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藍田中心學校2009-20xx學年第一學期德育工作總結-預覽頁

2024-11-16 00:23 上一頁面

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【正文】 以習近平新時代中國特色社會主義精神為指引,深入學習貫徹十九大精神,緊緊圍繞落實立德樹人根本任務,以貫徹落實《中小學德育工作指南》、全市德育工作計劃為重要抓手,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,積極推進觀念創(chuàng)新,工作創(chuàng)新和載體創(chuàng)新,豐富德育內容、優(yōu)化育人途徑和手段,以創(chuàng)建文明城市、文明校園為行動抓手,著力提高學校德育工作水平與實效。加強廈門地域文化特色教育,以嘉庚精神宣傳月為契機,開展 “嘉庚語錄伴我成長”書法比賽,組織師生觀看“嘉庚精神”校園巡回講解、開展“庚在團委廣播站的基地上創(chuàng)設紅領巾廣播站,連續(xù)推出六期形式多樣的紅領巾廣播站節(jié)目,形成團隊針對性層級宣傳教育。進一步完善學校德育課程體系建設,以形式多樣的課程為載體,要求“人人都做德育工作者”,做到全員德育。7月初組織學生國防教育夏令營,在開展國防教育同時,加入《中小學生守則》和行為規(guī)范教育,開展“成為文明高雅音校人”入學紀律教育。強化班級督導評比、學生儀容儀表檢查,依托主題班會、升旗儀式等強化學生文明禮儀教育。充分利用節(jié)日、紀念日重大主題活動,舉辦入團、入隊、入學儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動,以鮮明正確的導向引導學生,以積極向上的力量激勵學生,推進禮儀式主題實踐活動。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等為范本,讓學生在學習過程中了解國學,陶冶情操,提升思想道德品質, 做到人人天天讀書半小時,書香滿校園。五、拓展德育教育途徑,實施家校社協(xié)同育人積極推進家長學校教育教學活動開展,充分發(fā)揮家長委員會作用,引導家長注重家庭、注重家教、注重家風,重言傳、重身教、教知識、育品德,積極配合學校開展教育教學工作,促進學生健康成長和全面發(fā)展。通過調查問卷的方式積極征求各方面的意見或建議,組織教師及時進行整改。與五通社區(qū)、金海社區(qū)共同開展“垃圾分類科普行,生態(tài)文明我踐行”的師生系列志愿服務活動;利用社區(qū)資源,聘請校本課程編寫指導專家,由鼓浪嶼、五通兩地社區(qū)為學校的校本課程提供信息資源與專家人力支援;積極支持社區(qū)藝術教育活動開展,在鼓浪嶼做好藝術音樂服務,在五通開展“高雅音樂進社區(qū)”專場演出,做好音樂藝術教育輻射工作。廣播站設備更新,重新選址,督導部改為志愿者服務部,宣傳部參與學校優(yōu)秀班級評比。建立學生心理問題的防范、預警和干預機制,建立新生心理健康檔案,進行數(shù)據(jù)分析篩選潛在問題學生,提供書面材料,為所有教師的教育教學服務。加強生涯教育研究,全體心理教師積極參與生涯規(guī)劃各類培訓,提升自身專業(yè)水平,指導學生做好生涯規(guī)劃。同時,進一步總結初三體育備考的好經(jīng)驗,不斷提高體育中考成績。積極開展專題講座和主題活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及健康文明的生活方式。成立食堂膳食委員會,加強學校常規(guī)衛(wèi)生管理,加強對食堂和小賣部的衛(wèi)生監(jiān)督管理,堅決杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。組織法治宣傳教育校園文化活動,開展“模擬法庭”等法治實踐活動,舉辦法治實施競賽,提高學生法治素養(yǎng)。與生??茀f(xié)作建立學?!瓣P注學生”檔案,對重點關注學生在征求家長配合的前提下,開辦“弘毅班”,由學校德育科與生??乒餐瑢Υ瞬糠謱W生進行針對性安全教育與管理,將安全問題扼殺在源頭。及時將安全信息通報給家長,建立家校社三位一體安全教育網(wǎng)絡,形成班級、年段、學校三級安全教育工作模式,每層級通過信息化設備、家長一封信等方式定期向家長推送安全教育溫馨提醒,確保安全無事故。十、落實資助政策,做好學生資助工作除貧困生食堂免費用餐補助外,與團委共同協(xié)作,通過義賣對學校貧困家庭進行資助,并積極協(xié)助貧困家庭申報市級各類助學、獎學金申請。傳承優(yōu)良家風”主題家訓書法作品征集展示活動中,陳允嘉同學獲硬筆書法中學組三等獎;在廈門市教育局、中共廈門市委文明辦、廈門市“紅讀”活動組委會主辦的“2019年廈門市中小學校經(jīng)典誦讀比賽”中,曲振巍老師榮獲教師組一等獎;共青團廈門市委、廈門市教育局聯(lián)合舉辦的第八屆廈門少先隊暑期讀書征文活動,我校葉栩含等5位學生分獲小學、中學組一、二、三等獎,程孟妮老師獲優(yōu)秀指導老師獎,我校榮獲優(yōu)秀組織獎。出臺了五項安全制度和措施,分別是《順邁高中疫情防控期間學生一日常規(guī)制度》《順邁高中大型活動預案和學生外出活動預案制度》、《班級晨會安全教育制度》、《校園和寢室夜間巡查制度》。認真落實要求,上好健康教育課,切實把疫情防控健康教育納入課堂教學計劃。配備足夠的消毒藥品等防疫物資,加強師生聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔、預防性消毒,加強髙頻接觸物體表面的消毒頻次。