七色光教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 師對實驗的指導(dǎo)不夠仔細(xì)。課標(biāo)中指出“綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強調(diào)合作精神”、“重視學(xué)生生動積極的參與精神，特別注重探索和研究的過程”、“提倡跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，與其他課程相結(jié)合”。現(xiàn)總結(jié)有以下幾點：一、創(chuàng)設(shè)情境，以趣激學(xué)本節(jié)課教學(xué)時，我適當(dāng)、巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、自主感知，自主探究學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，整節(jié)課中，我努力體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)的思想，首先我讓學(xué)生自由讀“日積月累”里的名言警句，然后組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)理解名言警句的含義。沒有最好，只有更好。本課由陽光的色散、單色光的合成、光與色彩的關(guān)系三部分內(nèi)容組成。學(xué)會提問題是科學(xué)課訓(xùn)練的內(nèi)容之一，本節(jié)課中，我試圖以多種方式來產(chǎn)生問題，以問題促進(jìn)學(xué)生思考，學(xué)會選擇有價值的問題去研究。三是注意實驗設(shè)計的層次。噴水造彩虹是重現(xiàn)生活中彩虹，讓學(xué)生知道自己會造彩虹，水中的鏡子造彩虹是較長時間的觀察彩虹，用三棱鏡看是便于學(xué)生更仔細(xì)地研究。在馬達(dá)底座和轉(zhuǎn)盤的設(shè)計上我都做了精心考慮，受《變色花》一課教師自制試紙的啟發(fā)，我在光的合成實驗安排了讓學(xué)生自己在空白圓片上涂色自由旋轉(zhuǎn)，然后貼在實驗記錄上這一環(huán)節(jié)。如果每一位教師這樣去做了，并把教學(xué)設(shè)計和教具材料放到全區(qū)的平臺上共享，我想在何老師精心領(lǐng)導(dǎo)下我區(qū)的科學(xué)教育一定是走在全市前列的。這部分知識是本單元的匯集總結(jié)，同時對學(xué)生易混的知識強化，并引導(dǎo)學(xué)生掌握v的拼寫規(guī)則，強化聲韻拼合與直呼。如果再從講的話，我要改變方式：設(shè)計一份訓(xùn)練題，第一題是２道，一個是聲母填空，一個是打亂順序的包括易混的聲母的排序，讓學(xué)生任選其一，有能力的會選擇２基本掌握的學(xué)生會選擇１，兩個都做最好。在學(xué)生訓(xùn)練后根據(jù)情況在點撥，也可讓好學(xué)生板前填寫答案，這會吸引學(xué)生的注意力的，低年級的學(xué)生注意力特別短，尤其剛?cè)雽W(xué)不久，一切還沒有形成規(guī)律，學(xué)生的注意力很難持久，課堂單調(diào)無趣，光靠老師的“管教”行不通，這是本節(jié)課最不理想的地方。在活動1中，我引導(dǎo)學(xué)生圍繞“你見過彩虹嗎”“彩虹常在什么情況下出現(xiàn)？”等問題展開討論，結(jié)合經(jīng)驗進(jìn)行交流，學(xué)生的興趣一下被激發(fā)出來，發(fā)言很踴躍。但我感到遺憾的是，如果在準(zhǔn)備一些小噴壺，做一做對著陽光噴水霧的實驗，讓孩子們感受一下與自然界中彩虹原理更接近的方法，更好些。記得貝多芬說過：“音樂可以使人們的精神迸發(fā)出火花”。我們知道學(xué)生正處在發(fā)育階段，聲帶生長還沒有定型，所以，應(yīng)指導(dǎo)科學(xué)的練喉。我們要充分挖掘音樂本身的美感再去感染學(xué)生。因此，本課我遵循了主體性原則，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與到教學(xué)的過程中，采用了“自主、互動、體驗、發(fā)展”這一教學(xué)流程模式，為學(xué)生建構(gòu)了“創(chuàng)境引思，目標(biāo)定向；自主實踐，互動感知；合作交流，共同體驗；拓展延伸，感悟升華”四個認(rèn)知發(fā)展階段，引導(dǎo)學(xué)生在感興趣的語文活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。老虎大王過生日，小動物們都準(zhǔn)備了禮物，老虎大王還要邀請同學(xué)們?nèi)⒓由昭鐣?，但在路上設(shè)了幾道關(guān)，只有通過才能去參加。四、注重課堂調(diào)控在這堂課中我注重了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重了培養(yǎng)他們的聽說能力；善于營造氣氛，在調(diào)動學(xué)生思考問題的同時還讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂紀(jì)律活而不亂。
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