【正文】 為侍奉灶神的圣女。兄弟倆長大后，二人合力殺死了叔父，恢復(fù)了外祖父的王位，并回到他們幼年成長的地方。古代羅馬 ancient Rome 公元前10世紀初在意大利半島中部興起的奴隸占有制城邦，公元l世紀前后擴張而成為橫跨歐、亞、非3洲的龐大的羅馬帝國?！艄糯_馬簡史●崛起于地中海中部亞平寧半島的臺伯河畔 ①公元前8世紀，羅馬建城(王政時代)②公元前509年，羅馬共和國建立 ③公元前30年，羅馬帝國建立●羅馬簡史：●羅馬城邦與希臘的不同： 小城邦 統(tǒng)一意大利 雄霸三洲的大帝國 制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系屋大維（公元前63年—公元14年），古羅馬皇帝（公元前27—公元14年）凱撒（前100—前44年），古羅馬共和國統(tǒng)帥，曾與龐培、克拉蘇結(jié)成前三頭政治聯(lián)盟，后在與其他軍事統(tǒng)帥爭取政權(quán)的斗爭中取勝，建立獨裁統(tǒng)治，集執(zhí)政官、保民官、獨裁官等大權(quán)于一身，成為羅馬共和國向羅馬帝國過渡的重要人物。局限性(實質(zhì))：維護貴族利益材料一 ：“沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣”皇帝的敕令具有法律的效力。債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬、甚至殺死或賣之為奴。新課標必修1第六單元第1課介紹古代希臘的民主政治，第2課介紹古代羅馬的法制，這正是現(xiàn)代民主法制的源頭，學習好這兩課顯得十分重要。本課主要從三個方面向?qū)W生介紹了羅馬法的產(chǎn)生與發(fā)展；羅馬法的主要內(nèi)容；羅馬法的作用和影響。他稱自己為始皇，并且希望后代以二世、三世計數(shù)，直到萬世。那么，羅馬帝國 有什么秘密武器呢？這就是我們今天要學的內(nèi)容：羅馬法的起源與發(fā)展。（板書：羅馬法的起源與發(fā)展）師：從羅馬城的建立到羅馬共和國的成立，也就是公元前8世紀中期到公元前6世紀末，羅馬社會處于由原始氏族向階級社會過渡的階段。師：如果你面臨的是上述的環(huán)境。其后，平民被賦予更多的權(quán)利，這些通過的法令稱之為“公民法”。師：同學們，屋大維面臨著什么樣的危機？你們認為什么辦法最有效？生：被征服地區(qū)的人民與羅馬帝國的關(guān)系越來越緊密，但卻不能受到羅馬法律的保護，不沒有享受羅馬公民的權(quán)利。師：羅馬法是羅馬平民通過斗爭取得的結(jié)果，它的主要內(nèi)容體現(xiàn)出高度的民主（板書）。師：羅馬法具有高度的民主，在奴隸社會，子女已經(jīng)具有相對獨立的婚姻自主權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。近代歐洲成為了民主的社會，請同學們回憶一下在近代社會中首先反對中世紀神權(quán)的是哪一項運動？ 生：文藝復(fù)興運動。請同學們分析一下下列的材料，看看羅馬法在歷史上產(chǎn)生過什么影響。除非由于合法認定的合公共需要的明顯要求，并且在事先公平補償?shù)臈l件下，任何人的財產(chǎn)不能被剝奪。第四條：民事活動應(yīng)當遵守自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則/第五條：公民、法人的合法的民事權(quán)益受法律保護，任何組織和個人不和侵犯。第二，羅馬帝國疆域遼闊，最強盛時地跨三洲。另外，學生在以前的學習中已積累了不少近代資產(chǎn)階級法律的相關(guān)知識，因而可以從已知推向未知，使學生更為清晰的了解古代羅馬法對后世的影響。體驗】A．《十二銅表法》的制定B．羅馬帝國的建立C．《霍阿騰西法》的制定D．羅馬共和國的建立2．《十二銅表法》的誕生是A．平民與貴族斗爭的結(jié)果C．羅馬共和國建立的結(jié)果（）B．長期對外擴張的結(jié)果 D．法學家積極立法的結(jié)果（）D．查士丁尼 3．對羅馬法體系最終完成起了直接作用的國君是A．屋大維B．哈德良C．狄奧多西二世公民法與萬民法之間的區(qū)別失去了實際意義是在A、1世紀初B、2世紀初C、三世紀初D、四世紀初羅馬《民法大全》指出；“婦女不得參與任何公務(wù)；因而她們不能擔任法官，或行使地方官吏的職責，或提出訴訟，或為他人擔保，或擔任律師。