【摘要】小學(xué)品德與社會《學(xué)看平面圖》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)主題的確定小學(xué)品德與社會課課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了“培養(yǎng)學(xué)生參與社會能力”的理念。不僅如次，在新課程改革中，小學(xué)品社課在原有課程的基礎(chǔ)之上，最突出的改變就是要“回歸學(xué)生的生活”，其實這也是其他所有學(xué)科所共同追求的目標(biāo)。品社課課程標(biāo)準(zhǔn)中明確了“兒童生活是課程的基礎(chǔ)”這一概念。因
2024-12-08 18:27
【摘要】課題：學(xué)看平面圖教學(xué)內(nèi)容說明分析：《學(xué)看平面圖》是《品德與社會》三年級下冊第三單元《出行的學(xué)問》中第一個主題。本節(jié)課的教學(xué)活動主要是讓學(xué)生了解平面圖在生活中的用途，能看懂、運用簡單的平面圖。從全冊教材來講，《學(xué)看平面圖》是下節(jié)課《畫畫我們學(xué)校的平面圖》的知識基礎(chǔ)，從整個課程角度講，是學(xué)生將來進一步學(xué)習(xí)地理知識的基礎(chǔ)，是學(xué)生與人交往中需要掌握的重要本領(lǐng)。
2024-12-08 18:28
【摘要】《馬路不是游戲場》師：同學(xué)們，我們每一個人都喜歡做游戲，那你們平時是在什么地方做游戲的呢？生：家里、操場空地上、游樂場等。師：如果在馬路上我們能做游戲嗎？（板書）生：不能，應(yīng)為危險。容易出車禍?zhǔn)軅?。影響交通。師：但是就是有一些人他們把馬路當(dāng)成了游戲人生的地方。課前同學(xué)們分別對這樣的現(xiàn)象和行為進行了調(diào)查，那么你調(diào)查的關(guān)于哪方面的情況
2024-12-09 10:30
【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會上冊他們都那么大了，為什么還要學(xué)習(xí)？為了充實自已每天學(xué)學(xué)畫，既鍛煉身體，又陶冶性情。為了跟上時代步代買臺VCD，先要看明白說明，學(xué)會怎樣使用。在現(xiàn)代社會，不學(xué)會使用電腦可不行。學(xué)會了開車，生活工作更方便。為了自己進一步發(fā)展學(xué)會一門新手藝，就多一條就業(yè)的路。
2024-12-13 12:35
【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會上冊我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？怎樣制定規(guī)則?我提議：先男生后女生，每個課間輪流玩。我不同意，女生比男生玩跳繩的人多，應(yīng)該女生玩兩個課間，男生玩一個課間。這個主意好。那不好，應(yīng)該以跳壞為準(zhǔn)。我想，咱們按組玩，五個小組，每個小組玩一天。我提議：每
2024-12-13 16:49
【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會上冊同學(xué)們，你長大了嗎？你會了做什么？
【摘要】人教新課標(biāo)三年級品德與社會上冊規(guī)則有什么用假如沒有規(guī)則？??學(xué)校規(guī)則面面觀遵守課堂紀(jì)律課間活動守秩序放學(xué)路上調(diào)查并評論自己學(xué)校的規(guī)則
2024-12-13 20:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、了解城市型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)里的設(shè)施和機構(gòu)。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。2、體驗社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護社區(qū)的公共設(shè)施。3、初步了解社區(qū)的一些機構(gòu)，以及村鎮(zhèn)，街道干部為搞好社區(qū)建設(shè)所做的努力，懂得要尊重他們。4、了解社區(qū)的發(fā)展，感受人們生活環(huán)境的不斷改善。教學(xué)重點：了解城市型社區(qū)的不同特色以及
【摘要】《我愛我的家》教學(xué)設(shè)計與反思江西省贛州市興國縣長岡上社中心小學(xué)許婧教學(xué)目標(biāo)：1、畫畫我的家，知道每個人都有家，培養(yǎng)孩子們對家的親近感和歸屬感。2、說說我的家，通過講述家庭的故事，體驗家庭生活的快樂，激發(fā)愛家的情感。3、了解爸爸媽媽小時候的故事，加深對家的認(rèn)識，對爸爸媽媽的愛，進而感
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家。培養(yǎng)學(xué)生對家的親近感和歸屬感。2、通過小記者采訪家庭生活等活動，讓學(xué)生感受家庭的溫暖。激發(fā)學(xué)生愛家的情感。3、通過繪畫展示，搜集材料，分組展示，使學(xué)生更加愛自己的家。注重過程性評價，提高學(xué)生的語言表達能力。教學(xué)準(zhǔn)備：（一）學(xué)生準(zhǔn)備：1、搜集整理關(guān)于家的或贊美爸爸媽媽的詩歌
【摘要】《我愛我的家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與社會》三年級上冊第一單元第一課。教學(xué)目標(biāo)：1、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。2、通過講述日常家庭生活等活動，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。3、通過了解家庭的過去和長輩們小時候的生活，進一步加
【摘要】教學(xué)設(shè)計第一課教學(xué)目標(biāo)：１、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。３、通過學(xué)習(xí)了解家庭的過去和長輩們小時候的生活，進一步加深對家庭的認(rèn)識和了
2024-12-09 00:35
【摘要】人教版三年級上冊品德與社會《我是誰》教學(xué)設(shè)計[教材分析]《我是誰》是人教版《品德與社會》三年級上冊第四單元《我的角色與責(zé)任》的第一課。本課由“不同的角色，該怎么做，小記者在行動”三部分組成。旨在在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生體驗不同場合下的角色變化，觀察思考和體驗不同的角色應(yīng)有的不同社會表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任意識。為本單元后兩課的教學(xué)做好鋪
【摘要】《我學(xué)會了》教學(xué)設(shè)計人民教育出版《社品德與社會》三年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感與態(tài)度1、通過自我展示，看到自己的進步，增強自為自己的進步感到高興。2、體會學(xué)習(xí)的樂趣。（二）知識與技能1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，為自己的進步高興和自豪。2、學(xué)習(xí)搜集、整理自己學(xué)過的知識，懂得把自
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與社會》3年級上冊第四單元主題一。教學(xué)目標(biāo)：。，認(rèn)識不同角色對人的不同要求和所應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任。。教學(xué)重點：體現(xiàn)自己在現(xiàn)實生活中的不同角色，并愿意在現(xiàn)實生活中當(dāng)好自己的角色。教學(xué)難點：通過觀察對比，認(rèn)識不同角色對人的不同要求和所應(yīng)
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