【正文】 們教我玩游戲，我們一起來玩一玩吧！學生盡情玩游戲。你有什么收獲？ 上課了認知：1．知道課堂紀律的基本要求。行為：1．聽到上課鈴聲立即進教室。教學準備：課件。板書設計：上課守紀律二、說一說（使學生知道課堂紀律的基本要求，懂得課堂紀律大家都要遵守。（3）在自己的座位上坐好。1．小組交流：（1）上課時，同學們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學們沒有一個人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？ 2．小結：上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學習，有時還影響其他同學聽課。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學學習，影響老師講課。四、學了這一課，你有什么收獲？ 玩得真開心一、教學目標充分體驗生活的美好與樂趣。你們高興嗎？ 生：高興。）說說自己平時跟小朋友們怎樣交流玩具的？通過這次玩具交流會，你有什么收獲？（六）學了這一課，你有什么收獲？吃飯有講究教學目標：初步了解有關飲食健康的常識。小組合作要愉快、友愛。課前準備：學生課前準備：記錄講課前一天晚上，自己進餐的情況。二、干干凈凈吃飯好。說說圖中的小朋友在餐桌上是怎樣做的？這樣做對嗎？說說你在餐桌上是怎樣做的？四、食物的訴說。學習防范意外傷害的基本方法，進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。教學重點和難點：學習防范意外傷害的基本方法。請幾個同學向全班同學介紹自己的相關經歷。三、情境表演師提供情境：當自己受到意外傷害時，家人……學生模擬表演：鼓勵學生創(chuàng)設多種情景。因此，在進行各種活動時我們要多加注意，盡量避免傷害。六、學了這一課，你有什么收獲？1早睡早起教學目標：。教學重點：知道要愛惜自己的身體，認識到養(yǎng)成良好的生活習慣的重要性。二、交流調查表，同桌交流。為什么小學生要規(guī)定睡10小時呢?這是因為少年兒童與成年人不一樣。如果每天晚上九點睡覺，早上六點半起床，就會養(yǎng)成習慣：晚上一到九點半，你就會感受睡意襲來，并可迅速進入夢鄉(xiāng)。學生暢談怎樣才能避免遲到。四、親子空間，和爸爸媽媽一起合作，制定一份作息時間表，把它張貼在床頭或者書桌上，并自覺遵守?；顒訙蕚洌翰贾脤W生收集、了解有關冬季防凍防寒保健等方面的知識。二、不一樣的冬天學生朗讀第54頁文段；理解文段；說說我們這里一年四季是怎樣的。不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？師生共同討論冬天的特點。（4）人們穿的笨重了，行動不便。第二：按時上課，生活照舊。老師講解為什么要進行冬日保?。浚ㄒ驗闅夂蚶?，人容易生很多?。焊忻?，鼻炎，凍瘡，骨折……）師生共同討論：如何進行冬日保健？（1）積極運動，鍛煉身體，增強體質，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。請沒逛過廟會的同學，向父母或其他人調查有關廟會或本地集市活動的情況。，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。（1）說說圖中的小朋友為聯(lián)歡會準備了什么？（2）如果我們也開元旦聯(lián)歡會，你打算怎樣準備？大家一起過春節(jié)。（1)談話：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢？（2)說說圖中各民族是怎樣過新年的？（3）過春節(jié)時，你還參加過什么有意思的活動？（逛廟會）二．感受有關廟會的熱鬧場面請逛過廟會的同學講講你和家人一同逛廟會的體驗和感受：（1）廟會中有趣的事情是什么？（2）廟會中最難忘的事情是什么？ 三．展示小收藏請逛過廟會的同學將自己在廟會中收集的小玩意拿到班上與大家分享，有特色的小玩意可以做出特別介紹。勇于給自己不斷提出新目標的奮發(fā)向上的精神。師：在這些精美的賀卡上怎么都沒寫字呀，那是為什么呢？ 生交流。五、新年心愿說說圖中的小朋友是怎樣寫賀卡的？他的賀卡是送給誰的？說說賀卡的內容和格式。圖文結合，理解文段。評價的內容可以指出對方的優(yōu)點和長處，也可以是提出的希望和互勉的話語。教學重點、難點：：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。引導學生嘗試運用不同的方法開展與同學、老師的交往活動；在學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。你們愿意嗎？瞧！他們來了！大家歡迎！（4個學生戴著頭飾上場，作自我介紹，向各小組問好）康康熊：大家好！我是康康熊，你們看我多健康，我是來和大家交朋友的！樂樂猴：大家好！我是樂樂猴，我非?？鞓?，我也是來和大家交朋友的！愛愛鴿：大家好！我是愛愛鴿，我很有愛心，我也是來和大家交朋友的！創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好！