【正文】 生”班級競賽評比活動。師德師風民主評議。抓教學日常工作，落實學科教學常規(guī)，促進學校工作整體發(fā)展。校風學風建設主要內(nèi)容：抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。2016只樂鎮(zhèn)中心小學 年1月1日第二篇：三風建設實施方案三風建設實施方案良好的教風、校風、學風是建設和諧校園、提高教育教學質(zhì)量的重要保障，也是衡量學校內(nèi)部管理水平的重要標志。組織教師、學生學習有關(guān)制度方案，并自查反思，寫好反思整改材料，班上要制定好班風學風建設方案，成立“三風”建設委員會，檢查督查本班情況。消滅了老師們曠課或未經(jīng)同意調(diào)課、停、代課的現(xiàn)象；消除了上課遲到、早退現(xiàn)象，備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導按質(zhì)按量完成。三、組織領(lǐng)導組長：張振敏副組長：武傳旭陳明莉趙彩霞 成員：各班班主任四、實施步驟及措施（一）學習文件、宣傳發(fā)動圍繞學?！瓣P(guān)于加強‘三風’建設的實施意見”的文件學習為主題，召開全體教師動員大會，并成立領(lǐng)導小組。通過教育、檢查和整頓，提高學?！叭L建設”的實施成效。另外我們還加強了學生的著裝、禮儀、衛(wèi)生等方面的養(yǎng)成教育。中層領(lǐng)導干部必須會做思想工作，提高對干部的導向能力。每期至少舉行一次課堂教學基本功大賽活動，通過“崗位練兵”、三課活動，為教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學技藝奠定基礎(chǔ)。3．活動要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實際、工作和學習實際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風與倡導樹立新作風相結(jié)合；最終達到形成好校風、教風、學風的目的。學院領(lǐng)導要帶頭加強政治學習，每學期聯(lián)系思想實際和工作實際作總結(jié)。、培養(yǎng)、幫扶力度，努力提高整體隊伍的施教水平，要通過公開課、示范課、集體備課、專題學習等多種途徑開展教師培訓、培養(yǎng)。，實行“二幫一”活動，制訂“二幫一”幫扶人員名單與分配表，促使學困生盡快轉(zhuǎn)化。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學校各類宣傳媒體的作用，建設專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強“三風”建設的強大宣傳攻勢，營造氛圍，推動工作。全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；杜絕對學生講臟話、粗話；上課不使用手機；對學生遲到、早退、玩手機、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；課外對學生進行談心、輔導；（3）采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學風 進行宣傳，倡導同學們思索學習目標。制定“活動”每一個階段的實施方案。學習氛圍濃厚，增強合作意識，互相促進，相互提高。推行全員育人措施。為提高工作效率、教學質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚求實務真，開拓創(chuàng)新的精神，進一步創(chuàng)建學習的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項既定目標的完成。、任課教師要嚴格班級考勤制度，杜絕學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，尤其是要及時消除學生的厭學情緒，確保學院各班級出勤90%底線，低于90%將分輕重給予工作人員相應處罰。在工作中，善于創(chuàng)新實踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗，在改革創(chuàng)新中提高。通過學院三風建設的全面加強，促進教育教學質(zhì)量的全面大幅提高，對外影響力顯著增強。扎實開展好每周一次的主題活動。課堂采取不打招呼地隨時進班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行隨機抽查與定期檢查結(jié)合管理，對有違反學校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進行教育，嚴重者將予以行政處理。中層干部要充分理解領(lǐng)導的工作思路、工作意圖、工作目標，圍繞上級決策，制定工作方案，完善工作方法，強化工作措施，調(diào)配部門資源，圓滿完成各項工作任務；二要提高管理能力。通過學校“三風建設”的全面加強，促進教育教學質(zhì)量的全面大幅提高，促進辦學效益和社會知名度的顯著增強。（二）真抓實干、組織實施我們要求學生從我做起，從小事做起，不隨手亂扔果皮紙屑，主動撿起地面上的贓物。在此基礎(chǔ)上，融合學生會對班級學習和生活紀律的監(jiān)督作用，加強“三風”建設。增強教職工教書育人意識，樹良好教風，樹人格魅力，倡師德師風，構(gòu)和諧師生關(guān)系。二、組織領(lǐng)導機構(gòu) 組長：張珍敏副組長：武傳旭陳明莉趙彩霞 成員：各班班主任三、具體做法教風建設：本期我們組織教師們再次學習了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學教師教學常規(guī)等有關(guān)師德修養(yǎng)的規(guī)章制度條例，校務處加大了對教師教學行為的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使老師們的思想得到了加強，一年來，教學行為得到了規(guī)范整體師德水平得到了提升。抓學校校園文化建設，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的興趣特長。進行“三風建設”通訊報道活動，宣傳典型事跡。以師德建設為突破口，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高；以師德促進教師責任感和服務意識的增強，樹立良好的師德形象。抓好《行為規(guī)范》和《日常管理制度》的落實。為了實現(xiàn)“樹學校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標，學校特開展“端正教風，培養(yǎng)學風，整頓校風”為主題的教育活動，最終實現(xiàn)“學風濃，教風正，校風好”的目標，特制訂本方案。各班要經(jīng)常開展批評和自我批評活動。形成了良好的教風。各班班主任召開班會進行“三風”建設動員，并通過與學生的交流獲取學校、教學、學習等方面的信息，形成書面材料交年級組長。（三）檢查總結(jié)，健全機制。通過活動，學生們面貌煥然一新，提高了他們的自信心?，F(xiàn)實社會，是一個知識時代，知識的發(fā)展、更新非常快。樹立服務的思想，增強責任意識，創(chuàng)造一個積極向上、人際和諧、工作之間相互配合的良好工作環(huán)境。5．抓教研，搭建教風的交流平臺。三是首先要搞好領(lǐng)導作風建設，以領(lǐng)導作風的轉(zhuǎn)變，帶動教風的轉(zhuǎn)變，以教風的轉(zhuǎn)變帶動學風的轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)校風的根本轉(zhuǎn)變。：領(lǐng)導班子（黨政聯(lián)席會）每期至少召開一次民主生活會，學院黨支部每期至少召開二次組織生活會，個人對照檢查，黨員集體間相互批評幫助，有針對性地解決工作低標準、作風漂浮、工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。，定期召開工會會議，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應到學院、學院，以便于及時研究解決相關(guān)問題?！皟蓚€常規(guī)”工作管理，堅持每日門廳、教室常規(guī)檢查，每周進行評比公布，促進各班的學風向好的方向轉(zhuǎn)化。（二）分步實施階段全校“三風”建設活動，在學校“三風”建設領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由“三風”建設領(lǐng)導小組辦公室會同相應分管人員和各組員，圍繞目標要求全面實施。要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。學習自覺刻苦，抓緊課內(nèi)外學習時間；誠實應考，自覺遵守考場紀律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風考紀根本好轉(zhuǎn)。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內(nèi)開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質(zhì)量信息反饋工作，實行獎優(yōu)罰劣，著力對教學質(zhì)量較差的教師進行整改提高。****學院黨支部二○一七年二月二十日第五篇：校園“三風建設”實施方案（定稿）第二實驗小學 “三風建設”實施方案一、指導思想開展“三風”建設要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校工作要點為主題。各任課教師要切實關(guān)愛一切學生，關(guān)愛每個學生的學習，不厭其煩地引導每個學生進步成長。要求每位領(lǐng)導積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應付心理。二、建設目標通過一年的努力，使學院整體形成“務實、創(chuàng)新