【正文】 開老師的培養(yǎng)教育。1我們要認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。2任何困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。7改善改成提高、我們的生活水平在不斷改善。（二）意思重復(fù)； 1往事改成事、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。5 前進(jìn)和去掉、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的他對他說“上課要全神貫注聽講”指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時(shí)。4 沉醉改成討論、這個(gè)問題引起來大家的沉醉。9 首先去掉、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。4天空被朝霞映紅了、朝霞被天空映紅了。歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批 新出土的和兩千多年前的調(diào)換 5（四）缺少成分； 14因?yàn)樗?、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績很好。36必須后面價(jià)格養(yǎng)成、我們必須自覺的習(xí)慣。我加載看了前面、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。8我表演了、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有換成其中 3五顏六色的旗幟、廣場上到處是五顏六色的紅旗。萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游和南京長江大橋去掉7一天的去掉、今天中午下了一天的雨。11四大發(fā)明之一、火藥是我國古代的四大發(fā)明。6第二篇：病句修改方法二、想一想下列的病句屬于哪一種類型的，然后用正確的修改符號(hào)修改，不能改變原來的句子意思。，可以豐富和提高我們的知識(shí)?！皟?yōu)秀黨員”的光榮稱號(hào)。1.《中國少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》等報(bào)刊我都愛看。6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。10．在動(dòng)物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊 等許多有趣的動(dòng)物。1圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國少年報(bào)》等課外書。1媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。用修改符號(hào)修改下列病句，他就穿上衣服和帽子出去了。，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱。我國人民的生活水平迅速得到改善。五星紅旗慢慢地徐徐升起。王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。使我改正了缺點(diǎn)。我基本上全懂了。81.“六一”節(jié)，全校老師和班主任都表演了大合唱。小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。在中國發(fā)生了很大的變化。，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。3同學(xué)們響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化校園”答案：同學(xué)們積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化校園”的活動(dòng)。1 上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績很好。5 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。我有一個(gè)女兒，同許許多多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。通過討論，使我們的決心更大了。7 由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。1當(dāng)我們聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我聯(lián)想起許多往事。（）這學(xué)期，我們學(xué)校的操場又?jǐn)U張了不少。修改下面的病句，并說說是屬于那種類型的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。天山的夏天簡直就是一個(gè)美麗的大花園。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。聯(lián)歡會(huì)開始了，整個(gè)會(huì)場充滿了熱鬧的氣氛。二、按要求做題下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（）A、藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個(gè)城市，毫無例外地都受到當(dāng)?shù)厝说臍g迎。下列各題沒有語病的一項(xiàng)是()A、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。B、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而且是整個(gè)社會(huì)的事。中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。B、東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（主語謂語搭配不當(dāng))分析：這里，通過縮句后我們發(fā)現(xiàn)，主語是成績，謂語是增加，而在一般意義上講，成績不是用增加來搭配的，應(yīng)該用提高。答案：我們學(xué)校掀起“爭三好”活動(dòng)的高潮。不是的，就換上一個(gè)可以搭配的詞語。由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。課后練習(xí)一、找出下列句子里哪些部分之間不搭配，并改正。據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞 的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。（）高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進(jìn)。老師來到我的身邊，用親熱的語氣對我說：“在學(xué)習(xí)上不能追求慮榮，要踏踏實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，這樣才能有好成就。（）．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。因詞語排列次序顛倒而造成病句。”“語文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣。應(yīng)該是養(yǎng)成了“認(rèn)真工作的好習(xí)慣”而不是“工作養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣”，所以應(yīng) 該改為“媽媽養(yǎng)成了認(rèn)真工作的好習(xí)慣。課后練習(xí)一、修改病句、這是晴朗的一個(gè)夜晚。”例題分析例、“語文對我很感興趣?！崩?、媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。課堂練習(xí)。、我國的人口是世界上最多的國家?！本渲?“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個(gè)。——去掉“陡峭的”或?qū)ⅰ半U(xiǎn)峰”改為“山峰”。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。，滿山遍野到處都是果樹。，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。，不要把時(shí)間白白地，無緣無故地浪費(fèi)掉。1老奶奶想起了許多過去的往事。1我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。2盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。六、前后矛盾考點(diǎn)前后矛盾是指句子中前后表達(dá)的意思自相矛盾，造成語意不明表意不清晰、矛盾。”或“我斷定他這道題做錯(cuò)了。應(yīng)將“傍晚”去掉，或者將“一夜”改為“一場”。，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。課后練習(xí)把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。．我各門功課都好，就是音樂不好。．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點(diǎn)兒害怕。、這道題我肯定做對了，大概不會(huì)錯(cuò)。、我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情?！薄獞?yīng)去掉《兒童時(shí)代》，或者將“報(bào)紙”改為“報(bào)刊”。”。、排球、籃球、地球儀等體育器材。課后練習(xí)一、把下面句子中分類不當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來。．造紙是我國的四大發(fā)明。