我是創(chuàng)創(chuàng)鼠，我很愛動腦筋，也喜歡搞創(chuàng)造，我也是來和大家交朋友的！同學們分別說一說4個小動物的名字，和小動物們問好。（2）誰愿意把自己做好的名片給大家看一看？（適時點評）學生在小組里互相交換名片，老師指導交換名片的禮節(jié)（3）在書上記下同桌的名字和電話，相互認識。第3課我認識您了教學目標：能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師，適應新環(huán)境。這是我們的（）老師。二、這樣安全嗎？ 動畫視頻。通過實踐活動，學生能為學校值得驕傲，也能為學校的不足之處出謀劃策。（播放學校環(huán)境錄象）咦？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來你們看錄象時心里都有著自己的想法了，能說說你在想些什么嗎？（開心、高興、驕傲、自豪）在開家長會時，你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學生說，老師板書：教室、辦公室、操場、廁所、圖書館、會議室、醫(yī)務室）（二）分類我們的學?？烧娲蟀?，你們讓老師寫了滿滿一黑板不同的場所，真讓人眼花 繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來想個辦法，給它們分個類，好嗎？師生共同完成分類：（貼字）上課場所：教室（微機、音樂、體育、網閱）、圖書館、游泳池 下課場所：操場、廁所、醫(yī)務室 老師場所：辦公室、會議室這樣看起來既清楚又明白，引導員們才能在最短的時間內以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。不明白的地方可以有禮貌地詢問老師。插上不同的旗子。評選介紹時態(tài)度大方、口齒清楚的同學為家長會引導員。幫助學生適應學習生活，養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。教學難點：幫助學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。學生演練（讓學生來到室外，演練上課鈴響后怎么做）：快步走進教室，拿出書本，擺放在課桌上，坐得端端正正，眼睛看著老師，專心聽老師上課?；顒佣視?．老師講課時，我們應該怎么做。2．老師提問時，應該怎么做。[播放視頻：上課發(fā)言]（3）提問：你愿意向哪位小朋友學習呢，說說為什么？（4）學生模擬演練。）（3）談話：老師發(fā)現(xiàn)在同學回答問題時有這樣一些現(xiàn)象： [出示圖片：上課]（4）提問：他們在干什么？你要提醒照片中同學注意什么？ 學生自由發(fā)言。教學重難點：。上課鈴響，同學們全都回到了教室。師：同學們，你們有什么想提醒維尼熊的嗎？和小伙伴商量一下吧。（板書：課前準備）活動二：快樂游戲：同學們課間除了做這些課前準備，還做了什么呀？（板書：玩游戲課間活動）維尼：你們課間最喜歡干什么呢？你們會玩什么游戲呀？可我一個游戲也不會玩。（師在學生游戲時觀察學生中不遵守游戲規(guī)則、打鬧、摔倒、拉扯等問題，指出其一）我們應該怎樣解決呢？（引導學生在游戲中應遵守規(guī)則，注意安全，與同伴和睦相處）維尼熊：是呀，我也發(fā)現(xiàn)了一個問題呢！我們應該怎么辦呢？ 師：你們自己還發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？（引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題）維尼熊：我明白了，玩游戲時不能光顧著自己，還要遵守游戲規(guī)則，注意安全。3．愿意遵守課堂紀律。教學過程：一、想一想（通過學生的實際體驗，使他們知道上課要守紀律。）出示圖一。大家安靜、迅速地走進教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時間，又能使大家踏時地上好一節(jié)課。當自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。教學準備教師：各色彩紙、線團、竹筷、圖釘、風箏、風車、飛機、反饋表、音機、磁帶。春風今天是我們邀請的同伴，她特別喜歡我們班的學生，想和大家一起玩，你們 歡迎嗎？ 那我們和春風玩什么呢？ 生：我想和春風玩風箏、風車等。（二）做一做，玩一玩想一想，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料）選擇工具自己親自動手制作玩具。生：風車立不起來？同學解決：線剪得短些。評出優(yōu)秀小能手。總結：今天我們玩這些玩具都和風有關。自己能學會營養(yǎng)配餐。簡單合理地搭配飲食。教學過程：一、導入伴隨歡快的樂曲，出示動畫：嫻熟的刀工、精湛的廚藝、真誠地邀請、快來吧！嘗嘗我的手藝。以次激發(fā)學生熱愛現(xiàn)實生活，對生活有滿足感。師在這一環(huán)節(jié)著重滲透做文明、守秩序的小顧客。