【摘要】廣漢市廣興小學(xué)數(shù)學(xué) （六年級上冊） 教者：張建國 2012年下六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、班級學(xué)生情況分析 六年級1班現(xiàn)有學(xué)生68人。從新課程的角度來講，班級人數(shù)比較多，大部分學(xué)生都是自己從4年級開始帶過來的，所以對學(xué)生的情況了解比較充足，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象
2025-05-11 23:48
【摘要】人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案文案 2021人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案文案1 本節(jié)教材共安排了四個例題。例1、例2教學(xué)百分數(shù)和小數(shù)的互化，例3、例4教學(xué)百分數(shù)和分數(shù)的互化。 。 編...
2024-12-06 03:54
【摘要】蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)教案全冊 一、情況分析 本班共有61名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，由于本班兩極分化較大，有個別學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如等同學(xué)成績...
2025-04-05 01:41
【摘要】 蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案(精選多篇) 第一篇：蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案解決問題的策略教學(xué)設(shè)計 解決問題的策略 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第89-90頁的例1、“練一練”，練習(xí)十七第1題。 教學(xué)目標...
2025-01-17 02:13
【摘要】表面積的變化教學(xué)內(nèi)容：教科書第36——37頁教學(xué)目標：使學(xué)生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動，探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關(guān)幾何體表面積的變化規(guī)律，并讓學(xué)生應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單實際問題。：使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生進一步體會圖形
2024-12-11 10:15
【摘要】分數(shù)除以分數(shù)教學(xué)內(nèi)容第58頁的例4，“練一練”，練習(xí)十一第9—14題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標，掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。。。教學(xué)重難點重點：分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。難點：理解算法的算理，把所學(xué)的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、分
2024-12-12 19:25
【摘要】比的意義教學(xué)內(nèi)容第68—70頁例1、例2及相應(yīng)的“試一試”、“練一練”，練習(xí)十三第1—5題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標1．讓學(xué)生在具體的情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會求比值。2．讓學(xué)生經(jīng)歷探索比與分數(shù)、除法關(guān)系的過程，初
2024-12-12 19:24
【摘要】課題：比的意義學(xué)習(xí)內(nèi)容：p68－p70例1、例2及相應(yīng)的練一練，練習(xí)十三第1－5題學(xué)習(xí)目標：1．理解比的意義，學(xué)會比的讀寫法，認識比的前項、比號和后項。2．掌握求比值的方法，會正確求比值3．弄清比同除法、分數(shù)的關(guān)系，明白比的后項不能是零的道理，同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。學(xué)習(xí)重點：比的意義和求比的方法。學(xué)
2024-12-11 10:16
【摘要】“分數(shù)乘分數(shù)”教學(xué)設(shè)計（一）[教學(xué)內(nèi)容]教科書第45-46頁的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先教學(xué)分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法，再通過比較，引導(dǎo)學(xué)生把分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法推及分數(shù)與整數(shù)相乘，幫助學(xué)生形成對分數(shù)乘法相對完整的認識。例4先讓學(xué)生借助直觀圖形，初
2024-12-11 10:17
【摘要】分數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標：。，探索并理解分數(shù)乘法的意義及計算方法，對現(xiàn)實生活中的分數(shù)的有關(guān)運算加深理解和認識，進一步提高分析、判斷、推理能力。同學(xué)們的生活經(jīng)驗，設(shè)計一些和同學(xué)們的生活實際相接近的環(huán)節(jié)，激勵大家積極參與、勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)克服困難、戰(zhàn)勝自我、向他人學(xué)習(xí)的自我完善意識。教學(xué)重點：能在
【摘要】課題：用分數(shù)表示可能性的大小教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/11/26瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書第94-95頁的例1、例2，以及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)十八第1、2題。教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步理解并
【摘要】體積和容積的意義教學(xué)內(nèi)容第19～20頁內(nèi)容。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：理解體積和容積的意義，能直觀比較物體體積或容器容積的大小。：體會到物體是占有空間的，而且占有的空間是有大小的。：體會數(shù)學(xué)活動充滿探索與創(chuàng)造，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重、難點正確理
2024-12-12 21:18
【摘要】比的意義教學(xué)內(nèi)容比的意義教學(xué)目標1．使學(xué)生理解比的意義，學(xué)會比的讀寫法，認識比的前項、比號和后項。2．掌握求比值的方法，會正確求比值。3．弄清比同除法、分數(shù)的關(guān)系，明白比的后項不能是零的道理，同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。課前準備學(xué)生理解了除法各部分的關(guān)系。教學(xué)方法知識遷移。充分利用學(xué)生的已有知識。解決新的問題。教學(xué)
【摘要】分數(shù)乘整數(shù)教材簡析：本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習(xí)，完成練習(xí)八的T1-5。教材先學(xué)習(xí)例1，通過例1理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則，再進行鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)目的與要求：，理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。，體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)重點與難點：分數(shù)乘整數(shù)
【摘要】（蘇教版）六年級數(shù)學(xué)上冊教案比的意義5常州市花園小學(xué)楊柳簡要提示蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊，教科書p68－p70例1、例2及相應(yīng)的“試一試”“練一練“，練習(xí)十三第1－5題。這節(jié)課通過教學(xué)，使學(xué)生理解比的意義，學(xué)會比的讀寫法，認識比的各部分名稱；掌握求比值的方法，會正確求比值；弄清比同除法、分數(shù)的關(guān)系，明白比的后
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