【正文】 育的直觀感，形成校園特有的環(huán)境文化。一.創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學(xué)生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。設(shè)立環(huán)境保護教研室，由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。（2）經(jīng)費保障必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。（2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。（4）樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，需要適時調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。（4）創(chuàng)設(shè)舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗。0010年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學(xué)校、縣教書育人先進單位。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學(xué)生的心中。以此推動學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排“金點子”活動中獲中學(xué)組二等獎。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗水質(zhì)、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。教師、家長、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書，引領(lǐng)并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼恚e極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè)，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。成立以校長為組長的“化念小學(xué)‘三化’建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定計劃，統(tǒng)一設(shè)計，加大投入，對整個學(xué)校進行了綠化、美化和凈化。學(xué)校教學(xué)樓、運動場衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)；學(xué)校開展文明班級評比活動，提倡各班美化墻壁、窗戶，辦好板報等，營造健康、積極、向上的班級文化；堅持“化念小學(xué)衛(wèi)生先進班”評比，班級衛(wèi)生清掃、保潔工作有計劃、有檢查、有評比。小學(xué)教育的性質(zhì)屬于基礎(chǔ)教育，這就決定小學(xué)環(huán)境教育的課程目標(biāo)，總體來說是普及環(huán)境教育，幫助正在成長為合格小公民，對環(huán)境科學(xué)綜合性的基礎(chǔ)知識體系應(yīng)有較系統(tǒng)的認(rèn)識；對環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認(rèn)識和理解?；顒诱n程的設(shè)置納入課程安排，包括知識類、藝術(shù)類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等。例如，在語文教學(xué)和自然課中注重?zé)釔圩匀唤逃?，通過《 桂林山水》、《 日月潭》 等課，使學(xué)生懂得花草樹木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護花草樹木的好習(xí)慣；講明大氣污染、水污染的原理、危害和防護；在自然課中進行土地、水、森林資源保護教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然，環(huán)境與社會的關(guān)系；在《 思想品德》 課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護環(huán)境的意識和主人翁的責(zé)任感。學(xué)校利用有線廣播，通過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境保護的共鳴。、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動結(jié)合“六．五”世界環(huán)境日、“ ”中國植樹節(jié)等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“我愛沙灣河征文比賽”等。一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為；學(xué)校為保護樹木，讓學(xué)生了解樹木，為每個樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一奇特景觀；文明班級的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺保護環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念、凈化美好心靈，評選活動中，同學(xué)們自覺地掀起了“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自己美好生活。如詩如畫的校園風(fēng)光，布局合理的校園建筑，鳥語花香的校園景致，整齊光潔的道路交通，美觀科學(xué)的教室布置，文明健康的文化教育設(shè)施??無不給學(xué)生以巨大的精神力量。做到不同的季節(jié)有不同的鮮花點綴校園。第五篇：紀(jì)委特色工作成效特色工作發(fā)言材料2012年7月22日各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：非常高興能有這次機會參加全州紀(jì)檢監(jiān)察工作現(xiàn)場推進會議，會議期間，我們現(xiàn)場觀摩了 縣等兄弟縣的特色工作開展情況，我感覺收獲很大。僅今年上半年，由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊開展的督促檢查工作已達10次，出動工作人員140余人次。2的科學(xué)化和人性化，不斷增強班子的凝聚力，充分調(diào)動全體干部職工的工作積極性和主動性。