匆匆評(píng)課-預(yù)覽頁
【正文】 計(jì)了“談話激情，導(dǎo)入讀書”的環(huán)節(jié)，這就給這節(jié)閱讀課奠定了一個(gè)很好的學(xué)生閱讀情感上的基礎(chǔ)。有思考。《匆匆》這篇散文采取了多種修辭手段，用得精當(dāng)。體現(xiàn)了語文課堂教學(xué)觀的變化學(xué)習(xí)語文，是學(xué)生接受語文課程人文性教育，同時(shí)提高他們語文實(shí)踐能力的過程。一方面，教師抓住教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目施教，引導(dǎo)學(xué)生讀文，從文中內(nèi)容想開去，適當(dāng)延伸；另一方面，教師大膽擴(kuò)展讀書新領(lǐng)域。賞析，教師把它融于品讀之中，強(qiáng)調(diào)于品讀之后?？傊?，張老師的《匆匆》一課的教學(xué)充分地體現(xiàn)了新理念，是一堂值得我學(xué)習(xí)的難得的好課。羅教師先設(shè)計(jì)了“談話激情，導(dǎo)入讀書”的環(huán)節(jié)，這就給這節(jié)閱讀課奠定了一個(gè)很好的學(xué)生閱讀情感上的基礎(chǔ)。有思考。《匆匆》這篇散文采取了多種修辭手段，用得精當(dāng)。尤為突出的是學(xué)習(xí)、積累與運(yùn)用的緊密結(jié)合。語文教材是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的重要資源，但不是唯一資源。課前，教師引導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱，了解朱自清這位現(xiàn)代著名作家的一些情況，課后，引導(dǎo)學(xué)生走近作者，讀讀他的《荷塘月色》、《春》、《背影》等文?！捌纷x、賞析，讀中悟情”是這節(jié)課重要教學(xué)過程。一悟作者對(duì)虛度時(shí)光的無奈與婉惜；二悟舊時(shí)代年輕人已有覺醒又為前途不明而彷徨的復(fù)雜心情；三悟時(shí)間的寶貴，珍惜時(shí)間的重要。三、教學(xué)設(shè)計(jì)問題分析這篇《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)可以說是比較規(guī)范且有新意。也許，教者對(duì)學(xué)生讀書過程和讀后發(fā)言，表達(dá)之間的輕重關(guān)系還需進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。總之，羅老師的《匆匆》一課的教學(xué)充分地體現(xiàn)了新理念，是一堂值得我學(xué)習(xí)的難得的好課。首先讓學(xué)生初讀，以讀質(zhì)疑；再讀，以讀引思；精讀、品讀，以讀悟情。教師在課堂呈現(xiàn)出了“實(shí)”與“活”的教學(xué)，既扎扎實(shí)實(shí)，樸樸實(shí)實(shí)，學(xué)有所得，學(xué)有所長，教師又能做到“目中有人”因?qū)W而導(dǎo)，情思飛揚(yáng)，呈現(xiàn)出了有生命力的課堂，例如：叫讀的好的學(xué)生為“老師”，及時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)方法介紹給其他學(xué)生，老師起到了真正的組織者、引導(dǎo)者、參與者的作用，以學(xué)生為主體，把課堂更多的時(shí)間還給了學(xué)生?！洞掖摇肥侵熳郧宓囊黄捑娜丝诘纳⑽?，閱讀這樣一篇文章，應(yīng)該是一次很好的心靈享受與情感體驗(yàn)。深入地讀，是把心放在文章內(nèi)容里去讀，體會(huì)這篇散文的優(yōu)美和深刻；是結(jié)合自己的人生體驗(yàn)去讀，讀得有情，有趣。是注重讀書中的積累與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力。如學(xué)生邊讀邊圈、點(diǎn)、勾、畫，品讀自己喜歡的句子，當(dāng)堂背誦部分句、段以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的設(shè)計(jì)。這樣，我們就必須樹立讓語文教學(xué)由“小課堂”走向“大課堂”的新認(rèn)識(shí)。一方面，教師抓住教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目施教，引導(dǎo)學(xué)生讀文，從文中內(nèi)容想開去，適當(dāng)延伸；另一方面，教師大膽擴(kuò)展讀書新領(lǐng)域。“品讀、賞析，讀中悟情”是這節(jié)課重要教學(xué)過程。一悟作者對(duì)虛度時(shí)光的無奈與婉惜；二悟舊時(shí)代年輕人已有覺醒又為前途不明而彷徨的復(fù)雜心情；三悟時(shí)間的寶貴，珍惜時(shí)間的重要。這篇《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)可以說是比較規(guī)范且有新意。也許，教者對(duì)學(xué)生讀書過程和讀后發(fā)言，表達(dá)之間的輕重關(guān)系還需進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?？傊?，鄭老師的《匆匆》一課的教學(xué)充分地體現(xiàn)了新理念，是一堂值得我學(xué)習(xí)的難得
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