【正文】 手問題。多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又負(fù)責(zé)學(xué)校級(jí)部工作，工作量很大，但我從來都是以學(xué)校和教育工作為重，忠于一個(gè)教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上。正如人們說的：工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。而圓夢(mèng)也就成了人生最大的幸福！當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，當(dāng)我擁有人民教師的光榮稱號(hào)，我知道，我今生要圓一個(gè)最大的夢(mèng)，那就是：做一個(gè)合格的老師，做一個(gè)優(yōu)秀的老師，做一個(gè)可以成就學(xué)生夢(mèng)想的老師。從小被送人，養(yǎng)母不幸去世，又回到親生母親家，卻發(fā)現(xiàn)自己成了多余的人。讓我們一切從微笑開始，好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把夢(mèng)想握在手中：學(xué)高為師，身正為范?？鄦?？看看我們身上的粉塵，那是一根根粉筆的磨礪，那更是一場(chǎng)場(chǎng)硬仗的連續(xù)。為了這份責(zé)任，我知道把講臺(tái)當(dāng)做生命的山村女教師尹德玲，我知道臨危不懼，舍己救人的靈璧縣教師陸榮飛。在1500萬教師大軍中，我像一滴水融入于潤(rùn)物無聲的萬里江河，圓著自己的夢(mèng)，圓著學(xué)生的夢(mèng)，圓著家長(zhǎng)的夢(mèng)，圓著我們偉大祖國(guó)的民族復(fù)興夢(mèng)?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔；雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn)；雖平凡，但我倍感自豪。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。通過家訪，我了解到，這是個(gè)苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對(duì)于學(xué)習(xí)，他是有心而無力。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：老師，那天在您家學(xué)習(xí)，我無意中知道了您的生日，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂！摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的同事打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。這時(shí)，我看到這個(gè)男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡。要教育好學(xué)生，你面對(duì)不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。她說，老師我只信任你。她知道母親非常希望她能考好的成績(jī)，可她認(rèn)為這么多年母親沒有管過自己，現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，同時(shí)利用課外時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。于是我沒有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病為由，帶她去了一趟鐵路醫(yī)院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機(jī)。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)。回首十幾年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為參天大樹，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號(hào)。近三十年的教學(xué)生涯，我充分地意識(shí)到：我愛我的工作，更愛我的學(xué)生。只有敬業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)懷著熾熱的愛和濃烈的興趣，以飽滿的工作熱情，全身心地投入到教育事業(yè)上。以身作則，不令則行。在衣著儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真等方面我都給學(xué)生放好樣子?！比?、熱愛、尊重學(xué)生高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”。如今，由于社會(huì)各界的幫助，該女生也順利地在中學(xué)讀書。無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流。但是經(jīng)過一個(gè)星期的了解，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子并不笨，只是因?yàn)榍懊娴幕A(chǔ)不扎實(shí)，才導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來很吃力，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是課上我總多給他機(jī)會(huì)發(fā)言，提醒他要認(rèn)真聽講，并利用課余時(shí)間及時(shí)幫助他把落下的課程補(bǔ)起來。而我教的語文，也取得了全優(yōu)的成績(jī)。2001年到小海二小工作，至今一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谠蠄F(tuán)鄉(xiāng)是有目共睹，眾所周知的，每一年的開學(xué)，好多家長(zhǎng)都找校長(zhǎng)，要求把子女調(diào)到我班上來，這更是對(duì)我的信任，更堅(jiān)信了我教好學(xué)生的信心，六年級(jí)是學(xué)校的窗口，我已經(jīng)把六年級(jí)語文學(xué)科打造成小海二小的品牌。要提高自己的教學(xué)水平。后經(jīng)選拔，代表鹽城市，參加了江蘇省第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了較好的成績(jī)。第五篇：優(yōu)秀教師事跡材料：戀三尺講臺(tái),寫一生無悔優(yōu)秀教師事跡材料：戀三尺講臺(tái)，寫一生無悔帥xx，47歲，1991年畢業(yè)于xx大學(xué)。家與學(xué)校是帥老師兩點(diǎn)一線的生活軌跡，日歷中，她幾乎沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。帥老師積極參加教改，努力嘗試分層教學(xué)，始終堅(jiān)持因材施教，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展。XX年，指導(dǎo)的《孔雀東南飛》獲市課本劇表