【正文】 美不美??？ 哎呀，有一些在屋子里的小朋友還不知道下雪呢？讓我們告訴他吧。請小朋友舉起手來，和老師一起板書課題：（板書：雪地里的小畫家）生讀課題。好美的課文??！可是要讀通讀懂它，還得打敗生字寶寶這些紙老虎。（同桌賽讀，個人讀）識記重點字（出示生字卡片“睡”“蛙”）說說識字秘訣。生字寶寶可熱心啦！說：“我來當導游吧”（出示搭梯子課件）小朋友看看那幾個生字寶寶來啦？（生搶認）C 讀生字詞。）A（創(chuàng)設(shè)情境）（就這樣小猴子跋山涉水，一路奔波來到了雪地上，看到了雪！呀——（生接：下雪啦，下雪啦?。〣認識感嘆號。2學習第二句。小朋友們，課文里講到哪些小畫家呢？他們又是怎樣畫畫的呢？請讀課文，找出答案（學情預(yù)估：小雞、小狗、小鴨、小馬）師：小雞從雪地上走過，留下的腳印象（貼圖）生接：竹葉。C 指導朗讀。師：青蛙是益蟲，小朋友們不要打擾它，讓他好好睡覺吧！等到春天睡醒后，他還會幫我們捉害蟲！指導朗讀5出示課外冬眠小動物圖片四歌表演。第三篇：小畫家教案雪地里的小畫家第一課時一激趣導入今天，老師給大家?guī)砹艘粯佣Y物（出示蘋果貼紙圖），看，他們正對著我們笑呢！它們說呀，這節(jié)課要請小朋友闖四關(guān)，誰在這四關(guān)里表現(xiàn)出色，誰就可以上臺摘取一個蘋果作為獎勵，小朋友們有沒有信心？老師想問問大家，你們喜歡畫畫嗎？平時都在畫在哪呀？今天老師要介紹一群特別的小畫家，為什么說特別呢，學學課文就知道啦?！靶‘嫾摇保何蚁嘈盼覀儼嘁欢ㄒ灿泻芏嘈‘嫾?！指名讀課題?！俺伞保褐笇ёx準字音?！坝谩保?這個生字記住肯定沒問題，誰有辦法？（月亮的月拉寬了，中間加一豎就是……用。幼兒園里你參加過什么活動？把話說完整，我參加過……（參：聲母c 韻母an）“洞”：有一座高高的山，水從左邊的山洞里慢慢地流出來，這是什么字?（猜字謎也是記字的好方法）（怎么記？字謎：水滴石穿）“睡”：做個動作，看看這個生字，你肯定有辦法記住。這些小畫家畫的畫為什么不一樣？（因為小動物們的爪（蹄）子的形狀不同）小朋友平時是怎樣畫畫的？（用鉛筆、油畫棒、顏料等）而這些小動物又是怎樣畫畫的？（用爪子或蹄子）是啊，這些小動物只要用它們的爪子或蹄子在雪地上一踩，就能畫出這么漂亮的畫，多么令人佩服呀！想不想聽老師佩服地讀第四句？（師邊讀邊做動作）讀后請學生評議，再指名讀，齊讀。）（６）介紹有關(guān)冬眠知識。教師范寫，注意在田字格中的位置。第四篇：小畫家教案雪地里小畫家學習目標1．認識11個生字，會用“幾，用，魚”3個字。3．理解課文內(nèi)容，知道小雞，小鴨，小狗，小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。課前準備1．小雞，小狗，小鴨，小馬，竹葉，梅花，楓葉，月牙的標本和圖畫。雪地里的小畫家來尋找問題的答案吧。全班齊讀。（給學生足夠的時間讀）。師：那就請小朋友們趕快數(shù)一數(shù)這篇課文共有幾句話？ 生：六句。誰再來讀一讀，要注意讀的輕短點。如果小朋友甜甜地睡了一夜，第二天早晨打開門一看，房子白了，樹白了，田野也白了。（師：那你們知道雪地里來了哪些小畫家呢？請同學們自由讀第三句，答案就藏在里面呢。他們分別畫的什么畫?。啃‰u小雞告訴我，你畫的什么?。啃」沸」吩谀睦?？你畫的什么？嘎嘎，小鴨子呢，你畫了什么/?小馬小馬在哪了？你畫了什么？（出示梅這個生字卡片）這是我們今天要認讀的生字，請大家跟我讀。他們畫的畫美不美??？誰來美美的把這句話讀一讀吧。（那我們一起來看看他們貼的對不對。師：小雞你怎么用腳畫出了竹葉??？因為我的腳印像竹葉。這句話中有兩個生字寶寶需要我們寫的。請同學們小眼睛看著黑板。師：現(xiàn)在請同學們輕輕地拿出鉛筆，在老師發(fā)給你們的田字格中把這兩個字各寫兩個。（展示學生寫的）然后表揚。生：蟲字旁加兩個土就等于青蛙的蛙。哪位同學在來讀一讀。師：出示參加，我們要讀準字音，開小火車讀，這列小火車開的真好。師：小青蛙，小青蛙，你怎么沒來參加呀？（走到一位學生身邊問）生：我在洞里睡著了。你們誰的真香?。≮s快醒一醒。我們大家都來做一做細心的孩子吧，不要吵醒青蛙的美夢啊。同學們，除了青蛙，還有什么動物冬眠呢？ 生：烏龜、蛇、熊。（配樂朗讀）五、加強鞏固，布置作業(yè)雪地里因為有了這群小畫家熱鬧極了！當小雞、小狗、小鴨、小馬走后，雪地里還會來哪些小畫家呢？他們都畫了些什么嗎？回家和爸爸媽媽一起探索吧?；顒訙蕚洌轰撉?、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。提問：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。（2）熟悉歌詞。在鋼琴的伴奏下輕聲學唱歌曲?；顒友由欤涸鯓訋椭《「牡舸中牡膲牧晳T？大班 愉快的小菜園一、活動目標：通過說、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。三、活動準備： 小菜園圖片、琴四、設(shè)計思路：本次活動是根據(jù)我們正在進行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。五、活動流程：[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓練]——[表達表現(xiàn)]六、活動過程：（一）、激發(fā)興趣：前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？歌表演《蔬菜湯》1）幼兒集體演唱，指導幼兒用好聽的聲音。幼兒角色扮演小白兔 2）小菜園有什么？我們要做什么動作？根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計小白兔的