理類的“學(xué)校可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)策略研究”，有語文科的“做真人“學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展辦學(xué)策略”研究、作文教學(xué)“做真人學(xué)校榮獲縣教育科研先進單位的稱號。2008年12月，在泉州召開的校本課程研討會上，周淡水校長在會上介紹了我校校本課程開發(fā)與實施的成效。2001年，在團中央開展的體驗教育活動中，我?！安瓒夹〔┦俊贝砀＝ㄊx京展示成果，并榮獲全國優(yōu)秀課題成果一等獎。參加國苗獎首屆全國兒童藝術(shù)表演大賽榮獲一等獎，并應(yīng)邀到廣州參加頒獎晚會。2008年5月16日，《福建日報》在《未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新專欄》以《茗香飄自校園來》為題，報道了我校涉茶教育的成效。學(xué)校課改實驗成果顯著，2006年以來，教師撰寫的文章發(fā)表在省級CN刊物的有85篇，素質(zhì)教育等經(jīng)驗總結(jié)文章縣級以上獲獎121篇。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長已參加崗位培訓(xùn)，持證上崗；實行校長負責制，建立健全校長辦公會議制度，研究決定學(xué)校重要事項，班子無內(nèi)耗。教師編制無空缺。二、多年來，學(xué)校始終將“全面發(fā)展 培養(yǎng)個性”確定為辦學(xué)目標，積極主動推進素質(zhì)教育，學(xué)校成立了組織機構(gòu)，制訂了《實施素質(zhì)教育工作方案》。校務(wù)會議、教育工會能發(fā)揮作用；每學(xué)年召開一次教代會，建立了以校委會集體決定重大事項制度。學(xué)校按教育局有關(guān)規(guī)定建立健全學(xué)籍管理制度；建立電子學(xué)籍。學(xué)校校園凈化、美化工作做得很好，綠化率達50％以上，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人；校園文化建設(shè)緊緊為育人服務(wù)，體現(xiàn)了校風、教風、學(xué)風和辦學(xué)特色；校園環(huán)境和學(xué)校各項工作都能體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人；學(xué)校周邊環(huán)境文明、有序、衛(wèi)生、健康。學(xué)校培訓(xùn)工作制度和措施健全，制定提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計劃，每學(xué)年都組織教師參加省、市的教師培訓(xùn)，特別是采用請進來，走出去的辦法，邀請上級教育教學(xué)專家到校講座、評課、議課，收到良好的培訓(xùn)效果；青年教師積極參加教研活動，每節(jié)課教學(xué)后，要求全體教師對自己的教學(xué)行為都能進行反思，提出改進的辦法，襈寫書面教學(xué)反思。學(xué)校班級工作、少先隊工作和校外教育活動有計劃地開展，形成整體效益；每周班隊活動主題明確，內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點和心理特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣；每學(xué)年“六一”都要舉行藝術(shù)節(jié)；堅持國旗下的講話，弘揚愛國主義旋律；開展送溫暖活動，幫助殘廢人和孤老人解決困難；清明節(jié)祭掃烈士墓，接受革命傳統(tǒng)教育；開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》知識競賽活動和讀書活動；開展“每月之星”評比活動；組織觀看愛國主義教育影片；在紀念日、重大節(jié)日開展形勢教育等，通過系列德育活動培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣。學(xué)校把勞動與技術(shù)教育列入學(xué)校工作計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)；有社會實踐計劃，課程內(nèi)容以主題活動的形式呈現(xiàn)；過程與效果有完整的記載，開展的經(jīng)常性不夠。這些舉措受到老師的認可與歡迎。通過強化學(xué)校德育工作，學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)生心理素質(zhì)穩(wěn)步提高。雖然取得了以上成果，但是還有一些問題和不足之處。章多小學(xué) 2013年第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告永和縣城關(guān)小學(xué) 實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告永和縣城關(guān)小學(xué)坐落于城內(nèi)雙鎖山下，原名高等小學(xué)，始建于1912年已有100多年校史，為永和第一所學(xué)府，后幾度易名，數(shù)度變遷，漸成今日規(guī)模。數(shù)年來，學(xué)校先后獲得“全國優(yōu)秀少先大隊”、“全國課堂教學(xué)改革先進單位”、“山西省德育示范小學(xué)”、“山西省文明學(xué)?！?、“山西省教科研先進單位”、“山西省語言文字示范?！薄ⅰ笆〖夡w育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?，市“愛國衛(wèi)生先進單位”、“教育工作先進單位”、“科普示范校”、“未成年人思想道德建設(shè)工作先進學(xué)?！?、“關(guān)心下一代工作先進集體”等榮譽稱號， 1全縣小學(xué)唯一一所省級示范學(xué)校。我校是市級現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，音、體、美器材按規(guī)定標準配備；圖書、實驗器材、體衛(wèi)器材等設(shè)施設(shè)備達到山西省中小學(xué)相應(yīng)等級配備標準。教師配備我校在編教師100人，學(xué)歷合格率達100%，其中，碩士研究生1人，大學(xué)本科學(xué)歷24人，大學(xué)專科學(xué)歷75人，小學(xué)高級職稱40人，初級職稱43人，特崗及新分配教師17人。辦學(xué)思路多年來，學(xué)校始終堅持“以人為本，與時俱進，發(fā)展特色，面向未來”的辦學(xué)理念，以“人格自信，行為自律，生活自理，學(xué)習(xí)自主”為育人目標，形成了文化與藝術(shù)并進，體育、美術(shù)、音樂、舞蹈等專業(yè)全面開花的的素質(zhì)教育課程體系與辦學(xué)特色。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有 4總結(jié)。教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)。重視家校聯(lián)系，定期召開家長會，學(xué)校每學(xué)期都與司法、公安取得聯(lián)系，邀請他們到校以案釋例，關(guān)心幫助未成年學(xué)生健康成長，發(fā)揮了校外教育力量的作用。重視教學(xué)過程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況。教師培訓(xùn)工作制度和措施健全；有提高教師素質(zhì)的近期與遠、中期目標和相應(yīng)的計劃、措施；積極開展教師遠程（全員）培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)與教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作；采取有力措施，鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)；認真開展校本培訓(xùn)；教師培訓(xùn)經(jīng)費生均公用經(jīng)費的5%得到落實，并發(fā)揮良好效益。四、A4教學(xué)與科研工作21分，自評得20分。體育衛(wèi)生學(xué)校能按體育新課程標準要求開足上好體育課；“兩操”和每天1小時體育活動有保證；實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標