【正文】 卻早早的走進(jìn)生命的誤區(qū)，經(jīng)受靈魂和肉體的煎熬和折磨，這就是那些無(wú)知的青少年。6．從這個(gè)少女的經(jīng)歷中，我們可以看出，缺少父母關(guān)愛是青少年吸毒的原因之一，但除此之外，還有哪些原因可能造成青少年走上吸食毒品這條不歸之路呢？7．青少年吸毒的原因很多，但有一個(gè)很重要的原因是他們對(duì)毒品的好奇心理，產(chǎn)生這種好奇心理的根本的原因是什么呢？請(qǐng)小組討論，一會(huì)在交流討論結(jié)果的時(shí)候把你們的結(jié)論與專家的評(píng)論對(duì)照，看哪個(gè)小組的結(jié)論說(shuō)的最有道理。3．毒品有那些危害呢？請(qǐng)小組交流所收集到的資料。（板書課題）教學(xué)設(shè)計(jì)：孩子們，為了國(guó)家，為了民族，也為了自身的幸福和快樂(lè)，讓我們擦亮自己的眼睛，遠(yuǎn)離毒品，珍愛我們寶貴而年輕的生命吧！（為了提高同學(xué)們的防毒拒毒意識(shí)，同學(xué)們?cè)谡n后還可以辦黑板報(bào)或手抄報(bào)，共同構(gòu)筑一道防毒拒毒的鋼鐵長(zhǎng)城）第6課 涉毒行為 必守制裁教學(xué)目標(biāo):？它對(duì)人類有什么危害？認(rèn)識(shí)法律具體條文（《治安管理處罰條例》以及《刑法》）“遠(yuǎn)離”。通過(guò)本節(jié)課的將解釋每個(gè)學(xué)生能清楚認(rèn)識(shí)到“遠(yuǎn)離毒品”“增強(qiáng)法律意識(shí)”的重要性?！奔捌涿癖姁蹏?guó)熱情的林則徐發(fā)起虎門硝煙歷史壯舉。對(duì)違法犯罪行為作嚴(yán)厲的懲治，從而建設(shè)一個(gè)幸福的美好的家園凈土。（近代史上禁煙宣傳資料、有關(guān)毒品的圖片以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)剖析它對(duì)人類的危害性）（《東方110》：緝毒警察大隊(duì)如何擒拿販毒團(tuán)伙的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)） 嚴(yán)厲打擊有關(guān)毒品違法犯罪活動(dòng)(未成年人)缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，容易經(jīng)受不了各種誘惑，（一）回顧歷史（展示虎門硝煙幻燈片）教師介紹歷史背景，中國(guó)近代史上的恥辱教訓(xùn)，人民飽受磨難，鴉片使軍隊(duì)、百姓不能自拔，迷失自我，個(gè)個(gè)吸毒后精神萎靡，打仗失去戰(zhàn)斗力，就像海浪后泛起的泡沫。例如，華東師大一位是生物科學(xué)院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，雖然他對(duì)毒品知識(shí)了解甚多，但由于好奇心驅(qū)使，埋下禍根。這個(gè)令人毛骨悚然的案例，給每個(gè)人都敲響了警鐘。同學(xué)們，“一失足，千古恨。一般來(lái)說(shuō)，《條例》有三種處罰手段：警告、罰款、拘留。培養(yǎng)學(xué)生“從我做起”掃除毒害的思想情感。課后，有條件的同學(xué)也上網(wǎng)瀏覽相關(guān)內(nèi)容，有的參觀了浙江博物館，也有同學(xué)表達(dá)了假期將親赴河姆渡遺址參觀的愿望。教與學(xué)的過(guò)程 ●新課導(dǎo)入【播放】用塤吹奏的樂(lè)曲。）2．磨制石器與打制石器相比在功能上有哪些進(jìn)步？（引導(dǎo)學(xué)生回答出磨制石器平整光滑、刃部鋒利，反復(fù)磨制刃部，還可以多次使用，因此可以大大提高生產(chǎn)效率?！咎釂?wèn)】1．原始農(nóng)業(yè)是怎樣產(chǎn)生的？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，原始農(nóng)業(yè)是從采集中逐步發(fā)展起來(lái)的。）3．原始畜牧業(yè)是怎樣產(chǎn)生的？（引導(dǎo)學(xué)生思考，原始畜牧業(yè)是從打獵中產(chǎn)生的。于是，馴養(yǎng)的畜群逐漸增多，馴養(yǎng)動(dòng)物逐漸代替狩獵而成為主要的謀生手段。亞歐大陸是最主要的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)起源地，其中西亞和中國(guó)是最為典型的。人們?cè)诖迓鋬?nèi)外從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)。）第二篇：校本課程、地方課程教案春曉教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)生字，學(xué)寫生字“古”“多”“知”“聲”等。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀“古”“詩(shī)”“首”三個(gè)生字。說(shuō)說(shuō)“曉”字的意思與什么有關(guān)，你是怎么知道的？“春曉”是什么意思？ 。教讀全詩(shī)：要求把字音讀清楚?！疤幪幝勌澍B”的美好意境。五、領(lǐng)悟內(nèi)化，讀出自己的感受，看誰(shuí)讀得好。為了讓學(xué)生感受詩(shī)的意境，教師采用了講故事、聽音響、看圖畫等方法，結(jié)合學(xué)生對(duì)詩(shī)句的逐步深入的理解，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的情境，使學(xué)生在美好的情境中參與學(xué)習(xí)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、解詩(shī)題。解詩(shī)題：同學(xué)們，你覺得題目是什么意思？你是怎么知道的？讀詩(shī)題：二、讀詩(shī)解意?？梢宰约憾嘧x幾遍，也可以讀給同學(xué)聽。解詞連句知大意。齊讀古詩(shī)。多媒體出示句子你能把客人的多和鱸魚味道的鮮美通過(guò)朗讀告訴大家嗎？學(xué)生讀如果你是酒樓里的客人，當(dāng)你吃了肉嫩味鮮的鱸魚時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)？ 學(xué)生交流：讓我們一起來(lái)讀這兩句詩(shī)，感受當(dāng)時(shí)人們吃魚時(shí)的歡快心情。《敕勒歌》教案 教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》。教學(xué)難點(diǎn)展開想象，體會(huì)詩(shī)的意境，體會(huì)作者的思想感情。2．指名朗讀古詩(shī)。4．全班齊讀古詩(shī)。這首詩(shī)就是敕勒人當(dāng)日所唱的牧歌。