羅馬法的現(xiàn)實意義（1）積極方面政治上：維護皇帝和元老院的權(quán)力，實際上是維護奴隸制度，理論上承認公民的平等權(quán)利，鞏固帝國的統(tǒng)治基礎(chǔ)；經(jīng)濟上： 保護私有財產(chǎn)；對各種契約均有較詳細的規(guī)定，穩(wěn)固了帝國的經(jīng)濟基礎(chǔ)。它的很多原則和制度對近代歐美資產(chǎn)階級產(chǎn)生了重要的影響。例如《十二銅表法》，內(nèi)容相當?shù)膹V泛，涉及公法與私法、刑法與民法、實體法與程序法、同態(tài)復(fù)仇與罰金、氏族繼承與遺囑等等，不僅規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，還規(guī)定了嚴酷的債務(wù)奴役制。同時羅馬法保護自由民的權(quán)利，提倡“法律面前人人平等”，充分保護個人權(quán)利。他還認為，自然法是整個法律科學的思想基礎(chǔ)和各種具體法規(guī)的指導原則，它高于一切人類法和人為權(quán)力。展示】例1下列哪些屬于對萬民法的表述①注重形式，程序煩瑣，缺乏靈活與變通 ②內(nèi)容上側(cè)重于國家事務(wù)和法律程序等方面③具有廣泛的適用性和機動靈活的實用性 ④有利于促進社會穩(wěn)定和帝國境內(nèi)各民族的共同發(fā)展A．①②B．①③C．②③D．③④[解]：解答本題可用排除法，①、②項不符合對萬民法的評價，故選D?！睂Υ死斫獠粶蚀_的是A．羅馬沒有法律B．皇帝頒布的法令是法律的組成部分C．羅馬法面前不能保證人人平等D．羅馬法保護奴隸主貴族利益閱讀下列材料：《十二銅表法》規(guī)定的訴訟制度是法律訴訟，即羅馬公民向行政長官鄭重宣告自己的權(quán)利，并嚴格遵守訴訟語言和訴訟動作的有關(guān)規(guī)定。請回答：早期羅馬法的這種訴訟制度是否合適？為什么？閱讀下列材料：材料一：羅馬法對債權(quán)的規(guī)定和解釋是一項重要內(nèi)容?！薄帕_馬政治家和法律思想家西塞羅請回答：(1)材料一反映了羅馬法的什么核心內(nèi)容?為什么會成為核心內(nèi)容?(2)材料二體現(xiàn)了怎樣的法律精神?它對近代西方法律的制定有什么影響? ]? 開拓學習新視野▲ 教材知識拓展【史料選萃】羅馬法（節(jié)選）第一條假如法院需要你到場時，你有義務(wù)要去，假如不去，傳喚你的人有義務(wù)在兩名證人的協(xié)助下強迫你去；假如你猶豫或企圖逃走，傳喚者有權(quán)將你抓去。假如一個人死后沒有遺囑，也沒有繼承人，就該在父系親族中找一位最親近的親屬作為繼承人，如果沒有任何親屬，遺產(chǎn)應(yīng)交給他那一族的人。公元前27年，羅馬元老院和公民大會授予屋大維“元首”稱號。屋大維實際的“元首政治”，實際上是君主專制。解題思路：本題為材料型選擇題。規(guī)范答案：D【走進歷史不過，如有人打斷自由人的骨頭，它須償付300阿司罰金；如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。提示：(1)不能體現(xiàn)“人人平等”，因為貴族、平民和奴隸處于不同的地位。這項法律是羅馬法的淵源，雖經(jīng)多次修訂，始終是羅馬的基本法。[透視]羅馬法是指公元前6世紀末至公元7世紀古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律?！?探究學習總結(jié)本課測評？提示：分為廣義和狹義兩種。學習延伸參考閱讀現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。說明問題：羅馬法律維護夫權(quán)和父權(quán)，即使擁有自由公民權(quán)的婦女也不能被保證視為平等。而古羅馬的法律不僅是人類文明的寶貴遺產(chǎn)，其中所蘊含的“公平、正義”的原則雖有時代和階級的局限，但至今仍然是人類為實現(xiàn)它而追求的法律目標。因此在處理教材時對于教材中的一些較艱深同時又是重點的內(nèi)容我采用講故事或者是以案說法的形式把它“淺化”“易化”，便于學生 理解。完成新課標的要求。請同學們看案例，引導學生聯(lián)系習慣法的知識得出：①法官會偏袒盧修斯的家人。盧修斯一半的財產(chǎn)將捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人。然后教師講解正 是在羅馬不斷的擴張中使用范圍僅限于羅馬公民的公民法不能保護居住在羅馬的異邦人的權(quán)利同樣也不夠?qū)@些人產(chǎn)生約束使羅馬統(tǒng)治者面臨著統(tǒng)治危機所以他們需 要有新的法律來調(diào)整這部份人的行為保護他們的權(quán)利，進而穩(wěn)定羅馬帝國政治和經(jīng)濟基礎(chǔ)，那么一部新的法律——《萬民法》就誕生了。