師向其他同學提出要求：2認真看，你覺得他在哪方面做得好，一會兒我們要進行評議，看看誰是最佳評論員！這樣所有同學的注意力都會集中起來。學習防范意外傷害的基本方法，進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。教學準備：學生課前準備：（1）請學生利用課間時間觀察同學們在教室內外的活動，思考哪些同學的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。二、觀察分析看一看：觀察同學們的課間活動。教師小結：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。知道時間寶貴的,做事不要拖拉。、調查、游戲中，初步了解健康常識，獲得基本的健康意識和生活能力。二、交流調查表，同桌交流。什么小學生要規(guī)定睡10小時呢?這是因為少年兒童與成年人不一樣。如果每天晚上九點睡覺，早上六點半起床，就會養(yǎng)成習慣：晚上一到九點半，你就會感受睡意襲來，并可迅速進入夢鄉(xiāng)。學生暢談怎樣才能避免遲到。）第13課美麗的冬天教學目標：使學生初步了解冬季的一些保健知識，能根據(jù)天氣和季節(jié)的變化照顧自己，有計劃地安排自己的生活，學會自我保護。教學過程：一、模擬演練，明理辨析 師：寒冷的冬季到了，我們的衣食住行都會隨著冬季的到來有許多變化，我們小朋友要學會照顧自己，使我們平安地度過冬天。分必答題和小組之間互相出題搶答兩種形式進行。通過多種途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。教學過程：活動案例一好玩的冬天開課：同學們有沒有發(fā)覺最近比月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經悄悄地來了。（2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。）（1）學生四人小組討論并發(fā)言，老師小結。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動？（看書P50p51頁內容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲??）看錄像《冬日的課間活動》。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。（講究四不見書上P53頁內容）（4）看書上P53頁內容，跟老師念保健方法。）布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。3學習收集與春節(jié)活動（如廟會）相關的資料。請沒逛過廟會的同學，向父母或其他人調查有關廟會或本地集市活動的情況。發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。第二節(jié)（一）在人多擁擠的地方，怎樣保護自己？ ？？（1）人多擁擠，怎樣防止與家人走散？如果找不到家里人，怎么辦？（2）在人多的地方怎樣防止丟錢物？（3）有人亂扔垃圾，這樣好嗎？你的垃圾是怎樣處理的？（4）在人多的地方買東西，你發(fā)現(xiàn)有的人不排隊，你應怎么辦？（二）模擬活動：逛廟會請同學們自由組合，把剛才討論的問題，表演一下，使同學增長自我保護的能力。勇于給自己不斷提出新目標的奮發(fā)向上的精神。請老師對你的在校表現(xiàn)進行評價，提出要求。（播放采訪錄象）為了滿足同學們的好奇，老師特地在課前與你們的家長、任課老師進行了一次溝通。每組選一個同學為組長負責組織。使學生懂得不僅要接受別人的幫助，懂得感恩，也要學會幫助他人，讓友愛與互助精神得到傳遞?！?教師自然引出課題認識到不是所有的事情都需要求助通過剛才大家的交流與分享，我們發(fā)現(xiàn)當遇到困難時，真的是“有人幫不一樣”。引導學生分辨哪些困難應該向人求助，那些事情應該自理。學生交流已有生活經驗四、教師總結1分享真快樂第一課時 教學目標幫助學生體驗分享的快樂，激發(fā)樂于分享的情感引導學生學習分享的方法與技巧，在生活中會與人分享幫助學生了解分享的原則，學會在分享過程中珍惜、感恩他人的分享。在教學過程中喚起已有的生活經驗，不斷明晰分享的概念。樂樂把自己喝了一口水的水杯遞給明明，可是明明拒絕了。）和人分享時，還有什么需要注意的呢？學生交流后，出示59頁的兒歌，總結提升。學會取長補短，相互配合。他們都只顧自己，所以合作不下去。（出示教材64頁的小兒歌）開展游戲活動。學會取長補短，相互配合。每個小組如果有一份答案正確，就算小組集體獲勝。開展第二輪游戲活動 交流游戲結果分別采訪勝利小組和失敗小組的經驗 教師根據(jù)學生的回答進行總結三、教師總結第四篇：2016年一年級上冊全冊道德與法治教案全講解一年級上冊《道德與法治》教學設計1我上學了教學目標：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。教學準備：掛圖 教學時間：1課時教學過程：（學生活動時間約32分鐘）一、導入。“擊鼓傳花”——介紹