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小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-11-16 06:04 上一頁面

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【正文】 悅目,寓意深刻,美觀實(shí)用。通過深入開展“經(jīng)典誦讀”活動,以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典篇目使廣大青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,進(jìn)一步深化愛國主義教育,建設(shè)中華民族共有精神家園。每天晨會和中午的讀書時(shí)間由班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的朗誦經(jīng)典活動;通過這樣系列的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生們在朗誦中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,從而培養(yǎng)學(xué)生酷愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。一系列活動的展開讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長,孝敬父母,在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀。在中、高年級教學(xué)中實(shí)行“詩書畫一體教學(xué)”,從中華民族特有的文化入手,從古老的文化藝術(shù)中吸取營養(yǎng),再進(jìn)行新的創(chuàng)造,力爭將中華傳統(tǒng)文化教育貫穿于學(xué)校教育的全過程,教學(xué)全過程。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富,是發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ),是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐。我們以太極為傳統(tǒng)文化的代表。以氣運(yùn)身,務(wù)令順隨,乃能便利從心。立身須中正安舒,支撐八面。靜如山岳,動如江河。收即是放,放即是收。能呼吸,然后能粘依。改善循環(huán)系統(tǒng),擴(kuò)大肺活量。社會083班團(tuán)支部二OO九年十二月八日第三篇:傳統(tǒng)文化教育總結(jié)傳統(tǒng)文化總結(jié)青云小學(xué)張向紅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,傳承中華文明,弘揚(yáng)民族精神,是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一,習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,了解歷史名人、名勝古跡、等傳統(tǒng)文化內(nèi)容,對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪,對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。⑵文言文教學(xué)和現(xiàn)代文教學(xué)一樣,仍應(yīng)堅(jiān)持以自讀為主,重在感悟、積累的策略。三、采取的措施:教學(xué)形式多樣化。我們肩負(fù)著歷史重任,在我們的努力下,相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)傳統(tǒng),去開創(chuàng)更加美好的未來。到目前為止已經(jīng)有兩屆學(xué)生全面開設(shè)書法課程,孩子們在墨香中熏染傳統(tǒng)文化,提高了書法練習(xí)的興趣和水平。2014年冬我校開始接觸了解字源學(xué)習(xí)法,意識到每一個(gè)漢字都是一幅畫、一個(gè)故事。軟筆書法課程面向全校學(xué)生開放,實(shí)行分層教學(xué),經(jīng)過老師的潛心輔導(dǎo),師生均有斬獲。孩子在校園里經(jīng)歷了豐富的文化沖擊,從社會大講堂中進(jìn)行充分的接觸和學(xué)習(xí)。我校還邀請了祥和鼓專家老師對全體師生進(jìn)行了指導(dǎo),并形成了我校祥和鼓特色,成功申請了優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。學(xué)校成立了以校長梁正生為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會議明確職責(zé)分工,由德育處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動,確保了此次活動的順利開展,并收到了較好的教育效果。(三)、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體,開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動。通過這樣系列的朗誦活動,讓學(xué)生們在朗誦中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,從而培養(yǎng)學(xué)生酷愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長,孝敬父母,在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀。為了實(shí)實(shí)在在落實(shí)好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動,在學(xué)生間圍繞“校園十德之星”爭星活動,在教師間開展?fàn)巹?chuàng)活動,對工作出色,成效顯著的及時(shí)給予表彰,扎扎實(shí)實(shí)保證實(shí)效。通過誦讀和講學(xué)活動,師生參與的各種活動,獲區(qū)級以上獎45人次。提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守。學(xué)校將逐步加以修訂和完善,加強(qiáng)課程建設(shè)。應(yīng)試思想阻礙了傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。重慶市綦江區(qū)騎龍小學(xué) 2016年11月30日
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