然后教師給出一些具體案例由學生們以羅馬 法的內(nèi)容為依據(jù)分析案例，思量裁判，活學活用。對中國也有一定影響。法律不但是公正的，而且是公開的，不能夠由某些人壟斷了法律的解釋權(quán)。雪千里冰封，萬里雪飄。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。知識改變命運精品文檔 你我共享克知識改變命運第五篇：羅馬法的起源與發(fā)展(教案)羅馬法的起源與發(fā)展教學目標：通過本次課的學習，使學生對羅馬法的發(fā)展完善有一個逐步深入的了解，同時，進一步分析羅馬法的內(nèi)容和影響，對它的分析，不要局限于當時，更要注意它對后世的影響！最后還要注意培養(yǎng)學生的歷史學習興趣，引導學生主動學習。師：羅馬法的起源與發(fā)展歷經(jīng)哪幾個階段?羅馬法包括哪些主要內(nèi)容，形成：習慣法——成文法 發(fā)展：公民法——萬民法完備：《民法大全》(1)形成：習慣法——成文法(《十二銅表法》)。當時，羅馬只是一城一鎮(zhèn)的小邦，而甚強鄰環(huán)繞，形勢險惡，共和國首先要為自己的生存而斗爭。隨著平民斗爭的勝利，羅馬共和國逐漸由貴族統(tǒng)治轉(zhuǎn)向接近希 臘城邦的民主色彩，對外斗爭也逐步取得進展，羅馬開始 強大起來。有點 像現(xiàn)在聯(lián)合國安理會的常任理事國，五大常任理事國都擁有一票否決權(quán)。在平民與貴族的斗爭過程中，羅馬的平民讓步，貴族妥協(xié)，同意成立一個由貴族構(gòu)成的十人立法委員會。于是，又選出一個新的十人立法委員會，其中既有貴族也有平民?！妒~表法》的內(nèi)容有：傳喚、審理、執(zhí)行、家長權(quán)、繼承和監(jiān)護權(quán)、所有權(quán)和占有權(quán)、土地和房屋、私法、公法、宗教法、前五表的補充、后五表的補充。師：在《十二銅表法》中也摻雜著原始的和落后的古***俗，保留了某些維護貴族特權(quán)的不合理法規(guī)。答案提示：法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志。但對居住在羅馬的異邦人來說，或?qū)Ρ徽鞣貐^(qū)的廣大居民來說，盡管是自由民，但卻只是羅馬的臣民，不能享受公民法的權(quán)利。主要表現(xiàn)：法律的主體范圍狹小，內(nèi)容保守、形式主義色彩濃厚、保留大量氏族殘余等。羅馬的行省和我們前所所學的中國元朝的行省不同，它有一定的自治權(quán)。公民法能應(yīng)對這些新交化嗎? 生：不能。第二，它的適用范圍僅限于羅馬公民，可以不認可外邦人。盡管萬民法還不是非常的完整統(tǒng)一，但萬民法取代公民法，使法律具有了更大的適用范圍。(6)完備——《民法大全》3世紀末至4世紀初，法學家編纂了一系列法典。“人生而自由的…法律面前人人平等”。這三部法典頒布后，法學家又把查士丁尼頒布的100多條敕令匯編成集，稱為《查士丁尼新敕》。二、深度探究：羅馬法還是什么主要內(nèi)容⑴類型①按形式劃分：成文法和習慣法。③滲透著自然法思想，如理性、自由、正義等基本原則。如拿破侖的《民法典》曾被作為近代與現(xiàn)代區(qū)方各國編纂新法典的基礎(chǔ)，也被稱為第二個世界性法典，它其實是以羅馬法為藍本制定的。它還成為近代資產(chǎn)階級法學的淵源拳j近代法律的先驅(qū)。各種法規(guī)的及時制定和有效執(zhí)行，提高了國家各級官吏的辦事效率，規(guī)范了他們的從政行為；我們知道，羅馬法對近代歐美國家的立法和司法都產(chǎn)生了重要影響。首先，“人人平等’’成為資產(chǎn)階級反封建專制封建等 級制度的思想武器；其次，羅馬法是調(diào)整私有制條件下商品經(jīng)濟的各種關(guān)系的法律，能適應(yīng)資本主義生產(chǎn)關(guān)系和新興市民階層的需要。(3)體系完整。再如，反對君主制的政治制度，雅典的民主、羅馬的法制，為資產(chǎn)階級反封建的需要。并在對外擴張的過程中與世界古代其他民族的文化相互交流整合，成為一個統(tǒng)一的文明。思路引領(lǐng)：在探究的過程中，首先引領(lǐng)學生回憶希臘雅典城邦中婦女地位的現(xiàn)狀；然后指出羅馬法中關(guān)于婦女地位的法律條文，說明羅馬帝國統(tǒng)治下的婦女地位。在羅馬帝國統(tǒng)治下的婦女，地位比較