【正文】 他還重用敢于直言的______。一、唐朝的建立隋朝太原留守李淵在太原起兵，618年攻占長安，建立唐朝。水能載舟，亦能覆舟??”——《貞觀政要唐太宗時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，出現(xiàn)繁榮景象，國力逐步強盛。重點介紹武則天的統(tǒng)治，主要體現(xiàn)在兩方面：一是重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，二是破格提拔有才能的人。板書設(shè)計: 第二課“貞觀之治”一、唐朝建立二、“貞觀之治”三、女皇武則天 隨堂訓(xùn)練一、選擇題，名相、名將輩出，其中敢 于犯顏直諫200多次，名垂青史的是（）2．毛澤東的詩詞《沁園 春?雪》中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是（） （）①重用敢于直言的魏征②是我國歷史上唯一的女皇帝③繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)、選拔人才的政策④任用房玄齡和杜如晦為宰相 A.①②B.③④C.②③D.①④“政啟開元，治宏貞觀”，能說明這一點的史實包括（）①武則天改國號為周②由皇后成為皇帝③繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的政策④繼續(xù)推行唐太宗選賢才的政策⑤當(dāng)政期間唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強 A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.①③④ （） 賢才和虛心納諫 6.“水能載舟，亦能覆舟”最能說明唐太宗（），臣下因其居所潮濕而奏請在宮中為他建立一個暖閣。選官雖濫，但只要發(fā)現(xiàn)不稱職的，就立刻廢黜甚至誅殺。請回答以下問題：⑴材料中的“她”指的歷史上的哪位皇帝？她統(tǒng)治時期被評價為什么？⑵材料一、材料二、材料三各說明了什么？第三篇：第2課“貞觀之治”(多媒體教學(xué)設(shè)計)第2課“貞觀之治”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1． 基礎(chǔ)知識唐朝的建立和統(tǒng)一。2． 思想認(rèn)識唐太宗是我國古代杰出的政治家。教學(xué)重點：“貞觀之治”教學(xué)難點：對唐太宗、武則天兩個人物的評價 教學(xué)方法：多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：（打開課件首頁，播放樂曲）讓學(xué)生閱讀課前提示一、唐朝的建立1． 晉陽起兵由于隋煬帝的暴政，隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)。（展示李淵的畫像）2． 唐朝建立后，又經(jīng)過七、八年的戰(zhàn)爭，逐步統(tǒng)一了全國。六月四日，太宗率長孫無忌、尉遲敬德、房玄齡、杜如晦、宇文士及、高士廉、侯君集、程知節(jié)、秦叔寶、段志玄、屈突通、張士貴等于玄武門誅之。三、貞觀之治（展示問題：“為什么唐太宗的統(tǒng)治被稱為“貞觀之治”？他有什么作為？”讓學(xué)生討論，最后老師歸納總結(jié)）1． 唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，形成開明的政治思想，認(rèn)識到君民關(guān)系如同船水，要保住自己的統(tǒng)治地位就必須讓老百姓能夠生存下去。③合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，減輕人民的負(fù)擔(dān)。（講有關(guān)魏征的故事）3． 唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。史稱她的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”。）史料：“初，則天年十四時，大宗聞其美容止，召入宮，立為才人，及太宗崩，遂為尼，居感業(yè)寺。永徽六年，廢王皇后而立武宸妃為皇后。自此內(nèi)輔國政數(shù)十年，威勢與帝無異，當(dāng)時稱為“二圣”。鞏固練習(xí)（幻燈片展示練習(xí)題）1． 唐朝＿＿＿統(tǒng)治時期，政治比較清明，國力逐漸強盛，史稱“＿＿＿＿＿”。情感態(tài)度與價值觀 ：①通過本節(jié)課的講述，聯(lián)系以前的歷史，說明杰出人物對加速或延緩社會歷史的發(fā)展進程有不可忽視的作用；②唐太宗的知人善任、虛心納諫即使在今天仍有一定的借鑒作用。大臣張玄素上書極力反對，說天下剛定，就大修宮殿，勞民傷財，恐怕您比亡國之君隋煬帝都不如。”上述材料表現(xiàn)了唐太宗一種什么品質(zhì)？他統(tǒng)治的時候唐朝出現(xiàn)了一種怎樣的局面？根據(jù)學(xué)生的回答，教師簡單點評后總結(jié)：正是由于唐太宗能虛心聽取臣下的意見，所以在他統(tǒng)治下出現(xiàn)了我國歷史上又一個盛世局面貞觀之治，板書課題，并解釋“治”的意思是政治清明、治理有序。環(huán)節(jié)討論階段：學(xué)生圍繞多媒體上展示的問題，以小組為單位展開討論，教師巡回指導(dǎo)。不久，他又迫使李淵退位，于626年即皇位。唐太宗說： ‘破土興工，花費很多，當(dāng)年漢文帝將起露臺，因惜十家之產(chǎn)而作罷。二、唐太宗奠定“貞觀之治”的兩大基石——知人善任和虛心納 諫知人善任。太宗立即召馬周進宮，發(fā)現(xiàn)他確實人才難得。同時他也認(rèn)識到了君臣關(guān)系如同“元首”和“股肱”的關(guān)系，閱讀P10第二段小字部分。（納諫是指古代帝王采納臣下的意見）組織學(xué)生閱讀課本P10第三四段小字和P11第二段小字，想想看皇帝的權(quán)力至高無上，為什么唐太宗能做到虛心納諫？對敢于納諫的魏征是如何器重的？學(xué)生回答后教師特別指出： “皇帝虛心納諫，臣下積極進諫”是 “貞觀之治”的一大特色，也是“貞觀之治”形成的主要原因。把全班學(xué)生分成兩組，分別以創(chuàng)業(yè)難和守業(yè)難為觀點，分別從課文中的材料和以前學(xué)過的歷史知識找論據(jù)，經(jīng)過討論以后雙方各找一名代表進行闡述，對方進行反駁。國以人為本，人以食本??若兵戈屢動，土木不息，而欲不奪農(nóng)時，其可得乎？《貞觀之治》請回答：（1）這句話是誰說的？這里的“本”指的是什么？怎樣才能做到 “務(wù)本”？唐太宗李世民時間： 626年年號：貞觀功績唐太宗與貞觀之治以隋為鑒、居安思危、重視農(nóng)業(yè)、輕徭薄賦、精簡機構(gòu)、加強國防、改善民族關(guān)系、開放對外交流知人善任虛心納諫表現(xiàn)：作用：政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，物價低廉，社會安定這是中國古代歷史上為政寬容、對外 開放和國力強盛的時期。③團隊精神是___________的重要保障。②敢于競爭意味著________；承認(rèn)________，________；努力發(fā)揮________，爭取超越他人，實現(xiàn)共同進步。這則故事給我們的啟示是（）①只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏②要競爭就不能合作，要合作就不能競爭 ③在生活中，既要學(xué)會競爭又要善于合作④競爭只會兩敗俱傷，合作才能實現(xiàn)共贏A.③④B.①②C.②④D.①③、一個企業(yè)、一個研究小組，還是一支部隊，成員的合作對于集體的成功至關(guān)重要。下列同學(xué)的做法正確的是（），高麗發(fā)揮自身潛力，積極向上 ，張強貶低所有參選同學(xué) ，李梅考試時打起了小抄 ，王娟的心里很酸楚 ，需要我們形成團隊精神。唯一沒有超過600分的學(xué)生，也超過全省理科一本線。高考成績揭曉，任毅總分達(dá)到699分。哈師大附中高三(2)班造就的“高考神話”給我們哪些啟示？