口風(fēng)琴《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 步一步往上爬，等我爬到了，葡萄就成熟啦！說(shuō)完,小蝸牛繼續(xù)一步一步地往上爬?..（接著放一遍歌曲）師：（故事和歌曲聽(tīng)完后，向?qū)W生提出兩個(gè)問(wèn)題）①同學(xué)們，故事聽(tīng)完了，歌曲也聽(tīng)完了。）（小蝸牛說(shuō)：）我除了給自己打氣以外，我還會(huì)鼓勵(lì)自己。同學(xué)們?cè)俅温?tīng)一遍歌曲以后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出，歌曲中很多節(jié)奏與小蝸牛鼓勵(lì)自己時(shí)說(shuō)的話的節(jié)奏一樣。強(qiáng)調(diào)一下“熟”字在讀課文，或者讀歌詞的時(shí)候讀成Shu二聲。師：歌曲中除了唱到小蝸牛以外，還唱了誰(shuí)？（生答）黃鸝鳥(niǎo)對(duì)小蝸牛的這一做法是什么態(tài)度呢？（生答）（啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出黃鸝鳥(niǎo)嘲笑、蔑視、驕傲、瞧不起???？凑l(shuí)模仿的最像！師：好，同學(xué)們，我們來(lái)看歌曲的最后一句話。四、總結(jié) 師：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中都難免會(huì)遇到一些困難。今天的課我們就上到這，同學(xué)們，下課！第三篇：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教案《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》紅花小學(xué) 汪春萌教學(xué)內(nèi)容：兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》 教學(xué)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)教材分析：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》是一首民族特色濃郁的臺(tái)灣歌曲，四二拍，一段體結(jié)構(gòu)。七、教學(xué)過(guò)程：（一）組織教學(xué)：師生問(wèn)好。模仿蝸牛和小鳥(niǎo)的動(dòng)作。今天，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)小蝸牛不怕困難的精神，比一比，誰(shuí)先學(xué)會(huì)這首歌。教師：那你們想不想把故事唱出來(lái)呢？好，現(xiàn)在老師帶著大家一起把這個(gè)生動(dòng)有趣的故事唱一唱好不好啊？教師指導(dǎo)學(xué)生自己試著演唱一遍，師打節(jié)奏。B、第二句。（四）表演和拓展：分角色演唱歌曲。）讓學(xué)生分析和辨別黃鸝鳥(niǎo)身上存在的缺點(diǎn)我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)蝸牛身上那種對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。教學(xué)分析：這是一首民族特色濃郁的港臺(tái)歌曲。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能： 學(xué)會(huì)歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，并有表情地演唱、歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正深入角色地演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：深入角色地演唱歌曲，正確表現(xiàn)附點(diǎn)節(jié)奏。春天到了葡萄藤上長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，一只蝸?？匆?jiàn)了心想，什么時(shí)候才能結(jié)出葡萄啊，我可真想吃呀，于是小蝸牛背著它那重重的房子一步一地向葡萄架爬去。在學(xué)習(xí)歌曲之前呢老師來(lái)彈奏兩段音樂(lè),你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那段音樂(lè)是表現(xiàn)蝸牛的? 那段音樂(lè)是表現(xiàn)黃鸝鳥(niǎo)的?并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)好嗎? 師:同學(xué)們表演的真好,下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌出示歌譜聽(tīng)范唱（播放錄音）設(shè)問(wèn)：聽(tīng)完歌曲，你有什么感受？ 生：（學(xué)生自由說(shuō)）師：蝸牛 ——不怕困難，堅(jiān)持不懈，對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求。你知道蝸牛從什么季節(jié)爬到什么季節(jié)么？”生：蝸牛從春天一直爬到秋天 B、師：它要爬這么漫長(zhǎng)的時(shí)間，你對(duì)蝸牛有什么評(píng)價(jià)？啟發(fā)學(xué)生要學(xué)習(xí)蝸牛“堅(jiān)持不懈、努力追求”的精神。）C、師：誰(shuí)能夠試試把黃鸝鳥(niǎo)驕傲的感覺(jué)，嘲笑的語(yǔ)氣唱出來(lái)？ D、我們一起用嘲笑、驕傲的語(yǔ)氣，讀一讀黃鸝鳥(niǎo)的歌詞，再唱一遍。全體起立，自己為歌曲編上動(dòng)作，聲情并茂地演唱全曲。七、德育滲透 今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)《蝸牛與黃鵬鳥(niǎo)》這首歌，老師希望大家要學(xué)習(xí)小蝸牛這種不畏艱難，執(zhí)著追求自己的奮斗目標(biāo)并為之堅(jiān)持到底，不要像黃鵬鳥(niǎo)那樣自以為是，以自己的長(zhǎng)處取笑別人的短處。通過(guò)學(xué)習(xí)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》讓幼兒懂得不要像黃鸝鳥(niǎo)那樣自以為是、以自己的長(zhǎng)處取笑別人的短處，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 電鋼琴、ppt四、教法與學(xué)法：引導(dǎo)法、教唱法、啟示法、模方法、討論法。師:森林里可真熱鬧，今天我要給大家講一個(gè)關(guān)于蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的故事，老師要通過(guò)唱的方式講給大家。按節(jié)奏念歌詞。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1