備課組期末小結(jié)-預覽頁
【正文】 根據(jù)自己任教班級學生的特點指制定相應的計劃。我們備課組一共有三人，都是班主任，同時任教兩個班級的英語。備課組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧的工作環(huán)境。備課組集體備課的形式多樣。把新世紀英語等其他英語教材的內(nèi)容和牛津英語結(jié)合起來。但還是不斷在思考如何提高學生學習英語的興趣。因此我們備課組十分重視托底工作。這樣也調(diào)動了后進生的學習積極性。七、改進與發(fā)展努力方向回首這一學期的工作留下一串足跡，忙碌中也留下反思：每一位教師深信 “三人同行，必有我?guī)煛?。，扎扎實實上完每一堂課，達到教材要求的一些基本技能的落實，能面對期中、期末、質(zhì)量調(diào)研檢測。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。本組老師積極參與各種形式的外出培訓，聽課活動等，努力學習優(yōu)秀的教育教學方法，提升自身的業(yè)務(wù)水平。如在特色班補充《當代學生》的教學和檢查；在協(xié)調(diào)班進行閱讀教學的各種嘗試；在平行班進行古詩文的基礎(chǔ)教學。目前，文學社的骨干都是初二年級的學生。本學期，有三人次市古詩文競賽獲獎，有1人在市作文競賽獲二等獎，有2人在市讀懂中國文化活動中獲獎。實踐證明，我們的托底工作還是有成效的。繼續(xù)完善備課組活動，共享教學資源，以科研促教學，提高單位時間內(nèi)老師的教學效益，扎實做到課后反思、力求全面提高是每個老師的發(fā)展方向。第三篇：備課組小結(jié)旅游專業(yè)備課組工作總結(jié)趙志琴時間過得真快，彈指一瞬間，一學期就過去了。二、重視審題和解題技巧的訓練在教學中，往往不是教師的忽視，而是學生沒有引起足夠的重視。慢審題有兩個作用，一是找出“題眼”，即解題鑰匙，二是找出最有效的信息。.研討：除了定期備課外，本學期還進行了教學研討周活動，組內(nèi)老師上課的內(nèi)容，相互聽課評課。我們將本著“實干、勤學、合作、交流”的準則，一如既往，再接再厲，把備課組工作做得更加出色。一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，提高課堂教學效率。每周星期三活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流?？傮w看，我們組能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，做到了轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我們對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為全組教師轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。三、抓實常規(guī)，保證教學任務(wù)全面完成。四、備課組內(nèi)，團結(jié)互助、高效合作作為備課組長，抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系??好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。將差生時時放在心上，抓在手上；加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；采取措施，加強訓練，落實知識點。
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