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塔式起重機(jī)常見故障分析與措施改進(jìn)-預(yù)覽頁

2024-11-16 05:14 上一頁面

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【正文】 ,轉(zhuǎn)速19002400轉(zhuǎn)/分。通過對(duì)車輛單位使用的液壓驅(qū)動(dòng)式輪對(duì)除銹機(jī)在使用過程中存在問題進(jìn)行調(diào)查,對(duì)其易發(fā)生故障及不足之處作一分析:液壓輪對(duì)清洗機(jī)存在的不足:系統(tǒng)噪音嚴(yán)重超標(biāo),污染較大。三、輪對(duì)清洗機(jī)故障分析及改進(jìn)措施(1)、針對(duì)目前輪對(duì)除銹機(jī)防塵板座除銹效果不太理想的現(xiàn)況,其產(chǎn)生原因歸列如下:搖臂軸銷接觸處間隙太大,造成搖臂縱向擺動(dòng),使仿形曲線不能吻合,以至于防塵板座上邊角除銹不到位;安裝馬達(dá)的搖臂剛度小,產(chǎn)生了變形,鋼刷不能完全沿軸線 進(jìn)給,進(jìn)給軸線偏轉(zhuǎn),阻力加大,以至于產(chǎn)生火花使鋼刷邊側(cè)磨耗嚴(yán)重;初始安裝基座時(shí)有偏差,防塵板座仿形軌跡到位后,鋼刷不到位;改進(jìn)措施:加強(qiáng)馬達(dá)搖臂剛度,可采取加焊加強(qiáng)筋方式或調(diào)整搖臂支撐位,使液壓缸下降到位;減小搖臂軸銷接觸處間隙,;對(duì)鋼刷進(jìn)行改進(jìn),采用兩面均可以安裝的鋼刷;加長(zhǎng)卡套軸肩10mm。在聯(lián)接馬達(dá)搖臂處加裝一組搖擺裝置,使一組鋼刷自動(dòng)定位,與軸身全面接觸。(2)、除銹不干凈,新鋼刷使用時(shí)除銹效果很好,不需要人工絞磨機(jī)打磨,但其只能維持57個(gè)輪對(duì),其后效果就不理想。其改進(jìn)方法如下:將現(xiàn)有鋼刷安裝孔鉆通,重?fù)Q卡套即可。加設(shè)整體式擋水罩。它能有效克服噪音超標(biāo)和環(huán)境污染問題。其參數(shù)如下:液壓站電機(jī)15KW,液壓泵為雙葉片泵YYB6/74,系統(tǒng)壓力14MPa,工作壓力12MPa。五、液壓式輪對(duì)除銹機(jī)研制時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)采取措施使液壓馬達(dá)達(dá)到額定壓力,或采用大流量小壓力,使馬達(dá)轉(zhuǎn)速達(dá)到20002800轉(zhuǎn)/分。第三篇:學(xué)困生分析與改進(jìn)措施20132014學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)2班化學(xué)學(xué)科新增學(xué)困生統(tǒng)計(jì)分析與改進(jìn)措施北京市xx學(xué)校一、學(xué)困生:二、新增學(xué)困生學(xué)情分析xx情況相似,上課能夠積極發(fā)言,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠按老師的要求完成各項(xiàng)作業(yè)。但是能夠積極的和老師進(jìn)行交流,性格開朗三、改進(jìn)措施(1)與孩子談心,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的積極性和自信心。同時(shí),多給予他回答問題的機(jī)會(huì),幫助樹立學(xué)習(xí)自信心;并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)是培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。同時(shí),多給予他回答問題的機(jī)會(huì),幫助樹立學(xué)習(xí)自信心;并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)是培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。一、扭振現(xiàn)象是較為常見的現(xiàn)象,主要有以下四個(gè)方面振動(dòng)篩設(shè)備沒有放置在一個(gè)水平面上,若篩面橫向不在一個(gè)水平上,可用墊鋼板的方法,調(diào)整支承架的工作面在同一水平面內(nèi)。所以每次激振器修復(fù)使用,要測(cè)量?jī)杉ふ衿髌膲K夾角是否一致。