【摘要】第一篇:人教新課標六年級下冊數(shù)學教案扇形統(tǒng)計圖教學設(shè)計 扇形統(tǒng)計圖 教學目標 1.了解扇形統(tǒng)計圖的特點,掌握制扇區(qū)形統(tǒng)計圖的一般步驟,并能正確制作扇形統(tǒng)計圖。 2.培養(yǎng)同學們的觀察、分析、概括...
2025-10-12 19:10
【摘要】統(tǒng)計4月10日本地白天室外氣溫情況統(tǒng)計表4月11日4月10日本地白天室外氣溫情況統(tǒng)計圖16247單位:C。0122120154月10日本地白天室外氣溫情況統(tǒng)計表4月11日.......4月10日本地白天
2025-11-25 22:20
【摘要】 五年級下冊數(shù)學《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設(shè)計反思 《五年級下冊數(shù)學《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設(shè)計反思》這是一篇五年級下冊數(shù)學教案,折線統(tǒng)計圖是小學階段統(tǒng)計知識的一個重要內(nèi)容,該課是在學生已經(jīng)學習...
2025-11-07 23:43
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?,感受學習數(shù)學的樂趣與價值。?,初步認識折線統(tǒng)計圖,并能從中獲得信息,提出問題,并解決問題。?。第23屆夏季運動會中國獲得15枚金牌第24屆夏季運動會中國獲得5枚金牌第25屆夏季運動會中國獲得16枚金牌第26屆夏季運動會中國獲得16枚金牌第27
2025-12-02 14:05
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊一年級二年級三年級四年級五年級六年級20406080100120單位:人6133729556580某小學各年級男生人數(shù)統(tǒng)計圖2021年4月某小學各年級學生人數(shù)統(tǒng)計圖2021年1月制02040
2025-12-04 00:05
【摘要】小數(shù)的寫法教學內(nèi)容:教材第54頁的內(nèi)容練習九的7~12題教學目標:1.掌握小數(shù)的寫數(shù)方法,能正確地寫出小數(shù)。2.培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3.進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學重點:掌握小數(shù)的寫法,正確寫出小數(shù)。教學難點:培養(yǎng)遷移類推能力。教具學具準備:讀數(shù)卡片、題卡(或小黑板)
2025-12-02 14:23
【摘要】折線統(tǒng)計圖教學內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學下冊第108~116頁統(tǒng)計。教學目標:1.通過搜集整理身邊的數(shù)據(jù),感受學習數(shù)學的樂趣與價值。2.學會整理數(shù)據(jù),初步認識折線統(tǒng)計圖,并能從中獲得信息,提出問題,并解決問題。3.初步探索制作折線統(tǒng)計圖的過程。教學重難點:學會制作折線統(tǒng)計圖。教學設(shè)備:
2025-11-30 10:14
【摘要】小數(shù)的讀法教學目的:1.使學生認識小數(shù)數(shù)位順序表,知道小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位,理解小數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的含義,能正確地讀出小數(shù)。2.通過觀察、比較,培養(yǎng)學生利用已有的知識遷移類推的能力和歸納概括的能力。3.讓學生懂得生活中處處有數(shù)學,激發(fā)學習的積極性。教學重點:使學生會正確讀出小數(shù)。教學難點:理解小數(shù)的數(shù)位順序及小數(shù)各數(shù)位上的
2025-12-02 14:22
【摘要】0的運算教學目的:使學生掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。教學重、難點:0不能做除數(shù)及原因。教學過程:一、口算引入快速口算出示:(1)100+0=(2)0+568=(3)0×78=(4)154-0=(5)0÷23=(6)128-128=
2025-12-02 14:26
【摘要】小數(shù)的意義教學目標:1.進一步理解小數(shù)的含義。2.學生認識單名數(shù)和復名數(shù),在明確各種計量單位和單位間進率的基礎(chǔ)上,會進行簡單的名數(shù)改寫。3.通過收集生活中的小數(shù),體驗生活中處處有數(shù)學。教學重點:使學生掌握單名數(shù)與復名數(shù)改寫的方法,熟練的進行單名數(shù)與復名數(shù)改寫。教學難點:熟練的進行時間單位單名數(shù)與復名數(shù)的改寫。
2025-12-04 10:53
【摘要】課題小數(shù)的性質(zhì)課時1授課時間教學目標知識與能力:使學生在現(xiàn)實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。過程與方法:使學生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過程,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學思考的能力。
【摘要】《確定位置》說課稿設(shè)計理念《數(shù)學課程標準》指出:數(shù)學教學活動必須從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),向?qū)W生充分提供從事數(shù)學活動的機會,讓學生在數(shù)學學習活動中體驗到數(shù)學源于生活,用于生活,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。注重讓學生在數(shù)學活動中親身經(jīng)歷數(shù)學學習的過程。在活動中逐步獲得動手實踐,合作交流的數(shù)學學習方法。一、說教材本課是人教新課標版數(shù)學四年級下冊第二單元
2025-12-02 14:25
【摘要】(人教新課標)四年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角2教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教材四年級下冊《植樹問題》,117-118頁例1、例2。教材簡析:本冊的《數(shù)學廣角》主要是滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法,通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題,讓學生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,抽取出其中的數(shù)學模型,然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生
2025-12-04 00:21
【摘要】課題:條形統(tǒng)計圖教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第七冊主備教師:徐斌備課時間:2021/12/2瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:【教學內(nèi)容】教材第75~78頁【教學要求】使學生知道統(tǒng)計圖表示數(shù)量之間的關(guān)系,比較形象具體,便于分析研究問題,學會整理出數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖?!局攸c難點】
2025-12-03 21:15
【摘要】單式折線統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課,1.談話:同學們,你們喜歡科技嗎?你們都知道哪些科技比賽?你們知道機器人大賽嗎?(介紹青少年機器人大賽的情況。),2.設(shè)問:如果想了解近幾年機器人大...
2025-11-12 22:02