人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 求小數(shù)的近似數(shù) 3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 求小數(shù)的近似數(shù)，也可以用 “ 四舍五入 ” 法。 師： 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囉谩八纳嵛迦敕ā睂懗? 保留兩位小數(shù)的近似數(shù)是多少？學(xué)生試 說，老師加以歸納得出結(jié)果約等于 。 生：把 保留一位小數(shù)，表示精確到十分位 。 組織學(xué)生先獨(dú)立思考，再在小組中議一議，然后匯報(bào)。 師：總結(jié)出盡管兩個(gè)數(shù)的大小相等，但表示的精確程度不同，所以求近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的零不能去掉。當(dāng)保留整數(shù)時(shí)，表示精確到個(gè)位 ，就要看十分位 ；保留一位小數(shù)，表示精確到十分位 ，就要看百分位 ；保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位 ，就要看千分位 ；保留三位小數(shù)，表示精確到千分位 ......然后按照 “ 四舍五入 ” 法 決定舍還是入。 3． 教材第 75 頁(yè)第 1 題。 （ 3） 是最小的一個(gè)五入數(shù) . 五、回顧整理： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)嗎？應(yīng)注意些什么問題？
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