幼兒園七色光教學反思范文(通用3篇)-預覽頁
【正文】 近一步研究。吹泡泡一是為了活躍氣氛，二是便于學生直觀想像空中的小水滴?！ ∮變簣@七色光教學反思2 在課的開始部分，由于彩虹是生活中常見的現(xiàn)象，對學生來說并不陌生，因此，在教學活動開始不需要設計華麗的情景導入新課，而要直奔主題，引導學生投入到探究彩虹的活動中去。從引導學生對三棱鏡的探究逐步延伸到讓學生思考彩虹現(xiàn)象形成的原因，科學課不但要啟發(fā)學生對問題做深入的思考，還有鼓勵學生對所觀察到的現(xiàn)象作出合理的解釋，有意識的引導學生在尋找知識的過程中，體驗、反思科學探究的方法，培養(yǎng)學生善于觀察，勤于思考的、勇于探索的精神。鞏固理解時可以出示紅、橙、黃、綠、青、藍、紫色的色卡，讓學生按照彩虹色彩的順序進行排列。因此在創(chuàng)作表現(xiàn)前一定要解除學生的緊張心理，這是促使學生自由表現(xiàn)的保障?！ ∶鎸@幾個未能解決的的重要問題，我自問如何才能在教學過程中靈活輕松地解決這幾個問題?！居變簣@七色光教學反思范文（通用3篇）】
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1