【正文】 0%的高中（中專）教師達到本科以上學歷，省級示范性高中具有研究生學歷的教師達到一定比例。至2005年，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校以上小學、初中以及高中階段教育各類學校，都應配齊專職藝術教師，規(guī)模較大的學校應設藝術教研組織。各地教育行政部門和學校要加大學校文化藝術設施建設的投入，為學校開展學生藝術活動提供必要的條件。各市（州）、縣（市區(qū)）教育行政部門以及各級各類學校也要形成相應的制度，定期舉辦各種各樣的藝術節(jié)活動。為推動學校藝術教育健康發(fā)展，從2005年開始，將適時在全省范圍內評選3個市（州）級、5個縣（市區(qū)）級學校藝術活動示范基地和若干個藝術教育活動優(yōu)秀學校。（二）課外、校外藝術教育活動課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分。加強藝術類課程教學評價的改革。至2010年，基本實現(xiàn)基礎教育階段藝術課教材的現(xiàn)代化、多樣化。要重視和加強高校藝術教育教學的管理和研究，逐步使藝術課教學規(guī)范化，不斷提高教學質量。使學生在普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術課程各個學習領域的自主選擇。為保證藝術課程改革的順利進行，應遵循民主參與、層層推進的原則。省內各級教育行政部門要充分利用我國基礎教育課程改革的契機，嚴格要求中小學按照《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，執(zhí)行國家課程教學計劃，開足開齊藝術類課程。堅持教育與活動結合，課內與課外結合，普及與提高結合，綜合與專項結合，定期與應時結合，分散與集中結合的原則，積極開展面向全體學生的經常性的、豐富多彩的課外、校外藝術教育活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以全面推進素質教育為目標，以普及和發(fā)展農村學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術，因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導，切實提高藝術教育質量和管理水平，推動我省學校藝術教育不斷發(fā)展。（五）加大投入、改善藝術教育設施建設2個音樂專用教室，配上多媒體設備；添置鋼琴或電子鋼琴（可移動使用）；音樂曲庫一套（磁帶、影碟、光盤）；舞蹈教室配置一套音響設備和空調2只；添置合唱排演室，各類音樂及社團小組器材配置達到省二類標準。（三）關注藝術教師的工作條件和生活待遇。馮老師負責繪畫工作：（1）積極舉行繪畫比賽，以提高學生對繪畫的興趣和愛好，促進學生繪畫技能的提高。積極與學校德育、教學等渠道整合，加強學生藝術修養(yǎng)，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長。加強師資隊伍建設，積極推薦教師參與千名市級骨干教師的培訓工作，力爭有教師在教師基本功和評優(yōu)課評比中得獎，至2015年有教師評為鶴壁市藝術教育教學能手或中學高級職稱。藝術組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到年年有重點，件件抓落實。積極開展藝術教育科學研究，形成學校藝術科研特色。全面提升學生的藝術鑒賞水平，藝術表現(xiàn)水平以及藝術創(chuàng)新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發(fā)展。二、發(fā)展目標：認真學習新課程標準，充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特的育人功能，學校藝術課開展率100%。合計300元。版畫工具一套100元；靜物3套300元；襯布10塊200元；戶外寫生折疊畫架畫箱3套，1500元，單反相機一臺，5000元，合計19100元。（四）教學研究與藝術交流積極探索新課程下藝術教育的教學方法。李華寅老師負責手工，組建手工興趣小組，一年一度舉辦一次手工作品展。積極打造藝術特色學校教師隊伍。加強師資隊伍建設，積極推薦教師參與各級專業(yè)培訓。藝術組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到年年有重點，件件抓落實。加強學校藝術團隊伍建設，發(fā)展藝術團隊力量。切實提高學校藝術教育的教學質量。在今后的五年中，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術教育作為學校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術教育協(xié)調發(fā)展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學校早日成為藝術教育先進學校。照國家一類標準配齊美術、書法教學器材。開展學校藝術教育的校際交流，與區(qū)內同行建立交流渠道。向宇奉老師負責書法成立興趣小組，積極與語文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學生的興趣和水平，為學校的畫廊等環(huán)境設施提供資源，爭取在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內拿到好的名次，整體提高學生的書寫水平。（3）侯慶紅樂器隊，積極與社會辦學力量聯(lián)系，從三、四年級中招收隊員，要搞好隊員的銜接，使之“年年有戲”，既能滿足學校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。積極打造特色藝術教師隊伍。藝術教師要更新觀念、積極探索，改革藝術教學的結構、模式、方法和手段，根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，創(chuàng)造性地組織教學，要充分利用和開發(fā)本地的文化藝術資源。在普及藝術教育的基礎上，選拔優(yōu)秀藝術苗子，組成各類藝術興趣組，開展長期持久的輔導、訓練，加強青少年民族文化培訓。由總務處、藝術學科的骨干教師組成學校藝術教育領導班子。開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，形成制度化、規(guī)范化。深化藝術教育改革，加大投入提高藝術教育技術手段的現(xiàn)代化水平。第一篇：小學學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃呂廟小學藝術教育發(fā)展規(guī)劃學校藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，切實加強藝術教育是全面推進素質教育，促進學校全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質人才的一項重要舉措，為貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，結合本校實際，特制定《程屯鎮(zhèn)呂廟小學藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2015—2018）》一、指導思想：為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，全面推進學校教育，加快學校藝術教育改革和發(fā)展，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。建設一支適應教育現(xiàn)代化的要求，具有實施素質教育能力和水平的藝術課專任師資。器樂進課堂，使每個畢業(yè)的學生都會吹豎笛，并掌握一定的吹奏演技。三、具體工作與措施：（一）加強領導與組織管理進一步健全藝術教育領導班子建設，校長親自掛帥，教導處專人具體負責。創(chuàng)建藝術教育園地，學生美術、書法畫廊，每兩年一次的“藝術周”活動。（二）教學工作開齊開足藝術課程，配齊配好藝術學科教學設備，積極開展教師電子備課平臺，幫助教師快速制作具有特色的藝術教育電子課件。從二年級開始口風琴進課堂，利用興趣小組培養(yǎng)尖子學生。舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點；注重隊員舞蹈情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和舞蹈基本功的訓練；擴大舞蹈團隊規(guī)模，加強師資力量，開發(fā)新的舞蹈課程。（3）成立校級繪畫興趣小組，開展長年持久的訓練，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。（四）教學研究與藝術交流積極開展藝術教育與學生個性發(fā)展的課題研究，探索新課程下藝術教育的教學方法。配備1間書畫教室。一、指導思想：為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（2011——2020年）》，全面推進學校教育，加快學校藝術教育改革和發(fā)展，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。深化藝術教育改革，加大投入提高藝術教育技術手段的現(xiàn)代化水平。開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術社團活動，形成制度化、規(guī)范化。把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。選拔藝術學科類的優(yōu)秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，吸納社會藝術資源,為學校藝術教育發(fā)展服務。從