開展了二次安全教育動員會,9月份利用開學初的學年教育大會,10月份我們利用國旗下講話、校園廣播宣傳各類安全知識。通過本次檢查出隱患5處,都得以整改。我們利用軍訓期間、節(jié)假日前夜等重點時間節(jié)點對學校的寢室進行了三次安全大檢查,重點排查學生手機、違規(guī)電器、煙酒等違禁用品的使用,促進了寢室學生良好學習風氣的形成。心理教師郭林的加入也讓一些管理的痛點迎刃而解。抓好德育隊伍的建設。對各班級班級管理、文化建設和學生評價等方面進行定性評價,對班級管理方面表現(xiàn)突出的班主任進行表揚,對工作中存在的班主任進行溝通和交流,給予指導和幫助,促進班主任思想意識和行為能力的提高,提高了班主任的強化德育理論的學習。參加由沙丘老師主講的《立育人之德,樹有德之人》參加順邁大講堂哈爾濱市教育研究院 郭德鳳主任的《漫畫師者情懷》大道至簡,深入淺出的。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。發(fā)揮學生會體育部的力量強化兩操的出勤和質量把控。一是以“營造良好的班級氛圍,樹立良好習慣,爭創(chuàng)班級特色”為核心。打破傳統(tǒng)的班級整體管理概念,以班主任為 統(tǒng)領,以小組為單位,以小組長為主體,制定相應的評價體系,充分 發(fā)揮每個組員的積極性,實現(xiàn)自我管理自我約束。違紀調查處理學生77人次,校內公開通報46人次,填寫順邁高中學生違紀保證書31人。上午是常規(guī)的學生廣播體操,下午是太極拳,同學們用最佳的狀態(tài)入場和退場,高一年級一入學就組織了以鍛煉體魄、磨煉意志、加強集體榮譽感、培養(yǎng)良好習慣的新學期的軍訓課。9月份,經(jīng)校長室、體育組精心策劃、積極籌備和周密布署,我們成功召開了我校的第四屆秋季田徑運動會。10月份,月考結束之后。我校繼“韻律廣播操”、“魅力太極拳”之后,體育組老師又推出“音樂跑步操”。會上,學生會主席、副主席分別表態(tài)發(fā)言,校領導為新一屆學生會成員頒發(fā)了聘書,最后王校長對新一屆學生會做指導性發(fā)言。使得本次活動在同學們心目中產生了較大的影響,為本次活動的圓滿舉辦奠定了堅實的基礎,同時也拉開了我校第四屆屆校園校藝術節(jié)的序幕。一是班主任考核中實效考核落實的不夠仔細。二是 對全校問題學生集中教育轉化不夠,對某一時期全校學生中存在的問題,德育處雖然進行了教育,但是沒有采取辦班的形式,集中教育轉化,所以本學期培訓效果不良,轉化率較低。學生養(yǎng)成教育上,對學生行為習慣的督查力度不夠德育教育活動的安排出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。個別班主任管理不到位,工作方法有時不得當。第五篇:學校20092010學年第一學期德育工作總結學校20092010學年第一學期德育工作總結班主任是德育工作的主力軍,但是每一位教師和職工都是德育工作者,“校園無小事,處處見教育”。我們重點抓好班主任的隊伍建設,建立班主任的管理機制,抓住培訓、激勵等環(huán)節(jié),組織班主任積極參加[校信通]的培訓學習,調動和鼓勵班主任的工作積極性,經(jīng)常召開班主任會,明確工作和學習目標,不斷充實學習內容:經(jīng)常將班主任的信息傳遞給班主任,要求班主任多學習,多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中,全面關心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象,構建平等民主的師生關系。一學期中,要求每一位班主任完成一片質量較高的德育論文參加德育論文評選。本學期少先隊活動比較平凡,有在室內開展活動的、有在室外開展活動的,二年級中隊、三年級中隊、四年級中隊本學期被評為優(yōu)秀中隊。九月底各班為了慶?!皣鴳c節(jié)的到來” 都紛紛出了一期以國慶為主要內容的黑板報。學生設有紀律、安全檢查干部,班里設有紀律督察委員,學校把安全工作當作頭等大事來抓,學校每周工作第一條就是講安全的,每學期我們學校,都要有一兩次對學校的設施進行全面檢查,對學校的安全隱患發(fā)現(xiàn)一處消滅一處,每逢節(jié)假日,我們學校不但要給每一位家長發(fā)放一份《給家長一封信》學校還通過廣播對學生進行廣播宣傳教育,班主任又在各班里反復地進行教育,每月學校又通過廣播進行安全月小結,把學生一個月來的思想動態(tài),紀律表現(xiàn),安全等方面好的方面和存在的問題作一個總結。懂得了法律觀念。布置安全宣傳板、小標識,定期進行安全工作自查和安全大檢查,落實責任制,向家長發(fā)放安全通知書等,從教師到學生,人人講安全,處處講安全。排除安全隱患。我們對家長發(fā)放了有關家教資料,對家長進行科學家教方面的指導,幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。我們班主任平時是比較重視抓學生的學習和安全紀律的,對學生的亂涂亂的現(xiàn)象抓的比較少,造成有的學生出現(xiàn)了在桌面上亂涂亂畫,污染了校園環(huán)境的美貌,影響了學生的精神文明健康,為了改變這一現(xiàn)象,校長在廣播上動員了全體同學進行清潔校園各處的臟亂的行動,校長還親自到個教室去檢查,通過這一行動,學生亂涂亂畫的現(xiàn)象有了很的改變。統(tǒng)一認識。繼續(xù)抓好班主任、中隊輔導員隊伍的建設工作,使之真正成為學校德育工作的生力軍。學校2010年1月
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