大學生課余生活調查研1-預覽頁
【正文】 造成學生的行為偏差。在給出課余活動的12個選項之后，大學生作出了如下的選擇。由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。二、大學課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別上的差異各年級大學生由于心理發(fā)展水平、對大學生的適應性以及學習任務不同，還有就是個人愛好上面的區(qū)別，在課余活動取向上存在一定的差異。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學生活充滿熱情，積極參與各種社團、交際活動。從整體看，我校大一大二學生在課余時間還是十分重視學習，特別是大一新生。二、調查研究對象與方法本次調查主要采用問卷調查方法,以隨機抽樣的方式對江蘇省某學院的100名在校的全日制的大專生進行了調查。而課余時間分為兩部分:一部分是周一至周五從早九點到晚九點期間除去用于上課的時間所剩余的時間。在學生課余活動中選擇率最高的是上網占89%,而和同學閑聊及打撲克、棋牌等也分別占55%和35%,這說明大學生課余生活類型是以娛樂主導為主。(2)產生大學生課余生活問題的因素分析大學生的課余生活之所以存在各種問題,之所以有上述種種不盡如人意之處,不僅與大學生自身因素有關,也與大學生所處的生活環(huán)境及接觸的人群等其他因素有直接關系。其次,愛玩是每個大學生處于這一時期的天性,大學生是比較活躍的群體,喜歡接觸新鮮的事物,再加之自控的能力較差,久而久之沒有養(yǎng)成好的課余生活的習慣,以致于造成了課余生活對自身的負面影響大于正面影響。大學生離開家庭來到學校,朝夕相處的是同學、室友,同齡人的相似性使他們彼此影響。不良的家庭教養(yǎng)方式也是產生大學生課余生活問題的客觀因素的另一方面。首先,學校對于大學生的課余生活缺少關注及適當的引導,即使學?；蛏鐖F組織了一些活動也是以宣傳及創(chuàng)建校園文化為目標,但卻忽視了學生的真實想法及要求,不僅浪費了大量的人力、物力和財力,同學參與的主動性也不高,而且沒有對學生的課余生活加以指導,幫助其分析和灌輸正確的課余生活態(tài)度和行為方式,使之能夠建立起屬于自己的積極的課余生活方式。同時通過上述的課余生活狀況和對比分析發(fā)現(xiàn)目前大學生課余生活所存在一些諸如課余生活安排盲目、對課余生活的認識及評價不正確、課余生活對大學生的負面影響大于正面影響等問題,并從主觀和客觀兩個方面分析產生大學生課余生活問題的因素。(3)從學校及社團活動入手,開展豐富的課余生活學校要多支持和鼓勵建立社團。謝謝您抽出時間給予配合！（本次調查僅供研究使用，答案不分對錯。（高人答案）】大學生調查報告題目參考大學生調查報告參考題目1經濟類（１）科學發(fā)展觀對當地經濟建設的指導作用的調查研究（２）＂發(fā)展是硬道理＂的時間表現(xiàn)（３）可持續(xù)發(fā)展調查分析（４）我過改革偉大時間的典型調查（５）加入ｗｔｏ與中國的經濟發(fā)展（６）西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調查研究（７）開拓農村市場調研（８）有關收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調研（９）城鄉(xiāng)就業(yè)形勢可擴大就業(yè)門路問題調查研究（１０）大學畢業(yè)生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查研究２．社會學類（１）學習黨的八榮八恥榮辱觀（２）青年志愿者行動的意義和影響（３）城鄉(xiāng)居民的閑暇生活（４）城市農民工的工作與生活及其社會意義（５）國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)（６）城市的資源及環(huán)境保護調查（７）當地生態(tài)環(huán)境的調查分析（８）阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經濟因素分析（９）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調查（１０）市場背景下的農民增收問題調查（１１）生活方式的改變與生活滿意度的調查分析（１２）社會安全感現(xiàn)狀和原因調查分析（１３）電子網絡發(fā)展及其社會影響（１４）未成年人思想道德狀況調研（１５）對大學生現(xiàn)狀的調查（１６）當地就業(yè)對人才需求狀況的調查研究（１７）用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調查研究（１８）就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調查研究３．教育類（１）鄧小平教育理論的偉大實踐（２）社會主義時常經濟對高等教育的影響與對策（３）當代大學生價值取向的調查與分析（４）理工科大學生文化素質培養(yǎng)途徑和方法（５）當代大學生心理素質的調查研究（６）大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革（７）高等學校校園文化現(xiàn)狀的調查與分析（８）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育第五篇：大學生課余生活調查問卷大學生課余生活調查問卷親愛的同學們：大家好！我們是英語語言文化學院的學生，想就現(xiàn)今大學生課余生活的情況展開一項調查,特制定了這份問卷，采用不記名的形式獲得的數據供課
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