人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案 小數(shù)的性質(zhì) 4-預(yù)覽頁
【正文】 表、尺子。 師 板書 ： 1分米＝ 10厘米＝ 100毫米。 師：由此，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？生：小數(shù)的末尾添零或去掉零，小數(shù)的大小不變。 生 1：在兩個大小一樣的正方形里涂色比較。 師：那整數(shù)有這個性質(zhì)嗎？（要強調(diào)出小數(shù)與整數(shù)的區(qū)別） 問：小數(shù)由 到 ，你看出什么變了？什么沒變？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？（平均分的份數(shù)變了，即小數(shù)的計數(shù)單位變了，而陰影部分的大小沒有變，得出 ＝。 (著力于對小數(shù)末尾的理解 ) （ 2）提問： 里其它的 0 可以去掉嗎？ （ 3）師生小結(jié)：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以去掉小數(shù)末尾的“ 0”，把小數(shù)化簡。 三 、鞏固 應(yīng)用： 1． 選擇題。 （不改變數(shù)的大?。? 原數(shù) 10 改寫成一位小數(shù) 改寫成兩位小數(shù) 改寫成三位小數(shù) 四 、 布置 作業(yè) ： 在 3 是小數(shù)部分的 3的多少倍？ 五、回顧整理： 通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和大家分享？我們是怎樣探索小數(shù)的性質(zhì)的？
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