【正文】 三年級(jí)開始豎笛進(jìn)課堂，利用社團(tuán)小組培養(yǎng)尖子學(xué)生。（2）以繪畫為主要內(nèi)容，每學(xué)年舉行一次全校畫展。藝術(shù)教師組織和指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)，計(jì)入教師的工作量，藝術(shù)教師在職務(wù)評(píng)聘、工資、獎(jiǎng)勵(lì)等方面應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇。需增設(shè)藝術(shù)教育器材：美術(shù)教室增設(shè)：學(xué)生繪畫與手工桌8張（大張），6400元，學(xué)生登40個(gè)，600元，簡(jiǎn)易畫框（展示作品）大小50個(gè)，5000元。手工：剪紙手工工具材料（剪刀5把、4K蠟紙卡紙各20張、固體膠5支、刻刀2把）100元；篆刻刀具一套50元；泥工工具材料1套50元，大份橡皮泥2盒，40元；工具刀一把10元；鋼尺一米、一尺各一把50元。在今后的五年中，學(xué)校將全面貫徹教育方針，全面實(shí)施新課程，把藝術(shù)教育作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要在全校形成一個(gè)以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長(zhǎng)，使學(xué)校早日成為藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展藝術(shù)團(tuán)隊(duì)力量。把藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會(huì)議。選拔藝術(shù)學(xué)科類的優(yōu)秀教師，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)水平，吸納社會(huì)藝術(shù)資源,為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù)。通過各種途徑或請(qǐng)有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來(lái)校輔導(dǎo)或送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。薛芳負(fù)責(zé)合唱隊(duì)：從二至四年級(jí)招收隊(duì)員（約60人）成立合唱班，注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨(dú)唱、重唱、小組唱等節(jié)目進(jìn)行訓(xùn)練參加各項(xiàng)比賽與演出活動(dòng)。馮老師負(fù)責(zé)書法：成立興趣小組，積極與語(yǔ)文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學(xué)生的興趣和水平，為學(xué)校的畫廊等環(huán)境設(shè)施提供資源，爭(zhēng)取在區(qū)內(nèi)拿到好的名次，整體提高學(xué)生的書寫水平。開展學(xué)校藝術(shù)教育的校際交流，與市內(nèi)同行建立交流渠道。第四篇：湖南省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃湖南省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2005年－2010年）為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院以及教育部有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的要求，根據(jù)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001年—2010年）》，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本規(guī)劃。建設(shè)一支能基本滿足各級(jí)各類學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍。三、主要任務(wù)（一）課程與教學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。中小學(xué)從2005年開始，全部使用根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教科書；高中從2006年起，逐步進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)工作。高中階段藝術(shù)課程和教材的改革應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代性、多樣性、選擇性的特點(diǎn)。在藝術(shù)類課程的開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的選擇上，高等學(xué)校要結(jié)合本校、本地的實(shí)際，努力創(chuàng)造條件，開設(shè)各種藝術(shù)類選修和限定性選修課程，滿足學(xué)生的不同需求。通過教材審查和評(píng)選推出若干套符合素質(zhì)教育要求的、高質(zhì)量的藝術(shù)課教材供各地學(xué)校選用。鼓勵(lì)教師積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，充分利用和開發(fā)本地區(qū)、本民族的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教學(xué)的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。要通過改革逐步建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評(píng)價(jià)體系。省教育廳根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神，將制定《學(xué)校課外藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和實(shí)施細(xì)則，從宏觀上統(tǒng)一規(guī)劃，指導(dǎo)全省各地認(rèn)真組織實(shí)施課外文體活動(dòng)工程。全省每三年舉辦中小學(xué)生和大學(xué)生的綜合藝術(shù)展演活動(dòng)各一次；每年舉辦中小學(xué)生“三獨(dú)”（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞）比賽和單項(xiàng)的美術(shù)書法作品比賽。要嚴(yán)禁以贏利為目的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)入學(xué)校。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要予以高度重視，切實(shí)采取有效措施，加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)，對(duì)學(xué)校藝術(shù)教師的學(xué)歷應(yīng)分別有明確要求。至2005年，推出一批已經(jīng)實(shí)施“學(xué)科課程方案”的?？扑囆g(shù)師范教育專業(yè)的課程、教材改革成果；同時(shí)采取立項(xiàng)、招標(biāo)的辦法，啟動(dòng)并推出一批本科藝術(shù)師范教育專業(yè)課程、教材改革的試驗(yàn)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。要采取有效措施，支持以湖南師范大學(xué)為主的院校加大藝術(shù)學(xué)科研究生的培養(yǎng)力度，盡快提高各級(jí)各類學(xué)校藝術(shù)教師的學(xué)歷層次。（2）教師培訓(xùn)采取學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的形式。至2005年形成國(guó)家、省、市（州）三級(jí)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮湖南師范大學(xué)國(guó)家級(jí)藝術(shù)教師培訓(xùn)基地的重要作用，同時(shí)完善現(xiàn)有省、市（州）級(jí)藝術(shù)教師培訓(xùn)基地的建設(shè)。（四）科學(xué)研究與國(guó)內(nèi)、國(guó)際的交流科學(xué)研究與國(guó)內(nèi)、國(guó)際的交流是不斷提高我省藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。面對(duì)我省高師和基礎(chǔ)教育藝術(shù)理論研究已有一定優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀，在省教育科學(xué)研究院和駐省高等學(xué)校下屬的教育科研機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，應(yīng)對(duì)各市（州）、縣（市區(qū)）教育科學(xué)研究所、室和學(xué)校藝術(shù)教育的研究工作進(jìn)行總體規(guī)劃，并設(shè)立相應(yīng)的研究室或課題組，配備專職或兼職科研人員，逐步建立具有較高水平的學(xué)校藝術(shù)教育研究隊(duì)伍。要及時(shí)對(duì)教師的科研工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，有效地提高藝術(shù)教師的研究能力和科研素質(zhì)，做到既出成果又出人才。省內(nèi)各級(jí)教育行政部門、教研部門以及學(xué)校都應(yīng)積極建立交流渠道。要加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)教育理論、藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)教材以及專著的研究、出版與翻譯工作，及時(shí)介紹并引進(jìn)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育研究的最新成果。根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，研究開發(fā)并推出若干套藝術(shù)教育計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，供大、中、小學(xué)藝術(shù)教師和學(xué)生選用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。四、管理與保障建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實(shí)，加大對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備，是保證學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。中小學(xué)校要有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)章制度建設(shè)。普通中小學(xué)校應(yīng)按教育部制定的《學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配齊藝術(shù)課教育器材。本規(guī)劃的貫徹實(shí)施，是我省深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)繁重而又艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位。為適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神，特制定本規(guī)劃，作為第一個(gè)5年階段學(xué)校藝術(shù)教育的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，并逐步使其規(guī)范化、制度化。藝術(shù)課教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生，也要對(duì)教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，在內(nèi)容和形式上，必須考慮學(xué)校教育以及學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。要充分發(fā)揮社會(huì)文藝團(tuán)體和藝術(shù)家的作用，幫助學(xué)校開展藝術(shù)活動(dòng)，指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)要充分利用校外教育場(chǎng)地設(shè)施，并爭(zhēng)取社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持，積極開展有關(guān)藝術(shù)教育方面的比賽、演出、展覽等活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。推廣藝術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索培養(yǎng)復(fù)合型藝術(shù)教師的新模式、新途徑。充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量及藝術(shù)教師計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平。學(xué)校要以飽滿的熱情、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)本規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)而不懈努力，為開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面做出積極的貢獻(xiàn)！