教科版三年級下冊科學教案 我們知道的磁鐵 2-預覽頁
【正文】 或者是你很感興趣的有關磁鐵的事情。 （如果學生沒問題，盡可能不要干預學生思考與表達。也可以把自己記錄的磁鐵知識與小組同學交換閱讀。要盡可能地把字寫大一點，寫清楚一點，字的大小要和記錄紙左上角小組序號字的大小差不多。小組交流要求： A．認真閱讀和傾聽，不要輕易對別人的觀點發(fā)表評論。我們黑板上一共有 12 條信息，都是每個小組經(jīng)過交流學習、討論優(yōu) 選出來的，這些信息中，哪些信息是大致相同的？我們可以把它們放在一起？哪些信息是不同的？我們應該把它們分開？我們可以給這些大致相同的信息給取一個什么名字？（性質、形狀、應用、其它??） 3．拓展延伸。演示磁懸浮小游戲（ 2）我們來看科學家在實驗室是怎樣研究磁懸浮現(xiàn)象的。對于磁鐵，我們還想知道些什么？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1