20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期五年級信息技術(shù)flash試卷-預(yù)覽頁
【正文】 有針對性的做好以下幾點：“要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣”。在教學(xué)中一定要注意知識點的講解必須全面，不放過每一個知識點，而且講解必須準確、無誤；在教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生將知識形成一個系統(tǒng)，這樣便于學(xué)生理解、記憶；還要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，文字表述要準確。要讓學(xué)生學(xué)會分析、敢于分析、善于分析。及時地肯定他們的點滴進步，對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。比如生活中“公里”一詞應(yīng)用還是很廣泛的，教學(xué)長度單位時在我們完全可以創(chuàng)設(shè)這樣的生活情景，再有就是解決問題的最后一題，不能局限于某一種說法，畢竟另外一種說法也普遍使用。20152016學(xué)五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析張雪艷2016年1月30日第三篇：五年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（模版）五年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)王樹華本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。收到較好的效果。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標(biāo)準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。=()米()分米3公頃800平方米=()公頃 3噸60千克－2噸900千克=()噸=630那么84=75==在○里填上＞、＜或＝6247。（），等于360縮小100倍。=－3=247。4=－==5=－247。－(－)247。、列式計算：(1),積是多少?(2),再除?四、應(yīng)用題：,可以加工多少萬個零件?,食堂買來的面粉多少千克?工地上有89噸垃圾,需要多少輛汽車?,原來燒120天的煤,現(xiàn)在可以多燒多少天?學(xué)校舉行歌唱比賽,6名評委給5(8)班評分,如果去掉一個最高分,如果去掉一個最低分,最高分比最低分多多少分?附加題: 學(xué)校第一次買40支鋼筆和28支圓珠筆,共用去260元,每支鋼筆多少元?
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