日常應(yīng)加強(qiáng)篩板與次梁的檢修工作,防止事故進(jìn)下步擴(kuò)大。篩子扭振產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力的原因分析 篩子每個(gè)支點(diǎn)所受的最大作用力公式: Pmax=Q/n+kA 其中:Pmax 各個(gè)支點(diǎn)最大負(fù)荷; Q篩子參振質(zhì)量; n篩子彈簧支點(diǎn)個(gè)數(shù); k每組彈簧的剛度; A篩子振幅。一般要求給料端兩組彈簧的壓縮量必須一樣,排料端兩組彈簧也應(yīng)如此,但允許排料端和給料端的彈簧壓縮量可以有些差異???jī)效管理也是管理者為確保員工的工作活動(dòng)以及工作產(chǎn)出能夠與組織的目標(biāo)保持一致的過程,它是為了提高員工的績(jī)效從而提高企業(yè)的整體績(jī)效。一、公司績(jī)效管理的現(xiàn)狀客觀地說,我們本著“邊推進(jìn),邊完善”的原則,公司對(duì)本部各部門及員工、所屬基層單位都已實(shí)施了績(jī)效管理,通過幾年的實(shí)踐,管理體系已初具規(guī)模,并已經(jīng)取得了一定的階段性成果,主要體現(xiàn)在:公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視,形成了以董事長(zhǎng)、總經(jīng)理牽頭的績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組。績(jī)效考核評(píng)分以績(jī)效考核分?jǐn)?shù)與滿意度調(diào)查結(jié)果相加的綜合考核辦法進(jìn)行初步評(píng)分,績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組最終確定考核分?jǐn)?shù),充分體現(xiàn)了績(jī)效考核的公平、公正原則。所以績(jī)效管理這個(gè)被譽(yù)為“管理圣經(jīng)”的科學(xué)管理體系在企業(yè)中卻淪為發(fā)獎(jiǎng)金的工具,這種誤解使績(jī)效管理失去了原有的價(jià)值,而且造成了員工對(duì)績(jī)效管理工作的漠視和抵觸???jī)效管理的流程不全在實(shí)際工作中,大多數(shù)員工只關(guān)注績(jī)效考核最終的分?jǐn)?shù)或等級(jí),只實(shí)施了“績(jī)效計(jì)劃——績(jī)效考核”簡(jiǎn)單的過程,實(shí)際上完整的績(jī)效管理是指“績(jī)效目標(biāo)制訂——實(shí)際績(jī)效監(jiān)控和指導(dǎo)——績(jī)效評(píng)價(jià)——績(jī)效改進(jìn)”這樣一種良性的PDCA循環(huán)???jī)效管理的跟蹤反饋不足在整個(gè)績(jī)效管理工作中注重于績(jī)效考核工作,忽視了績(jī)效管理的跟蹤和反饋工作???jī)效管理申訴與評(píng)估系統(tǒng)不健全績(jī)效考核評(píng)估后,員工對(duì)績(jī)效考核存在的疑問沒有很好的平臺(tái)給予支持,同時(shí)對(duì)每次績(jī)效考核的實(shí)施尚未進(jìn)行全面的評(píng)估,這將會(huì)使得今后的績(jī)效考核千篇一律,對(duì)績(jī)效考核存在的問題,不健全的機(jī)制得不到合理的改善。具體來說,先分清組織負(fù)責(zé)績(jī)效管理的部門,各部門、各層次管理人員在績(jī)效管理中的角色;其次,根據(jù)不同的部門與角色設(shè)置不同的績(jī)效方案、績(jī)效周期、績(jī)效考核類別,這樣就把整個(gè)績(jī)效管理定義得非常清楚。制定績(jī)效目標(biāo),一定要由考評(píng)者和被考評(píng)者經(jīng)過充分溝通,雙方共同確定和完成;實(shí)施績(jī)效計(jì)劃,部門負(fù)責(zé)人應(yīng)就績(jī)效計(jì)劃的內(nèi)容,與員工保持適時(shí)的溝通,輔導(dǎo)幫助他們不斷提高能力,提升業(yè)績(jī)。全方位績(jī)效評(píng)估要設(shè)定不同考核比例權(quán)重???jī)效面談不僅僅是告訴員工一個(gè)考評(píng)結(jié)果,更重要的是要告訴員工為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的績(jī)效,應(yīng)該如何避免出現(xiàn)低的績(jī)效以及下一階段的
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