【正文】 教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。（二）改革方式，推進(jìn)課改“在研討中發(fā)展，在反思中成長。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。加強(qiáng)新課程背景下的初中語文學(xué)業(yè)評價研究，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材，提高分析與評價能力，積極改進(jìn)教學(xué)行為。（2）、方式：采用“教研周”與“分周”相結(jié)合。在每年的鎮(zhèn)統(tǒng)考和縣抽考中均取得優(yōu)異的成績。要求人人參與教研活動，人人均參與聽、上公開課活動。(2)理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的`方式。積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。(3)認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。文科教研組工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點(diǎn)，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思。第一、為了使老師們在上課之前達(dá)成同一共識，共同商討教育大計(jì)，特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)行科組集體備課活動。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。組織教師積極進(jìn)行課題研究。組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報(bào)展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作文比賽等。教研有成也有敗，但都必須付出，給予理解與支持?！胺e極倡導(dǎo)，允許觀望，鼓勵開展”將是本屆文科教研組的工作指導(dǎo)思想。三、教研階段本學(xué)期教研工作擬為三個階段，即第一階段（第2周——第7周），第二階段（第8周——第13周），第三階段（第14周——第20周）。不少于13篇論文在縣級刊物投稿，并不少于5篇論文在縣級刊物發(fā)表或獲獎，不少于2篇有較高學(xué)術(shù)價值的論文在市級刊物投稿。二、講課、聽課、評課1鼓勵教師報(bào)名講課。三、選題1組員應(yīng)在調(diào)整取證的基礎(chǔ)上選題。只要簡明實(shí)用、具體可行，盡可選擇。四、保障1取得學(xué)校在組織上、時間上、經(jīng)費(fèi)上、物質(zhì)設(shè)備上的持續(xù)、切實(shí)支持。二、重點(diǎn)工作“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作的。三、教學(xué)研究方面“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實(shí)際情況，確定教法，撰寫個性教案。能力。做好課程改革的準(zhǔn)備工作按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師大的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，登陸一個網(wǎng)站，并且大家一起進(jìn)行交流和研討，從學(xué)科和個人方面做好準(zhǔn)備工作。文科教研組工作計(jì)劃 篇2一、基本情況：我?，F(xiàn)有文科教師八人。二、工作目標(biāo)：1．加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建教研組文化。5．搞好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。三、具體措施：1．增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識。4．開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。8．搞好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)研究工作。成立語文興趣小組和文學(xué)社等。上研究課。5月份上優(yōu)質(zhì)課和示范課。五、教育教研：課題：提高課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。內(nèi)容包括：(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合。開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。三年級體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法。)第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動第八周 擬訂書香教研組、書香教師評比方案校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動第十周 學(xué)藝競賽(一年級拼音知識競賽 三年級、四年級硬筆書寫競賽)校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍第十一周 校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動第十二周 期中教學(xué)工作大檢查校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍第十三周 “書香校園”項(xiàng)目組活動教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動第十四周 學(xué)藝競賽(二年級詞語聽寫 五、六年級作文)校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍第十五、十六周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動第十七周 校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍第十八周 構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇第十九周 書香教師評比校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍第二十周 期末教學(xué)工作大檢查第二十一周 書香教研組評比