2009-20xx學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作總結(jié)（★）-預(yù)覽頁
【正文】 仔細(xì)的講評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的地方，再據(jù)此制定相應(yīng)的幫教措施，指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾谜n，如何組織好課堂教學(xué)，如何處理課堂突發(fā)情況等等。（5）校外的教科研活動(dòng)，如外出聽課，聽講座等，教研組要求青年教師必須參加，鼓勵(lì)他們掌握教育信息，不斷提高和完善自己，在教學(xué)工作中更好地展示自己的才能。另外，我組的其他青年教師也取得了很多成績，其中，我承擔(dān)區(qū)級(jí)教材輔導(dǎo)兩次，參加區(qū)青年教師基本功競賽受到好評(píng)，所撰寫的論文《與校本研究“共同成長”》獲北京市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，我與趙俊禎老師于今年9月份正式成為順義區(qū)第二屆中學(xué)生物名師工作室成員，參與了高三復(fù)習(xí)學(xué)案的編寫工作。檢查聽課記錄2次，初中老師聽課次數(shù)均不少于30節(jié)，高中教師均不少于40節(jié)。把〈〈學(xué)科指導(dǎo)意見〉〉中增加的、刪減的、提升的、降低的部分進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。（5）2009年10月下旬、2009年11月初，組織高中生物教師進(jìn)行高考題解題素質(zhì)展示模擬訓(xùn)練兩次，模擬訓(xùn)練成效顯著，我組參賽教師均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，除了這些大型的教研組活動(dòng)外，各備課組每周備課活動(dòng)正常進(jìn)行。組內(nèi)青年教師發(fā)表論文較少，發(fā)表了論文獲獎(jiǎng)的較少。在下個(gè)學(xué)期組織全體高中教師對(duì)新教材內(nèi)容進(jìn)行分類整理?？傊?，一個(gè)學(xué)期以來，教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了生物老師素質(zhì)的提高，同時(shí)也提高了我校的生物教學(xué)質(zhì)量。下面將本組一年期所做的工作總結(jié)如下。2．課堂教學(xué)：加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，向45分鐘要效益，不斷提高各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)期初組織各年段集備組制定教學(xué)進(jìn)度表并加以落實(shí)。開課的教師能做到充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，絕大部分老師能積極參與，聽課和評(píng)課活動(dòng)中，熱烈討論，積極交流，相互探討和學(xué)習(xí)，提升了本組成員的教學(xué)理念及執(zhí)教水平，目前，所有公開課任務(wù)都已經(jīng)完成，而且大多數(shù)被評(píng)為優(yōu)質(zhì)公開課。教師在各方面的修養(yǎng)和水平都有提高的空間，尤其是對(duì)生物教師屬理科，社會(huì)政治、歷史、人文知識(shí)有待擴(kuò)展和提高。以下就本學(xué)期教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究及教師專業(yè)發(fā)展兩方面作簡略總結(jié)：一、教學(xué)常規(guī)方面：全組老師做到了三點(diǎn)：一是精心備課，各備課組通過每周一次的集體備課，鉆研教材，討論確定教材中的知識(shí)點(diǎn)該怎么講，該講到什么層次，從而讓每位老師做到心中有數(shù)。所以，這一學(xué)期來，無論是教案檢查，還是作業(yè)抽查，我們組都受到好評(píng)。在評(píng)課中，我們組要求上課老師談講課的設(shè)計(jì)思路并談自己對(duì)本節(jié)課的看法，然后組內(nèi)其他老師對(duì)該堂課肯定一個(gè)優(yōu)點(diǎn)并指出一點(diǎn)不足，這樣的評(píng)課很有針對(duì)性，也能引導(dǎo)年輕老師如何去聽課，從而加快年輕老師的發(fā)展。（4）組內(nèi)幾位老師一起參編了江西人民教育出版社出版的《初中生物創(chuàng)新練習(xí)》，并獲得好評(píng)?？傊覀兘M將團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂教，以教書育人為本，積極投身教研活動(dòng)中, 進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作做得更有特色。2．教研活動(dòng)做到有計(jì)劃，各備課組按開學(xué)初的計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，相互討論教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法，并定點(diǎn)定時(shí)交流授課心得，命題研討，探討教學(xué)措施，做到有的放矢。2．加強(qiáng)校內(nèi)磨課，人人一節(jié)的“3456”模式課堂研討，快速推進(jìn)課堂變革和各種課型的模式研究。．堅(jiān)持培優(yōu)扶中以及補(bǔ)差工作，力求做到“中進(jìn)高出”。按照“3456”課堂新模式，“預(yù)習(xí)學(xué)案化、課堂探究化、作業(yè)自主化”的原則，按“導(dǎo)、議、練、展、評(píng)、檢”的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，精心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，加強(qiáng)學(xué)科組整體提高，組建學(xué)科組資源建設(shè)，特別打造精品教案和精品，提煉精品課堂。四．今后基本想法．緊扣教材，細(xì)挖文本，深入開展集體備課活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)；，教師務(wù)必研究知識(shí)要點(diǎn)，參透能力要求，使教師看到知識(shí)要點(diǎn)，就能選擇相關(guān)習(xí)題，看到能力目標(biāo)，就能準(zhǔn)確剖析試題的重要環(huán)節(jié)；，逐漸形成自己學(xué)校的命題體系，組建精品試題、易錯(cuò)試題、基礎(chǔ)題等題集，為題庫建設(shè)做準(zhǔn)備。適應(yīng)高考改革，關(guān)注改革方案，目前特別要對(duì)XX和XX年“過渡型”高考的方向研究、命題內(nèi)容的變化等。一、定期開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)認(rèn)真開展每月2次的教研活動(dòng)和大力開展聽課評(píng)課活動(dòng)，提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過相互聽課、及時(shí)評(píng)課，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同提高。加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真探討在課堂中可能遇到的問題。進(jìn)行課題研究：對(duì)本組申報(bào)的蘇州市教學(xué)學(xué)會(huì)的兩個(gè)課題進(jìn)行了階段性研究匯報(bào)，并積極開展相關(guān)論文的研究撰寫。三、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)組織本組老師對(duì)實(shí)驗(yàn)室藥品進(jìn)行分類擺放和櫥柜登記，完成電子實(shí)驗(yàn)室的
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