【正文】 可以對(duì)校門周邊治安及交通情況進(jìn)行監(jiān)控，保證了校園無(wú)死角，監(jiān)管無(wú)漏洞。學(xué)校的心理咨詢室、衛(wèi)生室分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、急救自救的培訓(xùn)，也成為開展防震減災(zāi)科普教育的主要基地。配備了應(yīng)急避險(xiǎn)的硬件、軟件。第二方面：全面實(shí)施，重點(diǎn)培養(yǎng)，增強(qiáng)防護(hù)能力中國(guó)地震學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)郝記川表示，“就像刮風(fēng)下雨一樣，在我國(guó)地震和自然災(zāi)害是我們生活中無(wú)法逃避的一個(gè)自然現(xiàn)象，我們無(wú)法避免地震的發(fā)生，我們只能學(xué)會(huì)與地震相處。（一）完善安全預(yù)案突發(fā)事件預(yù)案。每次疏散演練都要嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，師生熟知該如何避險(xiǎn)、如何自救互救，同時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作能及時(shí)展開，把危險(xiǎn)和損失控制到最低。因?yàn)榭荚嚻陂g信號(hào)統(tǒng)一，時(shí)間一致，學(xué)生往往一起交換考場(chǎng)，很容易發(fā)生擁擠和踩踏，所以一定要科學(xué)安排，合理調(diào)度，才能保證考試順利進(jìn)行。（2）發(fā)送短信再次確認(rèn)家長(zhǎng)是否參加。保安一律穿保安服，配備警棍等專業(yè)器械，具備防暴、擒敵等專業(yè)技能。（三）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)制：我們經(jīng)常說(shuō)“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，安全教育更是如此。首遇負(fù)責(zé)制：對(duì)于在室內(nèi)上課的老師和在外面上體育課的老師我們都有明確的要求。對(duì)在預(yù)防、處置學(xué)校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。每周的例檢將安全檢查常規(guī)化，采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合、重點(diǎn)排查與全面檢查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)校舍的安全評(píng)估、抗震抗災(zāi)檢查、隱患排查和食品衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校嚴(yán)格午休制度：除非有家長(zhǎng)在家并能保證午睡質(zhì)量，否則一律要求學(xué)生在學(xué)校午睡，由班主任統(tǒng)一管理，杜絕個(gè)別學(xué)生中午出去發(fā)生意外。師生出現(xiàn)矛盾要及時(shí)采取措施進(jìn)行化解，防止矛盾激化，產(chǎn)生意外。學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車、步行上下學(xué)的情況分別統(tǒng)計(jì)和登記，包括家庭住址、路線、車次等情況。（五）強(qiáng)化疏散演練只有通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)演練才能讓學(xué)生熟悉逃生路線、逃生技巧，提高應(yīng)急、自救、互救技能，提高面臨突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)。第三方面：巧搭平臺(tái)，豐富文化，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍（一）拓寬兩條途徑—主題班會(huì)和大班會(huì)。每周一的國(guó)旗下講話，也是學(xué)校開展生命教育的主陣地。在班級(jí)建設(shè)中，學(xué)校統(tǒng)一為各班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生把防震減災(zāi)、自救、心理疏導(dǎo)等方面的書籍帶到學(xué)校，與同學(xué)交換閱讀。第四方面：八方聯(lián)動(dòng)，攜手共建，同筑無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)（一）做好宣傳，爭(zhēng)取理解溝通產(chǎn)生理解，交流孕育信任。學(xué)校在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，選聘部分活動(dòng)能力和責(zé)任心強(qiáng)的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開兩次工作會(huì)議，參與并監(jiān)督學(xué)校管理和重大決策，協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，為學(xué)校教育提供有力的支持，共同促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。開放日當(dāng)天學(xué)校還就教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校安全、收費(fèi)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注和參與教育教學(xué)。密切的信息交流，便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)把握學(xué)生各方面情況，相互溝通，形成教育合力?，F(xiàn)將我們的具體做法作簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)指正。