【正文】 重對學(xué)生在基本方法方面的培養(yǎng)，注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的考核，而這又是我們學(xué)生比較欠缺的。這一題的失分既是學(xué)生不認(rèn)真審題的后果，老師也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。連線題，考察可能性的大小。（2）本冊教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)的除法、分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識、因數(shù)和倍數(shù)的應(yīng)用在試卷中得到了廣泛的考察。第二篇：五年級第一學(xué)期試卷分析20152016學(xué)五年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu) 本次考試的試卷，內(nèi)容主要涉及本學(xué)期所學(xué)的各個(gè)單元的知識點(diǎn)。比如分?jǐn)?shù)的化簡，老師已經(jīng)提過遇到分子或分母是質(zhì)數(shù)時(shí)可以用相應(yīng)的分母或分子除以這個(gè)質(zhì)數(shù)，以此來判斷他們有沒有倍數(shù)關(guān)系，真正遇到了卻想不到用了。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識的長度單位里沒有提及這一單位，而作為教師的我在教學(xué)中也提的很少，所以失分較多。腳踏實(shí)地打好基礎(chǔ)。總之，在今后的教學(xué)中，我要針對每一次考試發(fā)現(xiàn)的問題，反思自己在教學(xué)工作中存在的失誤，做好總結(jié)以備整改。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。第五篇：第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中試卷第一學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中試卷姓名一、填空：一輛汽車2小時(shí)行80千米，平均每行1千米要（）小時(shí)，平均每小時(shí)行（）千米。247。= －=4==－－=1247。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。立足于教材，扎根于生活。學(xué)生良好的習(xí)慣有待提高作為小學(xué)生，有很多習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，在本次考試的試卷上，數(shù)字抄錯(cuò)、運(yùn)算符號看錯(cuò)、平移不標(biāo)注平移方向、審題缺乏細(xì)心和耐心等等。解決問題檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。實(shí)際上，這種題目課堂我也評過講過，而且用列舉法舉例驗(yàn)證了幾個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，但學(xué)生仍然出錯(cuò)較多成為本題的主要失分點(diǎn)，且錯(cuò)誤率高達(dá)近65%，這說明學(xué)生聽課習(xí)慣太差，并沒有真正理解題的意思。A、逐幀動畫B、補(bǔ)間動畫C、傳統(tǒng)動畫 Flash動畫源文件的存儲格式是（）A..SWFB..FLAC..AVI圖標(biāo)是（）工具。（1）填空題填空題的第9小題是學(xué)生丟分最多一題。不少學(xué)生不會求摸到紅球、白球的概率。計(jì)算始終貫穿著試卷的全部，填空、判斷、選擇、計(jì)算、作答、解決問題等無不存在最基礎(chǔ)的計(jì)算。教師要給予他們及時(shí)的關(guān)照與幫助，鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。收到較好的效果。（），()三、計(jì)算：直接寫得數(shù)：＋=247。－(＋)－ 247?！?○○○247。信息技術(shù)是