小班美術(shù)活動教案：水滴畫《小象玩水》-預(yù)覽頁
【正文】 面大，表現(xiàn)得大膽。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)樹葉畫教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?！净顒幽繕恕繉W(xué)習(xí)用牙刷對樹葉進行刷畫。出示幾幅事先刷好的樹葉，有綠色，黃色，引起幼兒興趣。小朋友作畫時要注意桌面及個人衛(wèi)生。整個活動下來，有一半幼兒刷的還比較有創(chuàng)意、比較美觀，一部分幼兒需要老師指導(dǎo)。此節(jié)課我覺得自己也有做的不足的地方：幼兒首次接觸牙刷刷畫，不知道如何用牙刷沾顏料，我在介紹時沒有考慮到這一點。但在實際教學(xué)時，我竟然在沒教幼兒使用牙刷的情況下，讓一個幼兒示范，占用太多的時間。通過引導(dǎo)學(xué)生用種子、樹葉拼貼畫，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力?；顒右婚_始，我先創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。不足之處：第一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)時間太長，不夠緊湊，講解的語言不夠簡潔和精煉。在教學(xué)中我還有許多不足之處，我會虛心接受大家提出的寶貴意見，并在今后的教學(xué)中糾正，提高自己的教學(xué)水平?；顒訙蕚漕^飾、黃樹葉、塑料袋、塑料盤、固體膠、彩紙、小筐、輕音樂、各種輔助材料、布。（自由討論）－孩子們，你們都看到什么了？－你想說些什么呢？－你覺得小葉子像什么？－你喜歡小樹葉么？－孩子們，你們看，小鹿和大公雞姐姐也來了，她們有這么多袋子，我們一起動手，把小樹葉收集到袋子里，請你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看，撿了多少片小葉子。你們手里的小樹葉還可以做什么呢？動動腦筋，想想看。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象?；顒訙蕚洌侯^飾、黃樹葉、塑料袋、場景圖、繪畫材料以及孩子的已有經(jīng)驗。師：“孩子們，你們真能干，撿了這么多的小樹葉，我知道你們都累了，我們坐到位置上休息一會吧!”孩子們，你們看，我也撿了很多的樹葉，可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?小樹葉怎么會變小、變碎了呢?你會把小樹葉變小嗎?怎么變呢?師：“剛才你們想了很多好辦法，那我們就來試試看，看看哪種辦法最好，能讓小樹葉很快就變小，我們一起來做吧。你想用小樹葉做漂亮的畫么?你想做什么呢?這里有一些畫畫的材料，現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。孩子們喜歡追著樹葉跑，對撿到的各種形狀和花紋的樹葉很感興趣。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象?；顒訙蕚湔J識各種樹葉，如梧桐樹葉、爬山虎葉、銀杏樹葉等；收集樹葉，并把它們擦干凈，抹平整。教師：秋風(fēng)吹過，小樹葉離開了媽媽，我們做它的朋友吧，讓我們先來認新朋友。欣賞范畫：引導(dǎo)幼兒觀察，看看分別是用什么葉子印出來的。教師：下面請小朋友們再畫面中間印畫。提醒幼兒及時擦干凈手上和桌上的顏料，保持桌面和作業(yè)的整潔。所有的幼兒都自己動手創(chuàng)作樹葉印畫作品。本文擴展閱讀：樹葉是樹進行光合作用的部位。第四篇：小班美術(shù)教案：一瓶花（蔬菜印畫）小班孫曼一、活動目標：1．通過用蔬菜印制感受印跡和色彩融合的美。2．一只花瓶和一束花(可以是真花、絹花或塑料花，花的顏色和形狀要多樣)。你覺得哪種顏色的花最好看?(幫助幼兒梳理并意識到花有各種各樣的顏色，每一種都很好看。二、欣賞梵高作品《向日葵》，體驗一瓶花如何表現(xiàn)在畫紙上．今天老師帶來了一瓶花的畫。三、認識印畫材料，討論蔬菜印畫的方法．今天我們要用蔬菜來印出一瓶花。抓住上面，在自己喜歡的顏料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再輕輕提起就完成了。分析：培養(yǎng)幼兒正確的用色習(xí)慣非常重要，教師不僅要有交代，還要演示給幼兒看，并在幼兒操作時注意個別指導(dǎo)。活動目標：認識藕、土豆、蘿卜的截面狀，嘗試用蔬菜進行拓印畫。幼兒用書活動過程：談話導(dǎo)入主題。首先想一想，你想用蔬菜印什么？然后選擇相應(yīng)的蔬菜，再拿住蔬菜的上端，將蔬菜放在顏料盤子里蘸上顏色后，印在紙上。提醒幼兒不要將畫面拿起來，等畫面晾干后，再移動
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