養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生的語(yǔ)言能力都得到逐步提高。事實(shí)證明，進(jìn)行大量的課外閱讀，有利于增加學(xué)生課外知識(shí)的獲取量，提高他們的閱讀能力；鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)日記，每周檢查一次，促使其長(zhǎng)期堅(jiān)持，并最終養(yǎng)成習(xí)慣。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)培養(yǎng)起良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，養(yǎng)成用英語(yǔ)進(jìn)行思維的良好習(xí)慣。目前英語(yǔ)是我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的必修課程，目標(biāo)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，拓展視野，為他們的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。會(huì)讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就像我們認(rèn)漢字一樣，只有通過(guò)反復(fù)地大聲朗讀，才能形成一種對(duì)單詞的條件反射。背誦單詞、詞組、短文是一件比較痛苦的事情，特別是單詞，在這里，我介紹一種少兒英語(yǔ)教育背誦單詞比較輕松的方法：把這個(gè)單詞或詞組先在紙上抄個(gè)十遍八遍的，然后把眼睛閉起來(lái)背個(gè)三五遍，你就會(huì)形成較深的印象，自然就背得了。兒童心理學(xué)告訴我們，小學(xué)生愛(ài)模仿，模仿性強(qiáng)，但缺乏自控能力。積極參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)所必需的。家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子正確拼讀單詞，響亮地、流利地朗讀課文，并且做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等基本正確。良好的習(xí)慣是經(jīng)有意識(shí)培養(yǎng)形成的，需要教師與家長(zhǎng)的共同配合，從培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣入手，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一日三餐，長(zhǎng)此以往，您的孩子必然能夠在英語(yǔ)方面取得優(yōu)異的成績(jī)。文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成。二是要突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在閱讀中學(xué)會(huì)求知，要每天拿出半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。學(xué)習(xí)習(xí)慣，重在培養(yǎng)。小學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)得快,但忘得也快。通過(guò)課前預(yù)習(xí),能使學(xué)生明確新課的學(xué)習(xí)目標(biāo),了解重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪里,帶著疑問(wèn)上新課。在復(fù)習(xí)中,要求小學(xué)生一邊復(fù)習(xí)一邊將重點(diǎn)、要點(diǎn)記在筆記本上,勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合,以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生從不注意觀察到觀察比較全面；觀察別人的同時(shí)，注意檢查自己、教育自己；由不關(guān)心集體榮譽(yù)到為了集體榮譽(yù)敢打破情面進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。培養(yǎng)小學(xué)生自我觀察、自我監(jiān)督、自我教育，是實(shí)現(xiàn)小學(xué)生日常行為規(guī)范、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的有效方法?！绷己昧?xí)慣的養(yǎng)成不是說(shuō)教出來(lái)的，而是在反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步養(yǎng)成的。1．學(xué)期預(yù)習(xí)：在開(kāi)學(xué)前（假期里）或開(kāi)學(xué)初期，要抽出一定的時(shí)間，通讀新教材，要求對(duì)學(xué)科知識(shí)體系有概括性的了解，對(duì)所學(xué)內(nèi)容做到“心中有數(shù)”。預(yù)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)思考，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要弄清學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點(diǎn)，找出基礎(chǔ)點(diǎn)，模糊點(diǎn),并記錄在相應(yīng)的預(yù)習(xí)筆記本上。三、上課1．充分做好課前準(zhǔn)備。做到眼看、耳聽(tīng)、心想、手記（做），始終保持高度的注意力。4．敢于質(zhì)疑，大膽探究，主動(dòng)思考，積極回答。一般要做“詳略得當(dāng)”的提綱式筆記，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)和易混點(diǎn)等要詳記，書(shū)上已經(jīng)有的一些內(nèi)容可略記。語(yǔ)文、外語(yǔ)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)、大膽說(shuō)、經(jīng)常讀寫(xiě)；數(shù)學(xué)需注意理解和練習(xí)；物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要在觀察、動(dòng)手、思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解和記憶等。學(xué)習(xí)小組要開(kāi)展協(xié)作學(xué)習(xí)，成員之間要在一起相互討論相互學(xué)習(xí)，共同提高，小組整體精神狀態(tài)好。（2）要記住重點(diǎn)、難點(diǎn)，及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理，要掌握例題的解答步驟、方法，應(yīng)達(dá)到能通過(guò)考試的水準(zhǔn)。作業(yè)本上要盡量減少涂改的次數(shù)，以做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，書(shū)面整潔，表達(dá)條理清楚且對(duì)題率高，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。4．在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上，要主動(dòng)探究一些發(fā)散性思維訓(xùn)練題及參加一些社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。要通過(guò)每一次考試不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，找出存在的不足和差距，查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥，確定今后的目標(biāo)和努力方向。六、課外閱讀1．利用課余時(shí)間，走進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，閱讀老師精心圈定的閱讀書(shū)目。）
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