2009-20xx學年九年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 會。是一步一個腳印地走過來的。“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，而練習題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎題；運用知識的能力題；一題多解的思維題；易出錯的常見題；綜合分析的提高題等等。下面是本人的總結(jié)與體會。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服?！斑M無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。這一學期我擔任九年級1001005兩班的數(shù)學教學工作，主要是抓好兩個班的日常教育教學工作完成教學任務，努力提高課堂效率。二、教學方面九年級的數(shù)學內(nèi)容較多，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，而學生數(shù)學基礎相當薄弱。本學期重新分班之后，兩個班級的學生沒有以前那么整齊，所以我盡量根據(jù)教材內(nèi)容，設計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習，從中選取適合本班學生實際的題目。虛心請教其他教師。認真批改作業(yè)。在平時，對各個層次的學生作好輔導工作，我就安排這些學生每天都有難題可做，爭取不比好班學生差。本學期我主要以提高后進生成績?yōu)槟康?，對學生進行培優(yōu)補差工作，對兩個不同層次的班級進行分層次教學，特別對1005班實行分八個小組教學，實現(xiàn)激勵競爭、互相促進、共同進步。（2）、推進基礎教育課改，更新教學觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學生的個性；有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并適時制作了教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。二、努力增強上課技能，提高教學質(zhì)量認真學習傳統(tǒng)教學模式的弊端：學生被束縛著，有勁使不上。認真學習洋思中學課堂教學模式 “先學后教、當堂訓練”的課堂教學結(jié)構(gòu)。學以致用，在教學上，有疑必問。五、做好課后輔導工作在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。從而自覺的把身心投放到學習中去。六、做好課后教學反思教學反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己，善于突破、超越自我，不斷地向高層次邁進。工作中存在的問題教學方法不是太靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。由于個別學生小學中學習習慣不好，比如我班的李瑞東同學，人較聰明，但我與鄭發(fā)蓮、杜存玲老師道理講了好多遍，學習方法說了無數(shù)遍，就是不做作業(yè)，家長請來了好多遍也沒辦法，要作業(yè)，數(shù)學胡亂寫點，其他作業(yè)沒有。教學反思不夠。第四篇：九年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)九年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)陳小保本學期以來，本人擔任九年級的數(shù)學教學，在教學期間不斷提高自己的業(yè)務水平，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。二、積極參與教研：一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進行學術(shù)上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量。三、教育教學方面：認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。每節(jié)課都在課前作好充分的準備，并利用各種教學手段吸引學生的注意力。注意弱化難點強調(diào)重點。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
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