第三篇：初中語文修改病句方法一、搭配不當(dāng)例1：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前?！窘馕觥窟@句話的病因在于動(dòng)賓搭配不當(dāng)，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經(jīng)驗(yàn)”不搭配。將“冬天的濟(jì)南”改為“濟(jì)南的冬天”即可。例5：哥哥不但瘦，而且精神飽滿。【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當(dāng)，“能否”包含了兩方面內(nèi)容，“成功”只包含了一方面內(nèi)容。將“使” 刪去即可。例9：我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信。【解析】這句話的病因在于重復(fù)多余。“真知灼見”和“意見”重復(fù)。修改時(shí)，將“不” 刪去即可。修改時(shí)，將“不”刪去即可。修改時(shí)，“至少”和“以上”只可取其一。2．結(jié)構(gòu)混亂牧童牽著牛在山坡上吃草。（2）桌子上放著的禮物，是許多朋友送來的。D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。D．通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。8．下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。將下列文中的病句找出來，并改正。(《蘇州園林》)④在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。11．對下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)()我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。A．①句刪去“是否”B．②句“就”改為“才”C．③句“思想開小差”與“小動(dòng)作”對調(diào)D．④句“可能”改為“必定”12．修改下列病句。④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!C．自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。②征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。(6分)小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。④請注意交稿日期截止本月底。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫。(2分)22．根據(jù)文章中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上寫一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。③它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。23．文中有四處錯(cuò)誤，請逐一修改。B．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。11．①去掉“一切”②的“野生動(dòng)物”后面加上“的行為”?！闭{(diào)換到“它們……，……的蹤跡。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。[分析]用詞重復(fù)?！钆f社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽、穿不暖的生活。（4）必要的修飾語殘缺☆要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動(dòng)?！罴词鼓阒v得再好，我們(也)不聽。☆籃球場上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。（5）狀語多余☆雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流?！罡赣H逝世離現(xiàn)在已整整九年了。2．把定語放在狀語的位置上☆廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情?！罾顝?qiáng)把張卓不放在眼里?！钏绻荒軐?shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。復(fù)句內(nèi)順序不當(dāng)☆春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲?！钋嗄陮W(xué)生（時(shí)期）是長身體、長知識(shí)，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語時(shí)，后面的賓語與動(dòng)詞不搭配?！钭罱瑵?jì)南推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。（2）狀語與中心語搭配不當(dāng)☆我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。修改病句：兩個(gè)新舊社會(huì)的變化真大啊!我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。上星期去植樹了。同學(xué)們熱火朝天地正在打掃教室。1我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。1蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。C．在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。B．電門一關(guān)，就可以阻止電流不再通過。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。[分析]用詞重復(fù)（兩個(gè)詞或兩個(gè)以上詞義相同才能稱用詞重復(fù)）[修改1]他的看法是對的 [修改2]他的看法是正確的 。?在“建立”前加上“完成”☆舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽、穿不暖的生活。?在“運(yùn)動(dòng)”后加上“的問題”☆我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。?在“體形”前加上“而且”☆這次學(xué)術(shù)會(huì)，時(shí)間并不長，收獲很大。?去掉“風(fēng)格”（2）謂語多余☆上次從你院借來的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。?去掉“的地方”（4）定語多余☆全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。?去掉“一些”（7）可有可無☆不知不覺就走了十里路左右的距離。?加上“的”，改為“歷代的**”；去掉“的”，改為“氣候潮濕” 病句——語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)狀語位置不當(dāng)多項(xiàng)定語次序不當(dāng)多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)主客顛倒復(fù)句內(nèi)語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)1．定語和中心語的位置顛倒☆我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。?將“充分的”調(diào)至“發(fā)揮”前 2．兩個(gè)狀語前后位置顛倒☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。?把“不”放在“趁”前面2．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：復(fù)句中的分句主語一致時(shí)，主語應(yīng)在全句之首；主語不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。?應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”☆數(shù)學(xué)對于我不感興趣?！辈【洹钆洳划?dāng)搭配不當(dāng)：主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)修飾語與中心語搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時(shí)主語或謂語由并列短語充當(dāng)，其中一部分不搭配。?在“學(xué)生”后加上“時(shí)期”☆擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。☆如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展的大局。?去掉“和服務(wù)忌語”☆你可以在因特網(wǎng)上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料。?把“嚴(yán)肅”改為“認(rèn)真”或“謹(jǐn)慎”☆某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。?把“也”改為“就”修改病句：兩個(gè)新舊社會(huì)的變化真大啊!我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。上星期去植樹了。同學(xué)們熱火朝天地正在打掃教室。1我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。1蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地?？戳诉@部電視劇，我們都留下了深刻的印象。我班成績最優(yōu)秀的是小紅。1我經(jīng)?；貞浧鹜?