二、建立健全安全規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，依法治校。利用班會(huì)、國(guó)旗講話、廣播、黑板報(bào)、征文、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全宣傳教育周和安全教育日主題活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)，設(shè)立心理健康信箱，由學(xué)校四名教師（張玉峰、華偉、錢興蘭、楊敏）兼任心理健康輔導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一名安全責(zé)任班長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)班級(jí)的排查，發(fā)現(xiàn)隱患、矛盾及時(shí)上報(bào)。人防：保衛(wèi)科人員24小時(shí)值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全事故，杜絕各種事故苗頭的發(fā)生?？傊?，通過(guò)“三防”措施的有效落實(shí)，不僅校園內(nèi)從未發(fā)生任何大小傷害事故，而且多年來(lái)也沒有發(fā)生一起財(cái)產(chǎn)損失事故。期初學(xué)校與班主任、教師、處室、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂游泳安全、消防安全、交通安全、課堂安全、活動(dòng)安全責(zé)任狀；要求全體班主任、全體教師熟記安全常識(shí)，并對(duì)班主任進(jìn)行了安全知識(shí)考試，明確各自的職責(zé)，提高全體教師的安全意識(shí)。值班人員都要到門口、路口巡查，晚自習(xí)放學(xué)，送學(xué)生到村頭，確保路上安全。每位住在校外的學(xué)生教了如指掌。在寒暑假將至?xí)r，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。禁止學(xué)生騎三無(wú)車（無(wú)閘、無(wú)鈴、無(wú)鎖），嚴(yán)禁騎好漢車，嚴(yán)禁騎車帶人，校值班人員及保衛(wèi)每日到路口巡查。專人負(fù)責(zé)（老黨員老工友潘成樂(lè)）食堂的倉(cāng)管工作，出入庫(kù)嚴(yán)格程序。定期對(duì)食堂、宿舍進(jìn)行消毒，防止疾病滋生，預(yù)防各種流行疾病。查漏補(bǔ)缺。與相關(guān)部門配合，加強(qiáng)對(duì)各網(wǎng)吧的巡查和監(jiān)控，防止學(xué)生私自上網(wǎng)。缺少心理健康咨詢專業(yè)人員。但責(zé)任重于泰山，安全工作無(wú)小事，今后絲毫不能放松，對(duì)交通安全，游泳安全、防止學(xué)生上網(wǎng)等方面還須加大管理力度，確保平安，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“平安校園”。一、狠抓一個(gè)“責(zé)”字，加強(qiáng)管理，建立比較完善的工作體系 學(xué)校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實(shí)處，健全安全組織才能使之得到保證。在學(xué)校開展 “安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”具有非常重要的意義，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)平安校園的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容，并結(jié)合整體工作定期召開安全工作專題會(huì)議，舉辦安全圖片展。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育，通過(guò)模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，2收到良好的效果。學(xué)校還充分利用校園廣播、?？?、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校專門設(shè)立了“安全教育”專欄，從而保證了“安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”的開展和法制安全宣傳不打折扣。學(xué)校還經(jīng)常向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全教育宣傳材料，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追 3求良好的教育效果。每年年初學(xué)校同各處室、年級(jí)組、班主任簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書》、《學(xué)校綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》。在綜合樓、老教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、群星樓等公共場(chǎng)所一律按規(guī)定配備滅火器。學(xué)校堅(jiān)持24小時(shí)值周制，每周均有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，收到了良好的效果。非放學(xué)時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，方可放行。同時(shí)還通過(guò)各種心理活動(dòng)情景訓(xùn)練，增強(qiáng)青少年的自尊心、自信心、進(jìn)取心，提高他們承受挫折的能力，切實(shí)有效地促進(jìn)人格完善。此次活動(dòng)的成功組織，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生在遭遇地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)自我保護(hù)和防范意識(shí)，同時(shí)也再次訓(xùn)練了師生們對(duì)此類似事件的應(yīng)急處理能力，活動(dòng)的開展取得了良好的效果。