《秋葉》美術(shù)教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 《秋葉》美術(shù)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：、引導(dǎo)學(xué)生觀察秋葉的形態(tài)、顏色與紋樣，從而感受它們的美，并且用簡單的話表達(dá)自己的感受。二、教學(xué)對象分析學(xué)生已經(jīng)掌握了上網(wǎng)瀏覽的能力，一定的文字處理能力。四、教學(xué)過程與分析教學(xué)過程一、導(dǎo)入看視頻，圖片引入新秋葉。葉子形狀的分類小測驗，前五名獎勵。學(xué)生自己繪制。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，計算機(jī)是學(xué)生進(jìn)行自主探究的工具。同時發(fā)布自己的學(xué)習(xí)成果，使自己的成果得到大家的承認(rèn)，可以及時享受學(xué)習(xí)成功的快樂，從而激發(fā)人的創(chuàng)造力。我們?nèi)绾我龑?dǎo)幼兒來感知秋天、了解秋天、欣賞秋天的美麗呢？根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，我們把目光鎖定在最直觀的感受：秋葉的色彩上。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1．課件《多彩的秋葉》；2．裝有紅、黃、綠、橘黃等多種水粉顏料的小盆8個；幼兒作畫圍兜8個； 3．大刷子1把，小刷子8把；另備廢舊報紙若干； 4．請一名教師扮演樹媽媽。（4）真累??！讓我們找個小圓點(diǎn)，坐在小圓點(diǎn)上休息休息吧！（5）你們喜歡用什么顏色刷?。浚?）下面，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€很美很美的地方，那里有很多漂亮的顏色。）而且有的樹葉顏色變得越來越深。3．以一片白色樹葉的求助，引出給樹葉刷色。5．幼兒操作：給樹葉涂刷顏色。樹媽媽在哪里呢？“樹媽媽！樹媽媽！”小朋友一起來喊?；顒訙?zhǔn)備：、剪刀、膠水、白紙。、美化作品?！庇械挠變焊纱喟褬淙~丟進(jìn)河里，興奮的說：“你們看，樹葉小船。理解詩歌內(nèi)容,大膽表達(dá)自己對詩歌的理解。小螞蟻,小老鼠,小刺猬,梅花鹿頭飾各一個以及圖片若干。師：小朋友，這些秋葉美不美？秋葉的詩歌更美！請聽——出示課件，這首美麗的詩歌就在這幅圖里，小朋友們仔細(xì)觀察圖片，圖上有什么？（出示動物圖）它們臉上的表情是怎樣的？心情如何？那么它們在開心地說什么呢？跟老師讀一讀。（一起讀一起做動作）幼兒分角色邊朗誦詩歌邊表演。四、結(jié)束活動。活動準(zhǔn)備：（葉子平整不要完全脫水）、剪刀、膠水、畫紙。帶著孩子們到樹葉王國去旅行。，和老師一起分享自己還認(rèn)識哪些樹葉。四、幼兒分組操作。
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