學(xué)生質(zhì)疑，討論詩(shī)意。5．當(dāng)堂背誦這首古詩(shī)。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。三、小結(jié)教后札記：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：遵守文明公約，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際回答主持：同學(xué)們談了有利一面，又談到了不利的一面，那么上網(wǎng)到底是利大于弊還是弊大于利呢？三、深入討論教師引導(dǎo)學(xué)生深入討論師：同學(xué)們都談得很好，發(fā)表了個(gè)自的觀點(diǎn)，那么為什么有些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是他們的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，為什么又有些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而放棄了學(xué)業(yè)，精神異常。師：對(duì)于上述三個(gè)主要原因，我們自己應(yīng)該做些什么？生A：應(yīng)該與家長(zhǎng)多多交流。生C：看一些適合我們青少年的電視節(jié)目和文藝作品。家長(zhǎng)要積極主動(dòng)關(guān)心孩子，正確引導(dǎo)上網(wǎng)。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年影響的研究工作，正確制定應(yīng)對(duì)措施。同學(xué)們特別是愛上網(wǎng)的同學(xué)能意識(shí)到上網(wǎng)帶來(lái)的弊端，發(fā)揮它的有利之處，做到取其精華，棄其糟粕，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學(xué)習(xí)生活。難點(diǎn)：作者在悲憤之中透射出來(lái)的愛國(guó)情感。3．同學(xué)再齊讀，希望同學(xué)能在正確朗讀的基礎(chǔ)上感受作者在詞中滲透著怎樣的情感。五、聯(lián)想遷移、拓展思維1．時(shí)代的風(fēng)雨，艱難的現(xiàn)實(shí)，愛國(guó)的情懷，讀著這樣的詞句，很自然地能讓我們聯(lián)想到了詞人的哪些的詩(shī)詞呢？2．試用簡(jiǎn)短的幾句話來(lái)談?wù)勀阕x了這首詞后的感悟。增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃??都不能稱為健康的人。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,民以食為天,食以安為重。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。其中，大約有一升水是通過(guò)排尿排出體外。四、有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。核桃：核桃中含有豐富的生長(zhǎng)素，能使指甲堅(jiān)固，不易開裂。無(wú)花果：無(wú)花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。教后札記：零食與同學(xué)們的生活息息相關(guān)，在教學(xué)中，我能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，通過(guò)一系列的活動(dòng)讓學(xué)生了解其害處，增長(zhǎng)了學(xué)生的意，促進(jìn)了他們的身體健康。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把詩(shī)句描寫的景象畫下來(lái)，把詩(shī)編成一個(gè)故事講給別人聽。（板書課題，出示詩(shī)句）二 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《游園不值》（一）檢查預(yù)習(xí)介紹作者，指名學(xué)生交流 2 檢查朗讀（二）理解詩(shī)句意思你想進(jìn)一步讀讀，把它讀懂嗎？小組合作：把你不懂的地方在小組中提出來(lái)，討論解決。三、拓展詩(shī)學(xué)完了，但春天的美景還深深的印在我們的腦海里，請(qǐng)你選擇你喜歡的方式，可以寫一寫，畫一畫，也可以唱一唱，把它表現(xiàn)出來(lái)。2．朗讀《漁歌子》。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課，板書課題二、學(xué)習(xí)《漁歌子》 1．簡(jiǎn)介作者。（1）自由讀，說(shuō)說(shuō)這首詞主要講的是什么？（2）再讀這首詞，通過(guò)查找資料，借助注釋理解這首詞的意思，遇到不懂的地方作上記號(hào)。②學(xué)生看圖描繪這首詞所描寫的景物。三、學(xué)習(xí)生字1．小組內(nèi)交流：你是怎樣讀準(zhǔn)本課生字的字音，記住字形的。怎樣保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo): ⒈引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識(shí),使他們建立初步的安全意識(shí)。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品(“平安小精靈”胸章)。收集關(guān)于兒童自護(hù),自救的資料。師:聽了這則報(bào)道,你們有什么感想？生發(fā)表看法。如果我們每天能平安度過(guò),那就是全家人的幸福。b一個(gè)女孩用濕手插插銷。f雷雨天氣,一個(gè)男孩在大樹下避雨師:你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事 生發(fā)表看法。門鈴響時(shí),先看清楚來(lái)客是誰(shuí),不認(rèn)識(shí)的人不要開門。如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看,盡快打電話給親友或撥叫“110”。師宣布競(jìng)賽規(guī)則?；卮鹫_或演示正確,順利闖關(guān),師出示“綠燈”,。路遇“小霸王”勒索錢財(cái),應(yīng)該怎么辦。耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦。師:當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候,我們千萬(wàn)不要慌張,關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。