高二英語備課組期中小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 識(shí)。教學(xué)安排緊湊，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)回歸課本。四、教研培訓(xùn)：4月1日 全體組員參加武漢六中“同課異構(gòu)”； 5月16日全體組員參加區(qū)級(jí)研訓(xùn)學(xué)習(xí)、聽課。七、其他事項(xiàng)：孫楊老師于本學(xué)期承擔(dān)一堂優(yōu)秀視頻展示課，并同行專家獲一致好評(píng)。在期中考試中，兩個(gè)班英語成績(jī)分別獲同類班級(jí)領(lǐng)先?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)僥幸的各個(gè)環(huán)節(jié)的力度。復(fù)習(xí)時(shí)期，全體教師又根據(jù)實(shí)際制訂出各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)工作有的放矢。高二我們著重進(jìn)行了聽力、限時(shí)閱讀和寫作訓(xùn)練。英語寫作也是中國(guó)學(xué)生最頭疼的事情，其實(shí)老師批改作文時(shí)更頭疼。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、樂于奉獻(xiàn)組內(nèi)教師虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有的老師能夠做到為學(xué)生面批試卷，把補(bǔ)差落實(shí)到實(shí)處，減少了英語學(xué)科弱科的學(xué)生。兩者應(yīng)相輔相成，有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體和富有創(chuàng)造性的教師個(gè)體，這個(gè)集體才能形成你追我趕、見賢思齊的動(dòng)力，才能走上共同富裕的道路?！苯處煂I(yè)知識(shí)的淵博、教學(xué)技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會(huì)停滯不前。但是我們也知道，我們的工作還有很多的起點(diǎn)和不足。能共同研究教材找出每單元的語言重點(diǎn)并分配好任務(wù)，每人負(fù)責(zé)一個(gè)單元寫出學(xué)習(xí)提綱。每個(gè)老師的課堂教學(xué)各有特色，即便是確定了同樣的教學(xué)內(nèi)容因班情不同也會(huì)產(chǎn)生不同的效果。在教學(xué)工作中我組要求重視教學(xué)反饋，查漏補(bǔ)缺。高二英語本次期末考試與高級(jí)中學(xué)存在著一定的差距，其中I卷相差約3分。所以對(duì)教材總體結(jié)構(gòu)、知識(shí)能力要求的了解以及學(xué)生能力的培養(yǎng)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等比較匱乏。精致管理上還有待進(jìn)一步下功夫。有效教學(xué)研討還做得很不夠。有些老師沒有做出及時(shí)的教學(xué)重心的調(diào)整，仍然把大量寶貴的時(shí)間消耗在語言點(diǎn)的講解和測(cè)查上，沒有高度重視學(xué)生聽力閱讀理解能力的培養(yǎng)。后階段時(shí)有老師反映英語自修課有學(xué)生偷換其他學(xué)科的練習(xí)，認(rèn)為在英語學(xué)科上投入時(shí)間沒有其他學(xué)科那么效應(yīng)明顯。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中學(xué)英語教學(xué)大綱》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神以及考試大綱，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。在每次測(cè)試后都能及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，尋找問題和解決問題的方法，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。今年開課主題為：依托模塊復(fù)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)寫作技巧訓(xùn)練。本學(xué)期，為迎接下學(xué)期縣高二英語單詞競(jìng)賽，我們備課組注重落實(shí)詞匯教學(xué)。現(xiàn)將本組具體工作總結(jié)如下：本學(xué)期工作思路 ：1．學(xué)生方面：:進(jìn)一步設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)好教材；重點(diǎn)抓好作文的提高；練習(xí)的量適當(dāng)加大，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候開展一項(xiàng)語文活動(dòng)。我們每周三上午進(jìn)行固定備課，并廣泛交流教學(xué)中的問題和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和收獲。按照每單元教學(xué)重點(diǎn)共六個(gè)作文題目。二、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng) 以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為突破口，促進(jìn)其它方面的教學(xué)工作。全組成員都能認(rèn)真做好試卷分析和評(píng)講。三、存在的問題與思考語文教與學(xué)的生態(tài)環(huán)境比較嚴(yán)峻。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，教師的教學(xué)水平
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1