【摘要】我不是最弱小的第二課時(shí)內(nèi)容概述:《我不是最弱小的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)第二單元以愛為主題這組課文中的一篇精讀課文,,課文講述的是薩沙一家人到森林中去玩,在景色宜人,空氣清新的森林,在賞花聊天的時(shí)候突然下起了大雨。這雨演繹了一出動(dòng)人的戲:媽媽把雨衣遞給托利亞,托利亞又把雨衣給了薩沙。而薩沙在父母親的影響下,
2024-11-19 10:58
【摘要】我不是最弱小的人教課標(biāo)版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)南街小學(xué)低段語文焦美麗創(chuàng)設(shè)情境初讀課文讀讀寫寫拓展學(xué)習(xí)細(xì)讀感悟演讀入境退出我們是二年級(jí)的小學(xué)生,在爸爸媽媽的眼里,在老師眼里,我們是最弱小的嗎?在同學(xué)眼里呢?自讀課文,想一想
2024-11-29 02:21
【摘要】我不是最弱小的我不是最弱小的123原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無力地垂著頭,顯得更加?jì)赡邸?/span>
2024-11-15 03:07
【摘要】1 《我不是最弱小的》說課 一、我對(duì)教材的理解與把握。 愛,是人類文明永恒的主題,在家愛父母,在校愛老師、同 學(xué),在社會(huì)關(guān)愛別人。因?yàn)橛袗?,才?huì)甘于奉獻(xiàn)、樂于助人。本文 是義務(wù)教育課程標(biāo)...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《我不是最弱小的》強(qiáng)化練習(xí) 《我不是最弱小的》強(qiáng)化練習(xí) 【課業(yè)設(shè)計(jì)】 一、我會(huì)組詞 分(區(qū)分)令()北()京() 亥() 芬()鈴()背()景() 該() 二、讀句子 1、...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《我不是最弱小的》教后記 《體會(huì)薩沙說的三句話的心情指導(dǎo)學(xué)生讀好 這三句話》 師:我們快速瀏覽課文,讓我們看看薩沙說了幾句話。 生:三句話。 師:沒錯(cuò),三句話。然后分別找三個(gè)同學(xué)來...
【摘要】1 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì) 這篇記敘文情節(jié)簡單,貼近學(xué)生生活。課文 以平實(shí)自然的語言描繪了一段真實(shí)感人的雨中情。我不是最弱小的 是薩沙自信而堅(jiān)定的話語,也是文章的題眼。課文中的三個(gè)問句...
【摘要】我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計(jì)《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):讀懂生字新詞,理解課文內(nèi)容。能力目標(biāo):練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動(dòng)向薩沙一家人學(xué)習(xí),自覺保護(hù)弱小者的情感。教學(xué)過程一、游戲?qū)耄▽?duì)對(duì)子游戲),激活思維
2025-05-07 21:07
【摘要】內(nèi)容:教學(xué)設(shè)計(jì)+說課稿姓名:何艷聯(lián)系電話:13993552496工作單位:甘肅省武威市民勤縣新民小學(xué)日期:2020年3月學(xué)習(xí)代文本說話學(xué)會(huì)與文本對(duì)話----------《我不是最弱小的》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅省武威市民勤縣新民小學(xué)何艷
2024-11-21 02:07
【摘要】 我不是最弱小的 教案3 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字、詞。 會(huì)用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生向薩沙一家人一樣,自...
2024-11-17 00:06
【摘要】 我不是最弱小的 教案5 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。 3、會(huì)用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理...
2024-11-18 23:12
【摘要】(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.我會(huì)認(rèn)“末,托,薩,聊”等14個(gè)生字。2.我會(huì)寫“芬,芳,夏,弱,末”5個(gè)生字,并能組詞。3.讀文后知道薩沙不是最弱小的,因?yàn)樗鼙Wo(hù)更弱小的。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確辨認(rèn)14個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn):能規(guī)范美觀的書寫生字。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程:一.游戲?qū)耄▽?duì)對(duì)子游戲
【摘要】7、我不是最弱小的我不是最弱小的ru?m?sàtuōlíngcùsuí弱末薩托鈴簇隨fēnfāngliáoqīngdìjiāoxiān芬芳聊傾遞嬌掀弱末薩托
2024-11-24 14:45
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?我不是最弱小的?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語。 、附近造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)...
2025-09-21 17:27
【摘要】1 ?我不是最弱小的?教學(xué)設(shè)計(jì) 這篇記敘文情節(jié)簡單,貼近學(xué)生生活。課文 以平實(shí)自然的語言描繪了一段真實(shí)感人的雨中情。我不是最弱小的 是薩沙自信而堅(jiān)決的話語,也是文章的題眼。課文中的三個(gè)問句...
2025-09-14 04:45