【正文】 辦園質量。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質，促進保教質量的全面提高。（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。三、具體工作要求：（一）加強內部管理，提高辦園質量。組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。（三）、加強教育教學管理，促進保教質量提高。通過開展豐富多彩的各種教育活動，把素質教育推向深入。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。自覺執(zhí)行好各項制度。堅持廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食水平符合幼兒身體成長的需要。同時，通過幼兒園的宣傳櫥窗、保健宣傳欄、各班家長園地，使家長了解幼兒園教育動態(tài)，豐富家長育兒常識，了解園內班級重大活動、教育教學內容，并幫助他們交流教育子女的經驗。保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。四、每月工作安排：九月份：制訂各類計劃。組織秋游活動。十二月：開展各崗位業(yè)務知識考查。其始之年開好局、起好步，對今后三年發(fā)展的方向、信心，無疑起著關鍵的作用。新手帶教是我們在師資隊伍建設中的一塊重要工作，我們?yōu)樾陆處熍鋫錁I(yè)務帶教和班級管理帶教的師傅，重在帶教計劃的落實與帶教成效的鑒定，新教師樹立了工作的自信心，初步熟悉了一日工作常規(guī)以及備課上課的基本流程章法。在幼小銜接的課程與課題的研究以及管理上積累了一些經驗。為提高基礎課程實施的全面性與有效性，強調課程活動中有效師幼互動，幾年來我們通過課題研究予以提升，上學期通過案例總結了一些實踐策略。在教師的組織引領下，我園家長帶領孩子參加了世博主題的志愿者宣傳系列活動，讓幼兒和家長走進世博、宣傳世博、參與世博、分享世博。注重研修方式的多元創(chuàng)新，對不同層面教師的研修的有效性與針對性的探索，還需推出具體可見的操作措施，以及落實科學發(fā)展的評估。二、指導思想以提高園長的課程領導力和教師的課程實施力為發(fā)展的核心價值，在科學發(fā)展觀思想學習的引領下，加強園本課程的建設、研發(fā)、管理、評價。深入學習上海市新創(chuàng)示范園相關文件的精神，積極進取，永攀高峰，以爭創(chuàng)市示范性幼兒園為本園近階段發(fā)展目標，在過程中提升幼兒園的內涵發(fā)展。4．倡導師德與師能并舉，把思想和認識、智慧和力量凝聚到園本課程研發(fā)，開展“優(yōu)質優(yōu)保我們可以怎樣做？”討論和交流活動和“我與課程研發(fā)共贏”教師成長案例交流。全體教師和各個部門立足本崗，圍繞職責與任務，開展“我為家長服務”獻計獻策活動，認真尋找服務中的問題與差距，不斷創(chuàng)新服務項目，落實“金牌”服務舉措，在政治學習和三位一體保育工作例會中，定期進行交流和研討，不斷提高服務意識、服務能力和服務質量。每學期開展部分家長資源征詢調研活動，邀請家長代表參與園方課程研討活動。使嘉賓有約的論壇活動經常化，成為控江宣傳的喉舌，逐步成為控江幼兒園家園對話的經典的平臺，促進家園互動與信息平臺建設有效整合。4．開展創(chuàng)建無煙單位，為孩子創(chuàng)設健康安全的校園環(huán)境。2．積極拓展資源，開展多元分層的師資培訓，承擔市區(qū)課題科研培訓、區(qū)第三屆高研班培訓，名師工作室培訓、區(qū)的骨干教師、運動、學習等中心組專題探討研修活動。以小見大，具體問題、實踐能力為旨，開展針對性、實效性的新教師菜單式培訓。鼓勵和選送教師參加各級各類專業(yè)展示評選活動，通過交流、展示、比較，形成專業(yè)序列，并于考核分配制度掛鉤，配備相應的待遇、津貼，形成一種新的動力機制。）積極進行研修項目的開發(fā)，做課程、搞課題、入課堂，推動三課聯動，將園本研修內容物化，從研和修兩方面進行個性化菜單定制，供教師申報選擇，量身定制為每個教師配置一定的研修項目。包括各種優(yōu)秀活動方案及其點評、活動案例、專題講座、現場展示活動、階段課題小結等。2．完善資料包的管理機制，形成收集、開發(fā)、應用、調整、存檔、審閱評估的有序管理過程，使資料包的完善過程與課程研發(fā)同步。求真求實、積極互動，還真實的課堂、求有效的課堂、重過程課堂、講互動的課堂、創(chuàng)生動的課堂、續(xù)未盡的課堂?！坝變嚎茖W學習的特點與影響因素的實踐研究”等。四、每月工作安排九月制定園務計劃各組室計劃專項工作計劃。幼小銜接小學學習準備期活動觀摩交流。部分社團邀請區(qū)骨干教師來園研討。參加迎國慶60周年歌詠展演 工會組織慶祝第25屆教師節(jié) 黨員科學發(fā)展觀學習活動開展新一屆家委會成員增補和班子的選舉，向家委會通報新學期園務工作計劃。綜治工作檢查開展“我與課程研發(fā)共贏”的教師成長案例交流 科學啟蒙互動探究課程課題中期匯報與調整。三、主要工作：（一）園務管理：科學管理，提高效益：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。（二）教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。（二）加大教科研力度，全方位地開展教研活動。（六）家園聯系，促進幼兒協調發(fā)展。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、反思、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數量與質量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查，用環(huán)境創(chuàng)設評分表檢查班級環(huán)境創(chuàng)設情況。繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。組織教師學習新課程。教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。利用“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。自覺執(zhí)行好各項制度。堅持廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。本學期，我們還將繼續(xù)開辦家長學校，以期更好地同步教育，我們將于十、十一、十二月份舉辦活動，通過活動增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，從而達到家園密切配合。保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。成立家委會，召開新生家長會。學習新《綱要》行動指南。十一月：青年教師基本功比賽（說課）。教學論文、教學筆記、反思評比活動。安全工作檢查。做好各類資料整理工作。