中班語言教案：猜猜我有多愛你-預(yù)覽頁
【正文】 天”、“第4天”、“第5天”、“第6天”?；顒舆^程：一、出示小蝸牛圖，導(dǎo)入活動?！倍?、引導(dǎo)幼兒根據(jù)字卡顏色猜測小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣。第三天，它會變成什么顏色的小蝸牛呢？請你猜猜。出示大圖書封面，向幼兒介紹圖書名稱《變色蝸?！?。）四、教師和幼兒共同閱讀大書《變色蝸?！??！币恢晃伵Ｂ掏痰嘏肋^來?！彼粤艘黄壬慕圩?，變成了一只橙色的蝸牛?！彼粤艘恢患t色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛。這回它會變成一只什么顏色的蝸牛呢？第七天，小蝸牛，它會吃什么顏色的東西？又會變成一只什么顏色的蝸牛呢？請你想一想，畫一畫，再說一說。活動準(zhǔn)備 ：星星、太陽、房子、圍巾、西湖 活動過程一、導(dǎo)入認(rèn)識書名。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。小兔子說著說著來到了哪里？ 他們看到了什么？花、山、樹、小河、竹子?? 小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你？你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎？小草有多多，我就有多愛你？天有多高我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？三、談話活動教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？ 你能用什么來說說看對媽媽的愛！圍巾有多長，我就有多愛你？媽媽說：房子有多高就有多愛你。在活動開始我運(yùn)用提問的方法引出故事的題目，激發(fā)幼兒的興趣，請幼兒找出題目中的“愛”字，同時引起幼兒的關(guān)注，說出故事中講的是誰和誰的故事？讓幼兒對故事中的主要人物有初步的印象。在拓展幼兒知識的部分我以啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒思考，利用ppt圖片星星、大海、房子、圍巾等鼓勵幼兒選擇圖片中一副，像小兔子那樣說出對媽媽的愛。當(dāng)我在逐層深入的引領(lǐng)孩子們大膽地講述與表現(xiàn)時。圍繞愛，來學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式。“喔，這我可猜不出來”，兔媽媽說停。停提問：小兔子用了一個什么動作來表示愛的?(把手臂張開，張到無法再張開。小兔子又想了一個好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑著跳上跳下。他們說著來到了山腳下，看到了什么?(小草、小花、山、樹、小路等)小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對**的愛了，來說說吧?(心里有愛要說出來，也真不容易呀。繼續(xù)講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出更多的東西了?！芭叮@真是很遠(yuǎn)。”三、總結(jié)：孩子們這個故事愛多嗎?(多)在家里你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛的人，幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛老師嗎?(請大聲說出來，有人已經(jīng)愛上我了，我也愛上你了)中班語言教案猜猜我有多愛你活動目標(biāo)：，初步理解故事內(nèi)容，體會故事中所展現(xiàn)的豐富想象和濃厚的情感?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣。，幼兒欣賞。、回顧故事的情節(jié)發(fā)展及角色的對話。三、情感延伸，拓展思維?！剐⊥脝?。」小兔子把手臂張開，開得不能再開。兔爸爸不用踮起腳，說：「我愛你，就像我舉的那么高，高得不能再高?！雇冒职终f：「我愛你，一直從跨過小河再翻過大山那么遠(yuǎn)。第四篇：中班語言教案《猜猜我有多愛你》中班語言教案《猜猜我有多愛你》活動目標(biāo)，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。猜猜我有多愛你。怎么做的？ 用了一個張開的動作，小兔子怎么說的呢？ 來，你這只小兔子來說說。我們來比比，看誰的愛更多?？茨闹恍⊥米幼钕忍刈约旱淖?，坐好了?！毙⊥米酉?，那真的好遠(yuǎn)?！罢娴姆浅＿h(yuǎn)、非常遠(yuǎn)。你能用糖來表達(dá)自己的愛嗎？（糖有多甜，我就有多愛你）再來看看，這是什么？怎么表達(dá)呢？（花有多漂亮我就有多愛你？）請幾名幼兒說說?；顒幽繕?biāo)：愿意傾聽故事《猜猜我有多愛你》，感受故事所傳遞的濃濃愛意。實(shí)物：乒乓球，糖，巧克力，棉花，石頭，冰激凌，漢堡，桔子，圍巾等。PPT片斷1（1）師：“小兔子用一個什么動作表示她對媽媽的愛？”（2）師：“媽媽又是怎么說？怎么做的呢？”（3）師：“我來當(dāng)兔媽媽，誰來和我比比，看看媽媽的愛多還是小兔的愛多！”（集體學(xué)學(xué)愛的語言和動作）PPT片斷3（1）運(yùn)用與PPT1同樣的方式,引導(dǎo)幼兒猜測、閱讀PPT片斷3內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒展開想象，運(yùn)用生活中的東西表達(dá)愛
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