師:剛才,大家想了很多好辦法應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況?？次ｋU(xiǎn)發(fā)生時(shí)誰(shuí)的反應(yīng)快,辦法多。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,也讓家人放心!教后札記：通過(guò)身邊事情的教學(xué)，同學(xué)們都能意識(shí)到安全的重要性，在他們心中已經(jīng)樹立安全第一的思想和意識(shí)，基本達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。父母是孩子的第一任老師，為了能讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，下面有以下建議，借此機(jī)會(huì)與大家共勉!二、講解具體內(nèi)容自尊自愛，注重儀表(1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣報(bào)，睡前刷牙、洗臉。(5)不在墻壁上亂寫、亂畫。(3)借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。(7)向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇。(2)不在馬路上追跑打鬧。孝敬父母，勤勞儉樸(1)聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母。(5)尊重別人的勞動(dòng)。(9)節(jié)約用電、用水。(3)未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。(7)在公共場(chǎng)合要遵規(guī)守紀(jì)。二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。這些人有的從9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。以高尚道德。讓學(xué)生欣賞。？師生共同歸納總結(jié)：(1)消滅、壓制敵航空兵和對(duì)空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。(5)突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。有所認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報(bào)裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。（課件展示）。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義集體主義教育。二、基本部分（1）、穿越障礙教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，并讓示范。從起跑線開始，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過(guò)前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，最后翻過(guò)木墻，回來(lái)時(shí)從側(cè)面返回。在練習(xí)穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護(hù)工作，同時(shí)要不斷激勵(lì)學(xué)生不怕困難，勇于向前。鼓勵(lì)學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油。從各組排頭同學(xué)開始，每個(gè)人依次走過(guò)獨(dú)木橋，注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去，就必須從頭開始走。教師和學(xué)生要隨時(shí)注意在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并討論解決。第八課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：愛國(guó)主義教育活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。六、班主任總結(jié)：我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。能談一談你們的切身感受嗎？ 師生交流2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。（板書課題：注意交通安全）活動(dòng)二．（一）觀察圖片1．出現(xiàn)的是誰(shuí)？他站在什么地方，正在干什么？ 2．你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？3．你們還在哪兒見過(guò)交警叔叔，他們都做了些什么？4．同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真了解。它們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看課文第3小節(jié)。3）禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。5．同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說(shuō)出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。2．游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對(duì)錯(cuò)嗎？3．再請(qǐng)你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。3．能夠自覺筆迷昂農(nóng)藥對(duì)我們?cè)斐傻膫?，并能利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行宣傳，提出解決農(nóng)藥污染環(huán)境問(wèn)題的解決途徑?；顒?dòng)中可讓學(xué)生通過(guò)自己搜集的資料與調(diào)查的情況，列舉農(nóng)藥可以提高糧食果品的產(chǎn)量，可以大量減輕農(nóng)民捕捉害蟲的勞動(dòng)強(qiáng)度等相關(guān)的實(shí)例，認(rèn)識(shí)使用農(nóng)藥的益處。尋求解決辦法