中午2：00進(jìn)校，晚5：00離校。四是值周領(lǐng)導(dǎo)必須在早自習(xí)前到校，晚6：00以后方可離校，隨時(shí)巡查校園安全。八是做好晨檢與考勤，及時(shí)了解師生動(dòng)向。對(duì)此，我校將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治，搞好學(xué)校安全工作，向社會(huì)交上一份滿意的答卷。積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。要選擇合適的時(shí)間加強(qiáng)消毒，降低藥物對(duì)學(xué)生的危害；同時(shí)，加大教室空氣的流通，降低病菌的存活 7時(shí)間和密度，切斷傳播途徑。二要教育學(xué)生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。強(qiáng)化校舍改造要千方百計(jì)爭(zhēng)取資金進(jìn)行老教學(xué)樓、電路、門窗、消防設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的大力改造。宣傳教育：德育處、黨支部?；顒?dòng)安全：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。強(qiáng)化教育宣傳。要加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，從根本上解決問(wèn)題。三是嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。任何人發(fā)現(xiàn)安全隱患、學(xué)生違紀(jì)事件、學(xué)生傷害事件均應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實(shí)行首問(wèn)制。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報(bào)批評(píng)，并限期及時(shí)改正。廣南縣城區(qū)第二小學(xué)校 2011年12月28日第五篇：營(yíng)造良好教育環(huán)境 構(gòu)建平安和諧校園營(yíng)造良好教育環(huán)境 構(gòu)建平安和諧校園鳳凰小學(xué) 陳振強(qiáng)學(xué)校安全工作是學(xué)校頭等大事，學(xué)校安全教育與每一位同學(xué)的身心健康、家庭幸福及社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)。成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；全校上下形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處、大隊(duì)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工組織實(shí)施，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師對(duì)學(xué)生安全直接管理、具體負(fù)責(zé)，全體教師對(duì)學(xué)生直接管理、具體負(fù)責(zé)，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。教育學(xué)生等候接送車輛及上下車要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)《小學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)定》的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)門衛(wèi)值勤管理。（二）把好三道關(guān)口嚴(yán)格控制學(xué)生到離校時(shí)間。如確需接訪，應(yīng)接訪人同意，保安人員辦理登記手續(xù)，方可進(jìn)入校內(nèi)。加強(qiáng)師生安全教育，學(xué)校引發(fā)《鳳凰小學(xué)安全管理規(guī)定》，使師生安全管理有章可循。和諧的家校關(guān)系是辦好教育的催化劑，是做好安全教育的保證。向社會(huì)各界宣傳。加強(qiáng)法制教育根據(jù)小學(xué)生年齡小、好奇心強(qiáng)、辨別是非的能力較差的特點(diǎn)，學(xué)校定期邀請(qǐng)龍泉派出所干警為學(xué)生上法制教育課，派出所干警把法律知識(shí)以生動(dòng)的案例、有趣的互動(dòng)方式融入到生動(dòng)的故事之中，師生受益匪淺。即交通知識(shí)進(jìn)校園、課堂，在交通安全常識(shí)課上，通過(guò)正反兩方面的案例教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到乘坐違規(guī)車輛以及不遵守交通法規(guī)的危害，明確安全乘車的基本要求，能自覺拒絕乘坐違規(guī)車輛，自覺遵守交通規(guī)則。通過(guò)這個(gè)會(huì)議，廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步明確責(zé)任，以身作則，教育孩子安全乘車，并積極與學(xué)校及交通部門配合，保證孩子高興出門，安全回家。學(xué)校通過(guò)印發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，把學(xué)生乘車安全的警示案例、嚴(yán)峻形勢(shì)、法規(guī)要求、各自責(zé)任以及有關(guān)建議等告知家長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全乘車教育宣傳效果。（3）開展“安全伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵在于防范于未然。愿學(xué)校、家庭、社會(huì)為孩子們共同撐起一片藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！