小班體育：好玩的小布墊-預(yù)覽頁
【正文】 們玩游戲呢？有哪些玩法呢，請小朋友們開動小腦筋想一想。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。，問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會是跳躍冠軍。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。，幼兒圍坐休息。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。、右腳跳雙數(shù)。活動延伸:提醒幼兒將墊子與其它材料結(jié)合,探索新的游戲玩法。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。4頭頂墊子走平衡。8墊子運球。第三篇：小班健康活動教案《好玩的布墊》小班健康活動教案《好玩的布墊》【設(shè)計思路】小班幼兒活潑好動，基本動作發(fā)展較弱，堅持性差，注意力易分散。深受幼兒的喜歡，非常適合小班幼兒用來進行身體運動。“小貓”、“小狗”、“小雞”等玩具若干。師：那你們說說看小布墊有什么用啊？師：是的，它是讓我們在累的時候靠一靠，可舒服了。師：小朋友想出了這么多好玩的游戲，真棒！現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好？小眼睛看仔細，小耳朵聽仔細嘍，我們要開始玩了。（重復(fù)幾次，可以說不同的身體部位）師：哇，我們小朋友學(xué)得真快，那我現(xiàn)在再換一種游戲，看看你們會不會玩？一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變（幼兒跟著做）。來（請幼兒跟著老師做），一、二、三、嘭……（重復(fù)幾次）師：小朋友真棒。用布墊開車（剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等）。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著我們?nèi)ビ瓮?。（課件打雷）哎呀，不好了小猴家這里要下雨了，我們快點把布墊當成小雨傘，撐著雨傘回家吧。小朋友跟小布墊玩了這么多游戲，小手一定弄臟了，大家排好隊去洗手吧。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)等概念進行游戲，加強了游戲的趣味性。，遵守游戲規(guī)則。出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們來試試吧（幼兒四散游戲）?？蓪⑴菽瓑|兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習(xí)。將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）?？上嗷デ们帽场⒛竽笸?，做一做放松運動。單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。提醒幼兒想好再跳。愛心手語活動目標：初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。這個活動利用最簡單的泡沫墊，進行民間游戲“跳格子”活動。、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧?。ㄓ變弘S教師的口令練習(xí)變換隊形走）二、基本部分。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會是跳躍冠軍。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲?；顒訙蕚洌壕幹频幕ɑ@一個，紅花、黃花、蘭花若干?！鍪净ɑ@，啟發(fā)幼兒與同伴結(jié)伴，鼓勵幼兒用我們的小手或小腳編花籃?！處煶鍪净ɑ@念兒歌，最后將紅色的花朵放在花籃里，變成一個紅花籃。音樂舞蹈：師生隨著音樂表演快樂的圓圈舞。我想起小時侯玩的時候，人比較多，腳就好搭一些。雖然如此，孩子們還是玩得很開心，下課后還是一直在玩，看來這個傳統(tǒng)游戲還是很吸引孩
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