五年級下冊數(shù)學《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設計反思-預覽頁
【正文】 不相同，但大致的增長趨勢是相同的。比較折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，你有什么想法(折線統(tǒng)計圖不但和統(tǒng)計表一樣可以反映數(shù)據(jù)的多少，并且比較易于反映幾年中自己身高的變化情況：持續(xù)上升，沒有下降)四、綜合運用練習四第4題五、課堂總結(jié)提問：通過本節(jié)課的學習你知道了什么，掌握了什么本領用折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)有什么優(yōu)點制作折線統(tǒng)計圖時要特別注意什么六、作業(yè)練習四第3題教學反思：折線統(tǒng)計圖是小學階段統(tǒng)計知識的一個重要內(nèi)容，該課是在學生已經(jīng)學習過統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，對基本的統(tǒng)計過程和描述數(shù)據(jù)的方法有一定體驗的基礎上學習的。體現(xiàn)數(shù)學從生活中來，并服務與生活的課標理念。讓學生在體會到了折線統(tǒng)計圖的優(yōu)勢：不僅能清楚地反映數(shù)據(jù)的多少，而且能更好地看出數(shù)據(jù)的增減變化情況，既培養(yǎng)了學生的統(tǒng)計意識，又鞏固了所學的新知。在讀某地2005年8月1日至8月6日水位變化統(tǒng)計圖時，先讓學生認真讀圖，交流從這張折線統(tǒng)計圖中獲得的數(shù)學信息。內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級下冊數(shù)學《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設計反思
《五年級下冊數(shù)學《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設計反思》這是一篇五年級下冊數(shù)學教案，折線統(tǒng)計圖是小學階段統(tǒng)計知識的一個重要內(nèi)容，該課是在學生已經(jīng)學習過統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，對基本的統(tǒng)計過程和描述數(shù)據(jù)的方法有一定體驗的基礎上學習的
（2）教學過程：
一、揭示課題
1．出示例1
2．分析統(tǒng)計表
（3）讓學生說說為什么要這樣表示
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